新时代少儿主题出版的创新路径探析

【摘 要】系统思维指导下的项目化运作模式与选题细化是推动少儿主题出版领域发展的重要因素，产品形态从传统纸质图书向融合型产品转型，“纸”与“电”的结合形式日趋紧密。同时，越来越多的出版物走向国际市场，少儿主题出版的全球化趋势成为必然。对此，少儿主题出版应不断优化选题，强化专业性，创新出版形式，拓展销售渠道，从而提升出版质量和市场竞争力，进一步促进少儿主题出版的健康可持续发展。

【关  键  词】少儿出版；主题出版；项目化运作；选题

【作者单位】芮丽娇，江苏凤凰少年儿童出版社。

【中图分类号】G239.2 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2024.01.004

近年來，主题出版通过对重大工程和重要事件的解读和诠释，展示了中国实践，构建了中国理论，丰富了对外传播的话语体系建设，形成了具有中国特色的标识性概念，打造了易被国际社会理解和接受的新概念、新表述［1］。随着主题出版的发展，少儿主题出版受到了出版社和市场的关注。

在激烈的市场竞争中，各出版机构在少儿主题出版领域深耕细作，并且取得了一定的成绩。例如：江苏凤凰少年儿童出版社（以下简称“苏少社”）在主题出版领域不断促进各出版要素的融合，创新主题出版的工作模式［2］；长江少年儿童出版社不断在主题出版、精品出版和走出去等方面发力，走出了一条产品数字化、企业集团化、经营资本化、产业多元化和市场全国化的全新发展之路；明天出版社虽较晚进入少儿主题出版市场，但在少儿主题出版领域进行了积极的探索与实践，打造出了一系列精品图书［3］。

进入新时代，置身于新的发展格局，少儿主题出版在把握阅读潮流变革的同时积极探索、创新发展路径，呈现项目化、细分化、数字化和国际化等态势。梳理少儿主题出版的实践经验，进一步丰富和深化对主题出版的认识，有利于将主题出版的理论研究引向深入，进一步指导少儿主题出版的实践活动。

一、少儿主题出版的路径创新

近年来，少儿主题出版在发展成效和发展趋势上呈现明显变化，项目和受众的细分化、产品形态的数字化革新以及国际化步伐的加速发展共同推动了少儿主题出版朝着更深层次、更宽广域的方向发展。

1．项目化：以系统思维推动项目化规模经营

出版机构大力发展主题出版，不仅要在出版系统发力，还应在重大项目、重要群体、重点领域建立主题出版作品的生产制度，保证资金和人员充足，从根本上保障主题出版内容的生产和输出［4］。相比于单册图书，很多出版机构把少儿主题出版的目标转向套系图书，如中国少年儿童新闻出版总社的“我听习爷爷讲故事”图画书系列、接力出版社的“中华人物先锋故事汇”系列、北京少年儿童出版社的“共和国脊梁”科学家绘本、苏少社的“童心向党·百年辉煌”书系等。套系图书能够更充分地表达主题内容，形成规模效应，且有利于出版社打造自身的主题出版品牌特色。

创新大套系图书的运作模式离不开项目化、系统化的经营思路。苏少社灵活迁移“童心战‘疫’·大眼睛暖心绘本”的成功运作经验，在“童心向党·百年辉煌”书系的策划、编辑、宣传、营销等环节上注重顶层设计，统筹全社资源，对少儿主题出版项目的生产资源进行重组，探索新型编辑部的生产经营模式，同时强化出版各环节的资源互通，前置宣传布局，推进融合出版，以提高深度传播的效率，升华项目化运作。在积累项目化运作经验的基础上，苏少社通过制度化来保障常态化项目和非常态化项目的顺利实施，以此不断增强和发挥少儿主题出版的内容生产优势、组织传播优势。

2．细分化：选题角度由宏观层面向中观层面、微观层面拓展

选题角度的拓宽进一步强化了主题出版物的教育和指导价值，由最初的宏观层面选题，如传授知识、讲述历史向中观层面和微观层面延伸，更贴近儿童的生活实际和内心世界。苏少社策划的2019年主题出版重点出版物选题《坐着火车去拉萨》以京藏铁路为主线串起大量中国地理知识，以墙书的形式展现了新中国成立以来西藏的发展面貌，融合了地理学科知识、人文历史知识、环境保护观念、少数民族文化等内容，获得了读者的好评。该选题将中华优秀传统文化与时事相结合，在以国家大事为背景弘扬经典文化内容的同时，将选题角度切合少儿的实际生活，通过生动的语言和形象的例证，以儿童能够理解和接受的方式传授知识，这不仅培养了少儿的多元思维，而且提升了少儿的阅读兴趣。

