丰富校园足球活动 焕发学生生命活力——黑龙江省哈尔滨市阿城区新利中心学校校园足球工作情况介绍

张晓东 代玉才

（黑龙江省哈尔滨市阿城区教育局，150300）

黑龙江省哈尔滨市阿城区新利中心学校（以下简称新利中心学校）成立于1965 年，是一所九年一贯制学校，占地总面积3.6 万m2。学校现有23个教学班，其中小学部有13 个教学班，中学部有10 个教学班，共有710 名在校学生，95 名教师，其中包含6 名体育教师、2 名足球教师。

学校围绕“校园足球释放生命活力”的发展理念，确立了“强健身心、超越自我、放飞梦想、享受快乐”的发展目标，形成了“四三二一”的校园足球建设举措模式（“四”是指四个保障，即队伍保障、时间保障、经费保障和机制保障；“三”是指三开工作，即开课、开训和开赛；“二”是指两个学段，即中学和小学；“一”是指一套校本教材和每年一届的校园足球文化节）。从2012 年开始，学校积极推进校园足球工作发展，始终秉持“我运动、我健康、我快乐”的运动理念，“以球育德、以球促学、以球健体”的足球教学理念，坚持在管理上求发展、在特色上求创新，积极推进体教融合实践，逐渐形成了“以球健体”为特色的校园阳光体育格局。如今，新利中心学校的校园足球已经成为深受师生喜爱的全校性体育活动。

一、指导思想

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《中国足球改革发展总体方案》精神，配合学校“阳光体育运动”思想的深入落实，新利中心学校以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，推进校园足球工作，全力打造具有校园足球工作特色的学校。多年来，学校通过开展足球活动，让学生感受足球运动带来的快乐，增强学生体质，培养学生的团队意识和拼搏精神，提高竞争和公平意识，为学生提供展示的舞台，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球队员，全面提升学生的足球运动水平。

二、推进举措

多年来，新利中心学校积极谋划，坚持“以球育德、以球促学、以球健体”的足球教学理念，践行体教融合，促进学生的全面发展和终身体育意识，提升学生的体质健康水平。在阿城区教育局和教师进修学校的正确指导下，学校确立了“课程引领—课堂实践—课间活动—常规训练—游戏竞赛”的校园足球发展脉络，在落实“双减”政策的同时，坚持“教会、勤练、常赛”和“以球健体、以球益智、以球育德”的发展理念。

（一）领导机制

2012 年，新利中心学校成立了校园足球工作领导小组。由学校校长张佰成担任组长，负责整体统筹和决策校园足球工作，主要职责为制订校园足球工作总体目标和计划，协调各部门资源，推动校园足球工作发展，以及与教育主管部门、其他兄弟学校和社会力量进行合作和沟通。校长及学校足球运动负责人梁坤担任副组长，负责落实和执行校园足球工作的教学和组织管理工作，主要职责为制订足球课程和教学计划，组织开展足球比赛和活动，选拔和培养足球人才，以及与教师、学生家长等进行沟通和协调。小组成员由体育组足球专项任课教师冯晟意、李卓、曹梅等组成，负责学生参与足球工作的管理和服务工作，主要职责为组织学生参与足球训练和比赛，为想参与足球运动的学生提供咨询和支持，激发学生的足球兴趣和热情，促进足球文化的传播，足球场地的日常维护，设备和器材的使用与管理，确保足球场地和设施的正常使用。同时，为确保校园足球工作有序推进，校园足球工作领导小组认真研究相关文件精神，制订了《新利中心学校快乐足球教育发展规划》。

（二）各项保障

1.师资保障

新利中心学校高度重视体育教师队伍的建设工作，鼓励体育教师们积极参加校园足球相关培训，使体育教师们不断提升业务能力与教学水平。如，学校选派教师冯晟意参加2015 年全国校园足球骨干教师培训班、2018 年校园足球裁判员学习班和2020 全国中小学校园足球师资培训班，并获得“优秀学员”“最佳裁判员”等荣誉称号。教师冯晟意通过培训，开阔了视野，积极开展教学研讨会，把先进的足球教学理念带回学校研讨，以此提升体育教师们的教育教学水平。通过学校体育教研组教师们的共同努力，2017 年，体育教研组被评为“阿城区优秀教研组标兵”，且多人、多次荣获“哈市四有好老师”“阿城区优秀教师”“阿城区体艺工作先进个人”等荣誉称号。

2.场地设施保障

新利中心学校每年均能获得上级部门一定数量的专项经费支持，以此不断完善足球场地，添置器材设施。2018 年，学校操场铺上沥青路面。2020 年，学校改造足球场。目前，学校拥有1 块五人制足球场地和1 块八人制足球场地。此外，哈尔滨秋林里道斯集团公司对学校开展校园足球工作提供大力支持，不仅为学校举办班级比赛、年级比赛、周赛、月赛、冠军赛提供场地保障，为学校参加省级、市级、区级校园足球比赛和暑期足球夏令营活动提供资金、车辆等后勤保障，还为学校修建了体育看台。

（三）开设课程

新利中心学校体育教研组组长充分发挥引领作用，带领体育教师们紧紧围绕《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》的五大领域目标，通过选定内容、个人备课、组内研讨、修改完善、课堂实践、相互听课、课后讨论、再次实践的流程，合理确定教学内容和专题研究相关内容。通过多年实践，学校开发了一套校本教材——《快乐足球》。为加大校园足球普及力度，学校每周开设2 节足球课，着力提升学生们的足球技术技能、体能，培养学生们的意志品质，让学生们充分感受足球运动的魅力。

