让绘本点亮儿童的成长

宋彩凤

绘本是指一类以图画为主，并附有少量文字的书籍。其中，图画是绘本的主体，是绘本的命脉。绘本画面生动形象，语言简洁，却非常强调情绪和主题的连续性，封面、扉页、正文及封底构成一个近乎完美的整体，符合儿童学习的年龄特点。所以，绘本是国际公认“最适合儿童阅读的图书”，对儿童的成长具有重要的意义。

第一，绘本阅读能促进儿童的语言发展。绘本中的语言往往比较简短，句式结构简单，而且句子的重复性和趣味性较强，符合儿童学习和理解能力。例如，经典绘本《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》里“棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？”“我看见……”等句式重复出现，这种简单直接、重复性强，且具有韵律感的语言加上具体形象的画面，能让儿童在阅读过程中一次又一次强化记忆，体验绘本故事中的语言之美、扩充词汇量，促进语言理解和口语表达。

第二，绘本阅读能激发儿童的想象力。一本好的绘本能给儿童带来无限的想象空间。学龄前儿童的思维处于具体形象阶段，绘本画面生动形象、语言简洁等特点符合儿童的思维发展水平。有些绘本一个字也没有，儿童却能结合自己的生活体验和知识经验大胆想象，正所谓不同的人能从同一本绘本中读出千百种故事情节。例如，绘本《我的连衣裙》中，小白兔走进花田，就穿上了花朵花样的连衣裙；走进雨里，就穿上了小雨点花样的连衣裙……儿童在阅读过程中可以依据画面线索大胆推测，合理想象故事的发展，甚至可以迁移自己的生活情境，用透明塑料膜制作一件“连衣裙”走到草地上，走到波波池里，走到喜欢的图画前……感受着连衣裙的千变万化及其中的变化规律，激发想象力和创造力。

第三，绘本阅读能引起儿童的情感共鸣。绘本故事内容往往与儿童的生活事件、情绪情感息息相关，儿童在阅读过程中仿佛看到了自己的影子，不自觉就会进行角色代入。所以，绘本容易引起儿童的情感共鸣。例如，绘本《猜猜我有多爱你》讲述了大兔子和小兔子较量谁更爱对方的故事，整个作品都洋溢着亲子之间的浓浓爱意，儿童在阅读过程中很容易代入自己和爸爸妈妈之间的情感，延伸到生活实际，得到心理上的安全感和满足。

第四，绘本阅读能培养儿童的同理心和共情能力。同理心是指设身处地对他人的情绪和情感的认知和体察、把握与理解。心理学研究认为，同理心对人际关系和社会互动极为重要，是道德发展和亲社会行为的关键因素。在绘本故事里，作者常采用拟人化的手法，为世间万物赋予生命力和情感，让儿童从小培养“万物皆有情”的思想。儿童在阅读绘本的过程中可以跟随角色的情绪情感变化，理解故事传递的真善美。例如，绘本《城里最漂亮的巨人》里的主人公巨人把自己新买的衣物分享给了很多身处困境的小动物，最终获得分享的快乐和帮助他人的心灵满足。儿童可以设身处地感受小动物的困境，从巨人毫不吝惜的分享行为中获得启发，进而潜移默化地培养同理心和共情能力。

第五，绘本阅读能帮助儿童系统地认识世界。绘本作为儿童人生的第一本书，对知识经验有限的儿童而言无疑是成长的“百科全书”，是帮助儿童认识自我和认识世界的重要窗口。一些好的科普类绘本不仅能让儿童享受精美图画的视觉盛宴，还能帮助儿童获得丰富的知识。例如，《蓝鲸》是一部将关于蓝鲸的科学事实和儿童想象力完美结合的科普绘本，通过布满海洋色彩的美丽插图让读者仿佛遨游在深海中，与蓝鲸近距离接触，以充满童味的语言和类比的阐释手法完美展示了鲸鱼形态和生活习性等，让儿童在快乐的阅读体验中不知不觉掌握很多关于蓝鲸的系统知识，养成敬畏自然、保護自然的情感态度。

绘本对儿童成长的价值远不止这些，它不仅是一本图画书、一个小故事，更是联结儿童与父母情感、联结儿童与世界的纽带。在绘本世界长大的儿童是幸福的，绘本将为儿童的成长提供源源不断的养分和爱的力量，治愈儿童的一生。