党校“智慧校园”建设实践探究

艾斯卡尔·巴拉提

关键词：信息化；移动互联网；智慧党校

中图分类号：TP391 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2024）03-0122-03

随着干部培训规模日趋扩大，培训质量要求越来越高，实现精准化培训已经成为党校未来发展的重要方向。面对新形势、新任务、新要求，新疆维吾尔自治区党校信息化建设工作正站在一个新的历史起点上。为了适应新形势下的培训发展要求，新疆维吾尔自治区党校在各级党委和政府的大力支持下，把智慧党校建设作为重点工作来抓，要求积极落实并实施各项教育信息化规划和政策，大力推进智慧党校应用建设。当前自治区党校中的智慧学院、情景模拟教学和干部在线培训蓬勃发展，信息化已经开始融入党校的教学、研究和咨询工作。为全面提升党校建设的核心竞争力和技术水平，采用云计算、虚拟化、物联网等技术，以创建“智慧党校”为目标，以深化应用、优化服务为核心，以业务深度融合、整合资源、共享信息为主线，打造智能化的“智慧党校”，将党校的教学、科研、管理与党校资源和应用系统相融合，提高应用交互的清晰度、灵活性和响应速度，实现校园智能化服务与管理的新模式。智慧党校建设将在自治区党校的发展历程中发挥重要的技术支撑和引领作用，为党校的发展提供坚实的办学保障[2]。

1 自治区党校信息化建设所面临的问题

近年來，自治区党校在各级党委和政府的大力扶持下，信息化建设方面取得了巨大成绩，为自治区党校的教学主责主业发展起到了良好的支撑作用。但与其他省市党校相比，信息化建设和发展水平还相差甚远，存在着诸多急需解决的问题。一是设备使用年限已久、性能低，业务承载能力令人担忧。随着党校规模、业务的不断扩大，骨干网络的承载能力有限，从而导致许多教学业务不能顺利开展，大大限制了自治区党校信息化的发展。二是网络服务能力严重不足，安全隐患大，网络安全有待加强。三是自治区党校现有的信息化建设缺乏统一的整体规划和管理，各部门的应用系统互相独立，造成教学资源不能充分利用，形成信息孤岛。各系统之间的数据缺乏统一标准，不能进行资源共享，改造、升级、扩容非常困难。四是服务能力有待提高，在对学校的综合管理方面亟需进一步加强。

2 自治区党校智慧校园建设的必要性和重要性

为了从根本上解决自治区党校目前存在的问题，更好地适应新时期干部培训的需要，最大限度地发挥信息化在学校教学、科研、行政后勤工作中的创新作用和助推作用，提升自治区党校信息化建设能力，争创一流党校，自治区党校智慧校园项目建设势在必行。针对自治区党校特点进行量体裁衣、顶层设计，系统、全面、稳步推进自治区党校“智慧校园”建设，可促进自治区党校信息化建设可持续发展。采用最新信息技术建设智慧校园，提升自治区党校信息化水平，可促进自治区党校行政、教学、科研的基础性管理，有利于形成有效的规章制度、明确岗位职责、高效传递信息和实现更加严格的绩效管理，可提高党校教学水平，推进科研攻关，实现党校科学规范管理[3]。智慧党校建立的是一种智能化的创新学习方式，通过强大的云计算分析，提升学员的创新意识和实践能力，达到高效学习的目的。

3 自治区党校“智慧校园”建设实践探究

3.1 概念

智慧校园是在教育培训信息化建设进程中，基于数字化校园建设的发展而出现的。智慧校园涵盖了“智慧”的传统含义，还具备数字化、网络化和智能化在信息时代的独特意义。智慧校园是在校园信息化建设中，利用物联网技术作为基础，构建智能化的教学管理、学习和校园生活一体化环境，其涉及多个方面的建设内容。

1947年，诺兰和吉布森（No?lan，Gibson） 提出了一个理解信息技术的使用与管理的模型，称为成长阶段模型。信息化的发展是一个分阶段的螺旋式上升的过程，每个阶段都具有不同的使命，将面对不同的困难和风险，也将有不同的应对方法。按诺兰模型理论分析，我们认为智慧党校的信息化从无到有、从有到强、从强到优也会经历六个阶段：第一阶段为党校初步使用计算机，在行政、教务、图书馆部门使用；第二阶段为各教学教辅部门大量使用计算机，进行数据处理；第三阶段为开始控制各自为政的信息系统的发展；第四阶段为建设集成统一的管理信息系统；第五阶段为数据的有效管理利用；第六阶段为实现真正的智慧党校。其中，第四、五阶段是党校信息化发展中最为关键和困难的阶段，这也是大多数信息化先行党校普遍所处的阶段。

3.2 自治区党校智慧校园建设总体框架

自治区党校智慧校园是一个有机的整体，利用云计算、物联网、数据融合、数据挖掘等先进信息技术，将自治区党校的教学、科研、管理、学院资源和应用系统整合为一个高度协作的实体，支撑整个学校的发展。最终目标是实现无处不在的在线学习、融合创新的在线科研、透明高效的学校治理，为科研、教学和日常生活创造一个方便、快捷、安全、有序、绿色环保的智能环境，促进党校快速可持续发展。

如图1所示，依据智慧校园总体框架，考虑从以下几方面进行建设：感知层建设、智慧党校网络层建设、智慧党校计算存储层建设、智慧党校应用和支撑层建设以及智慧党校智慧应用层建设等。

