张涛
嚴禁随意扩大范围、严禁强制学生参加、严禁增加学生课业负担、严禁以课后服务名义乱收费、严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务,“五个严禁”成为亮点,具有很强的指导性和可操作性。对于学校来说,应该从三个方面落实好“五个严禁”要求。
首先,回归课后服务初衷。义务教育课后服务既是解决“接送学生”这一家长急难愁盼问题的民生工程,也是彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径。课后服务不能成为课堂教学的简单重复,更不能成为学校乱收费的敛财工具。各级中小学应以此为契机,推动课后服务回归初衷,为学生提供更多可选择的德育、体育、美育、劳动等活动,成为课堂教学的有益补充。
其次,用好用活社会资源。通知明确,课后服务应开设丰富多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组和社团等活动,促进学生全面发展、健康成长。要想做到这一点,单靠学校自身的师资力量是不够的。学校可以积极联系社区及周边的企事业单位、文化机构、高校等,获取他们的支持和资源。比如,可以邀请艺术家、科学家、体育教练等专家进校园,为学生提供更加专业的指导;也可探索与相关机构建立长期稳定的合作关系,明确双方的权利和义务,通过共享资源,实现互利共赢。
再次,调动家长的监督力量。有关部门要广泛宣传通知精神,让广大学生和家长了解课后服务的有关要求。畅通投诉举报渠道,对群众反映的违规问题一查到底,严肃处理。课后服务有没有跑偏异化,广大家长最有发言权。只有建立健全家长评价机制,调动公众监督热忱,才能确保“五个严禁”落实落细,护航课后服务行稳致远。
(作者地址:河南省漯河市郾城区委)
编辑:王金梅