3．数字化：主题出版物的产品形式由传统纸质图书向融媒体转变

随着科技的快速发展以及媒体融合的趋势，主题出版物的产品形式也在经历一场深刻的变革。从传统的纸质图书到电子书、有声读物，甚至是增强现实（AR）和虚拟现实（VR）交互体验等多媒体形态，这些新型产品形态扩大了少儿图书的受众范围，增强了少儿图书的趣味性和互动性，为出版社开辟了新的市场增长点。例如，中国少年儿童新闻出版总社出版的“伟大也要有人懂”系列图书，邀请配音演员吴俊全录制了《伟大也要有人懂——一起来读毛泽东》全书的音频，读者扫描二维码即可收听语音，本书还利用 AR 技术，设计了一场与毛泽东跨越时空的对话，读者可以扫描封底二维码进行收听和互动［5］，这些新兴技术的融入使该书的阅读方式更加立体、生动、灵活。中国大百科全书出版社出版的《中国儿童太空百科全书·中国航天》在书中设置了6个“AR增强现实”，读者下载APP就能操作，实现了少儿主题出版物的可读、可听、可视、可虚拟现实体验［6］。

4．国际化：大部分主题出版物开始走向国际市场

在全球化的大背景下，中国少儿主题出版物开始走向国际市场，有不少国际化的成功案例，这不仅证明了中国少儿主题出版物在内容和形式上有了显著提升，还展现了中华文化的独特魅力。通过参与国际书展、版权贸易、跨国合作等方式，中国少儿主题图书成功进入海外市场，让世界各地的读者能够阅读到中国的优质少儿读物。走出去不仅为中国的主题出版物开辟了更广阔的市场，也为中国的文化交流注入了新动力。苏少社出版的“童心战‘疫’·大眼睛暖心绘本”书系（2020年）和“童心向党·百年辉煌”书系（2021年），在策划阶段就开展版权输出工作，分别实现19国和6国的版权输出，向世界讲好中国故事。湖南少年儿童出版社2022年推出“中国非遗”系列绘本，向少儿介绍剪纸、皮影、蜡染、丝织、糖塑5项中国非物质文化遗产，每一本绘本都以一个有趣的故事讲述一项非遗技艺的制作过程和民间传说。该书还在斯里兰卡、尼泊尔，以中文、英文、僧伽罗语、尼泊尔语实现国际同步出版，为多国少儿打开了一扇“读懂中国”的文化新窗口［7］。

总的来说，这些变化不仅丰富了市场供给，满足了少儿多方面的阅读需求，而且为整个出版行业带来了新的生机和机遇。未来，少儿主题出版将持续探索创新道路，以实现可持续发展和全面发展。

二、少儿主题出版的挑战

虽然少儿主题出版发展迅猛，在“双效”上取得了不俗的成绩，但是在实践操作中仍然存在以下问题。

一是儿童关照立场须进一步丰富。与成人主题出版相比，少儿主题出版最大的不同在于读者的特殊性。部分创作者和编辑仍以成人读者的视角创作作品，在选题策划和论证时忽视了儿童本位论，对少年儿童的认知特点和阅读规律缺乏应有的了解。

二是出版布局有待加强。不管是专业少儿出版社还是非专业少兒出版社，都集中围绕党和国家的大政方针以及重要事件展开主题出版活动，在内容上难免雷同，尤其是为了配合重要纪念日和时间节点，主题出版物极易出现扎堆现象。各出版机构在结合本社专业、地方资源优势上有所欠缺，没有真正和主题出版融合起来，相反形成了将主题出版割裂开来的现象。

三是表现形式的创新性有待提高。部分少儿主题出版物以大篇幅的文字来表达主题内容，字紧图少，易使少儿读者感到阅读疲劳和视觉疲劳。部分少儿主题出版物虽采用图文结合的方式，但因缺乏对儿童认知特点的研究和精心设计，主题教育生硬，无法对少儿读者产生吸引力，更无法发挥“润物细无声”的作用。

四是营销渠道针对性须进一步加强。网络直播成为当前出版行业的新蓝海，但线上营销针对的是少年儿童的家长，购买权在家长手中。这种线上渠道看似紧跟潮流，但实际上效果甚微，很难与少儿读者产生互动。这就使得出版机构无法从读者处直接获取反馈信息，无法把握少年儿童的阅读兴趣，失去了在读者和优化选题之间的良性互动。