3.2.1 感知层建设

感知层建设是指基于校园场景的信息化建设，包括周界、巡更、安防监控、能源表具、照明等校园信息化基础设施的建设，如图2所示。建设要求：一是消防、能耗、周界安全等全面、实时感知，问题及时发现和告警，从而实现校园消防物联、绿色校园；二是校园人员聚集、异常人员出入等校园事件可视化监控，智能识别，主动预警，从而实现平安校园；三是课堂考勤、食堂消费、人车出入统计等活动智能化，校园活动科技感、体验感提升，为教职员工和学员提供便捷服务；四是实现校园环境全面感知，校园活动全面覆盖、全面掌握。这就要求传感器不仅要实时感知人员、设备、资源的相关信息，还要感知学习者的个体特征和学习情境[4]。

3.2.2 智慧党校网络层建设

智慧党校网络层建设可为四个部分，即设备网建设、互联网建设、政务外网建设以及办公网建设。网络之间物理隔离，网络安全按照等保三级的标准建设。依托优质云网资源及先进桌面虚拟化技术，提供便捷接入的云上电脑，快速构建安全、高性能、低成本的办公体系，适用于移动办公、在线教育、企业办公等场景[5]。

3.3 智慧党校计算存储层建设

存储层建设运用云计算，搭建智慧党校混合云架构。建设要求：公有数据部署在移动云，移动云提供安全保护；私有数据部署在私有云，公有云与私有云能够实现数据同步服务、容灾备份。

计算存储层建设中对于移动云的要求为：“N+1+N”融合架构（N：支持x86、ARM、MIPS异构芯片架构的统一管理，即支持N类芯片；1：一套信创云解决方案，提供高安全虚拟化、云管理平台、容器服务、知库等功能，信创云解决方案包括网络、计算、存储、云虚拟化平台、云运维平台、云安全平台等基础设施建设方案；N：支持国产操作系统、数据库、中间件以及信创行业软件，即支持N类软件）。

另一方面，計算存储层硬件建设要求为：建设标准数据中心机房。包括机房制冷、机房配电、模块化机柜、动环系统、消防系统、安防系统、屏蔽机柜等建设内容。屏蔽机房按《处理涉密信息的电磁屏蔽室的技术要求和测试方法》BMB3-1999相关标准建设。

3.4 智慧党校应用和支撑层建设

智慧党校应用和支撑层建设主要包括：一是中台建设，其中包括中台（业务平台和物联融合平台）、技术中台、数据中台；二是人脸库建设，应用于人脸认证、刷脸找回密码等。实现一次采集、多端共享、统一管理、自助维护，具有特征值传递更安全等特征。

3.5 智慧党校智慧应用层建设

党校智慧应用层建设包括智慧管理、智慧教学、智慧教室、智慧服务、智慧园区、智慧移动等多个方面的建设。

1） 智慧管理建设实现校园业务、人事、党建、科研、研究生等全流程的业务管理，以一站式业务办理提升校园管理效率。应用系统包括协同办公管理系统平台、人事管理系统平台、财务管理系统平台、资产管理系统平台、毕业生管理系统平台、科研管理系统平台、党建管理系统平台等工作平台。

2） 智慧教学建设实现入学、学中、结业全过程的教学管理，打通各系统数据，实现高质量的教学管理。应用系统包括网报管理系统、教务管理系统、班主任管理系统、学员管理系统、教学资源库系统、咨政管理系统、党课知识管理系统等。

3） 智慧教室建设可分为建设研讨互动智慧教室、录播互动智慧教室等，可以为校（院）各类教学活动提供支持。

4） 在党校智慧校园建设中，智慧服务的建设是最关键的。智能服务是智慧校园建设的终极目标，以中央数据库为基础，提供智能决策、智能学习、智能管理、智能安全等多种服务，为高校人才培养、科研、改革创新提供决策依据。智慧服务建设实现在校园生活方面，以人性化体验提升校园服务体验。服务系统包括校园一卡通服务、访客管理系统、车辆管理系统、用餐管理系统、客房管理系统、教室场馆管理系统、后勤保障管理系统等。

5） 智慧园区建设实现泛在学习、泛在生活的智慧化体验，用信息化提升校园学习、生活满意度。其中包含智慧图书馆、智慧食堂、智慧宿舍、无纸化视频会议室、多功能学术报告厅、3D数字校园、5G+VR实训室等方面建设。

6） 智慧移动建设可实现教师和学员从移动端处理事务，提高师生的在校工作、学习满意度。

4 总结

伴随着教学科研对信息化需求的不断提高，信息化基础薄弱、信息化建设滞后的现实严重地影响、制约着自治区党校事业的发展。为了充分发挥信息化建设在党校整体工作中的前沿支撑作用，必须进一步加强党校的信息化建设。

党校智慧校园的建设依托于云计算和物联网技术，为党校的日常教学和管理服务提供了许多便利。展望整个党校智慧校园建设，作为校园管理者，可通过一张图管理、展现校园的整体运行趋势；通过中台数据分析来科学决策，精细化管理；作为部门管理者，实现系统可视化管理、智能化运维，实现教学效果优化，促进党校纲领中的教学指标要求落地；对于教师，教学系统、环境智慧化，可提升教师教学过程中的创新，增强数字化教学互动的效果，提高教师教学效率；对于学员，学员在校学习、生活场所智能化，可以增强学员在校满意度，通过互动式教学过程，增强学员对党的理论的深刻理解。

因此，自治区党校在信息化建设工作中，需要采取统一规划、整体布局、合理调整、分步实施、衔接有序的可持续发展策略，兼顾当前业务与长远发展的需求，实现基础网络与信息化服务的平稳拓展，要抓住“智慧校园”建设这一有利时机，努力推进党校信息化建设的跨越式发展。

【通联编辑：张薇】