三、少儿主题出版高质量发展的策略

少年儿童是主题出版的重要群体，少儿主题出版是主题出版的重要领域。面对快速变化的少儿出版市场，出版机构有必要制订和实施一系列提升策略，从而优化少儿主题出版。

1．优化选题，契合少儿阅读特征

少儿出版物是少年儿童认识世界的窗口。少儿主题出版要高质量发展，就必须解决少年儿童“喜欢读、读得懂、能受感染”的问题。重视儿童本位、更新发展理念可为少儿主题出版高质量发展提供新思路［8］。出版机构要根据少年儿童的阅读特征来优化选题。少年儿童在认知、情感和心智发展的每个阶段都有不同的兴趣和需求，因此出版选题不应只关注传统故事或教育类书籍，还应涵盖科普、历史、艺术等领域，选取贴近新时代少年儿童生活的题材，用少年儿童身边的故事教育和感化他们。

在表达方式上，出版机构要改进和创新用小故事讲大道理的方式，要在“落细、落小、落实”上下功夫［9］，并采用符合少年儿童的视角和审美的方式创设多种角色和背景，以增加文化的多样性和包容性。比如，通过少年儿童心理学研究以及市场反馈，细分出版选题，针对不同年龄段的少年儿童设计具有教育意义且富有娱乐性的内容。少儿主题类图书既要避免成人版的深度，也要避免幼稚化的趋向，以达到最优的出版效果，让少儿读者更好地领悟主题读物背后的深刻内涵［10］。不管主题出版的命题有多大，只要选好切口，找好角度，多用巧思，就会收获“双效”。

少儿主题出版要充分体现儿童特点，要做得“软”一些，要做得“暖”一些，要春风化雨，要“润物细无声”。苏少社的“童心战‘疫’·大眼睛暖心绘本”书系通过孩子、小狗、小猫、口罩等视角，从微小而触动人心的切口入手，展现了我国抗疫过程中平凡而伟大的一幕幕，给予孩子应对疫情的勇气与力量，既富有童趣又别出心裁［11］。同样由苏少社打造的“金山银山·我和自然”绘本书系立足“绿水青山就是金山银山”的生态理念，以儿童的目光观照人与自然、生态环境、动物的关系，让孩子身临其境感受祖国的大好河山，以充满童真童趣的故事歌颂伟大的祖国，“润物细无声”地引导他们树立正确的生态文明观。

2．强化专业，悉心布局主题出版

为应对激烈的选题竞争，出版机构要在少儿主题出版领域找到自身高质量发展的优势，将自身的出版内容特色与主题出版内容要求相结合，找到内容突破口，挖掘自身特色以开辟内容新角度，构筑差异化优势。

一些专业出版社在自己的领域内已经拥有丰富的作者资源、内容资源，可以将自身的出版经验、特色优势与少儿主题出版相结合，开辟新颖的创作角度。少儿主题出版应该是各专业内容的升华，需要深耕优势领域，挖掘专业性内容中的精华内容，以儿童喜闻乐见的方式表达主题思想。专业出版社应寻找专业内容中与国家发展意志、中华精神文化相贴合的部分，使专业性、儿童化与主题出版实现相互促进、相互融合。

对于地方出版社，挖掘地域文化资源是少儿主题出版一个值得关注的方向。地方出版社要主动发现特色、寻找特色，结合自身地域优势，找准自身定位，不断发掘风土人情文化、历史文化等优势资源。北京科学技术出版社是一家综合性的科技出版社，也是北京市科普传媒基地，该社主攻自然科学、工程技术等方面的图书及电子出版物的出版这一细分领域，从而形成了自己的特色。该社结合专业特色策划的《“向太空进发”中国载人航天科学绘本系列》《远方的路·“一带一路”科学绘本》选题分别入选2018年和2023年的主题出版重点出版物选题。

3．找准角度，探索全新出版形式

不同内容的精准传播离不开与之相适应的传播形式。要呈现厚重主题的丰富内涵，出版形式的创新不可或缺。少儿主题出版物的呈现形式不应局限于图书，探索全新的出版形式对于挖掘潜在读者群至关重要。传统的图文书籍已无法满足新一代少儿的阅读需求，出版机构须探究跨媒体、互动电子书等创新形式，以技术赋能少儿主题出版，将思想性、艺术性、趣味性、知识性融为一体，在少儿主题出版物中融入主流文化话语、主流价值观。

创新出版物的形式是少儿主题出版的一大优势。例如，利用增强现实（AR）技术为图书添加交互元素，或是通过APP联动书籍内容，促进少儿的沉浸式阅读体验。苏少社依托“小凤凰FM”平台，策划“童心向党”专题，扩大该书系在新媒体平台的影响力与传播力，同时与中国图书进出口（集团）有限公司合作打造“童心向党·百年辉煌”书系5G全景可视化、沉浸式阅读方案，通过利用5G技术，结合增强现实、虚拟现实、混合现实等手段，实现从文字到 “身临其境”的阅读体验。

此外，出版机构还应借助各互联网平台的用户画像与定向流量推送策略，帮助行业实现精细化的读者推荐，通过数据分析读者的阅读行为，进一步挖掘读者需求，为其提供有针对性的服务，构建与读者互动的新模式［4］。

4．拓展渠道，激发读者的购买欲

拓展销售渠道对激发读者的购买欲有着不可忽视的作用。除了传统的书店和在线商城，出版机构可以与学校、图书馆、社区以及各类教育机构建立合作关系，将书籍直接推荐给目标读者。同时，出版机构应通过开发会员制度、订阅服务以及礼品图书等创新销售模式，给予读者更多的购买选择，并拓宽销售渠道。

出版机构要善于利用社交媒体，建立相关主题出版物的社群，通过 QQ 群、微信群、小红书等社交媒体平台，与家长、教师和其他关注儿童教育的人群进行互动和交流，分享有关少儿主题出版物的信息和故事［12］，并策划形式多样的线下阅读活动，如主题绘本展、主题书法比赛、主题征文比赛、主题阅读和亲子实践活动等，多方联动，完善全媒体传播链，提高出版物的能见度和吸引力，促进少儿主题图书在读者间有效传播。

综上所述，少儿主题出版提升策略的关键在于紧密结合少儿的阅读特征，不断强化出版领域的专业性，找准创新出版形式的角度，并通過多元化渠道拓宽市场覆盖面。通过这四个策略的实施，不仅能提高少儿主题出版的吸引力，也将提升少儿出版内容的市场竞争力，使少儿主题出版实现可持续发展。

四、结语

如何让少儿主题出版真正成为弘扬时代主旋律、传播主流文化、培育和践行社会主义核心价值观的有效载体和抓手？在下一阶段的工作中，出版机构既要总体规划，也要分布实施；既要紧跟重大事件和时间点，也要将主题出版常态化、地域化；既要有“深入”的精神内核和内容，也要有“浅出”和易懂的表达和传播方式；既要开拓新渠道，也要坚定地做新渠道的主人；既要积极多元开发作者资源，也要夯实编辑力量；既要在选题深度和宽度上积极作为，又要以知识服务平台整合已有主题出版资源等。出版机构应客观审视新时代的资源和挑战，寻找适合自己的发力点，为培育社会主义合格接班人提供强大的精神动力、文化支持和智力支持［9］。

｜参考文献｜

［1］郝振省，宋嘉庚. 党的十九大以来的主题出版：态势、观点、问题与建议［J］. 编辑之友，2022（4）：14-19.

［2］王泳波. 促进出版要素融合创新主题出版格局：以苏少社主题出版实践探索为样本［J］. 中国出版，2021（22）：12-15.

［3］任晴. 少儿主题出版实践与经验探究：以明天出版社为例［J］. 新闻研究导刊，2023（18）：207-209.

［4］郝振省，宋嘉庚，王秋红. 中国式出版现代化的现实之需、未来之路和动力之源［J］. 出版广角，2023（17）：4-12.

［5］叶丹. 新时代少儿主题出版的新实践篇：“伟大也要有人懂”系列编辑手记［J］. 中国出版，2020（S1）：15-18.

［6］周彬. 新时代少儿主题出版的内涵、问题与发展策略［J］. 传媒论坛，2022（21）：100-102.

［7］刘星保. 新时代背景下推动少儿主题出版高质量发展的对策研究［J］. 出版广角，2023（8）：29-33.

［8］余人，沈颖仪. 以儿童本位理念推动少儿主题出版高质量发展［J］. 出版广角，2023（3）：14-19.

［9］吴尚之. 为少年儿童提供更多更好的精神食粮［J］. 中国出版，2015（1）：13-18.

［10］王燕. 传播学5W模式视域下的少儿主题出版过程解析［J］. 采写编，2020（3）：122-124.

［11］郝韵，柳阳. 试论少儿主题出版高质量发展的六个面向［J］. 出版参考，2023（5）：48-52.

［12］张莉馨. 我国少儿主题出版的发展路径研究［D］. 开封：河南大学，2021.