（四）组建梯队

多年来，新利中心学校从一年级开始培养学生的足球运动兴趣，提升学生的足球运动素养，并通过组织班级足球比赛或选拔赛，评估学生们的足球竞技水平，以此选拔优秀的学生参加学校足球队。目前，学校共有小学学段低年级男、女，小学学段高年级男、女，中学学段男、女共6 支足球队，其中小学足球队每队8～12 人，中学足球男队19 人、女队18 人。

（五）开展训练

为了提升队员们的足球技术水平，新利中心学校积极对学校足球队员开展相关训练。训练前，教练员会提前对队员进行安全教育，确保每一名队员在训练过程中都受到适当保护和关注。训练过程中，教练员积极组织队员展开热身训练，并对队员进行传球、接球、控球、射门、盘带、比赛等基本训练，通过基本技能训练和足球游戏提升队员的足球技术水平。同时，通过组织队员参与小组对抗训练和内部比赛，培养队员在真实比赛情境下合理运用所学足球技能和战术的能力，并帮助队员们树立比赛意识，培养团队合作能力。

（六）丰富文化

1.开展“快乐足球”阳光大课间活动

自2015 年起，新利中心学校每周开展5 次“快乐足球”阳光大课间活动。在每天第二节课下课后，学生们齐聚操场，进行30min 的足球游戏和足球操大课间活动，足球游戏分为颠球比赛、自由踢球、小场比赛、点球大战或射门练习、过人、盘带和控球等。学校根据学生人数、场地设施和时间限制等不同因素，变换活动形式，且学校教师们可以灵活创新，结合学生的需求和兴趣，设计丰富多样的足球活动。阳光大课间活动期间，学生们自愿参与，通过足球技巧表演，展示个人风采和才艺，激发了学生们对足球的热爱。多年来，阳光大课间活动激发了学生们对足球运动的兴趣，强健了体魄、塑造了良好的身心品质。

2.开展校园足球联赛

以2016 年起，新利中心学校开始举办校园足球联赛，目前共举行了5 届校园足球联赛（其间因新型冠状病毒肺炎疫情暂停2 届），每届联赛历时1 周。为确保全员参与，学生们以班级为单位参赛，由各班男、女生分别组队，其中小学学段进行五人制比赛，初中学段进行八人制比赛。联赛期间，有的学生在赛场上奋勇拼搏，充分展现足球技能，有的学生在赛场下呐喊助威，以此培养了学生们的集体荣誉感和团队凝聚力。

3.开展校园足球文化节

自2016 年以来，新利中心学校每年都会举办1届校园足球文化节，目前已成功举办了6 届（2019—2020年因新型冠状病毒肺炎疫情暂停2届）。多年来，学校本着全员参与的原则，开展了以足球为载体的一系列文化活动，如，足球基本技能比赛、班级足球联赛、足球知识手抄报展评、足球绘画作品展评、足球知识有奖竞猜等活动。文化节期间，每一名学生都以自己独有的表达方式诠释着对足球的热爱，营造了“玩足球、踢足球、看足球、画足球”的校园足球文化氛围。与此同时，学校还通过美篇、微信公众号等各种渠道，让更多的人关注和了解新利中心学校的校园足球工作，让校园足球根植在每一名师生的心中，让足球文化熏陶人、感染人、培育人。

三、取得的成绩

自新利中心学校“起点”足球队成立至今，已屡获殊荣。2016 年，学校足球队在阿城区中小学生雪地足球比赛中，获得小学组冠军，队员马继华获得“最佳射手”荣誉称号。2017 年，学校足球队在阿城区中小学生足球比赛中，蝉联男子组冠军；同年，学校足球队在阿城区中小学生雪地足球比赛中，获得小学男子组季军。2018 年，学校足球队在“狮子会杯”阿城区中小学足球联赛中，获得小学组冠军；同年，学校足球队在阿城区中小学生雪地足球联赛中，获得小学男子组亚军；同年，在哈尔滨市足球文化节比赛中，队员李笃全表现出色，获得哈尔滨市“最佳射手”荣誉称号。2019 年，学校足球队在阿城区中小学生足球联赛中，获得男子小学组冠军；同年，学校足球队在阿城区中小学生雪地足球比赛中，获得小学女子组第三名。2020 年，学校足球队在阿城区中小学生雪地足球比赛中，获得中学男子组第一名。2021 年，学校足球队在哈尔滨市中小学生足球比赛中，获得小学女子组第四名、中学男子组第一名；同年，学校足球队在阿城区第五届中小学生雪地足球比赛中，获得小学男子组季军、小学女子组亚军。2022 年，学校足球队在阿城区中小学生足球比赛中，获得小学女子组冠军、中学男子组冠军；同年，学校足球队在哈尔滨市中小学生足球比赛中，获得小学女子组第四名。2023 年，学校足球队在黑龙江省校园足球四级联赛暨哈尔滨市中小学生足球比赛中，获得初中组第七名和体育道德风尚奖。

四、下一阶段工作计划

下一阶段，新利中心学校将持续遵循体育运动规律，认真开展“快乐足球”阳光大课间和运动训练活动，丰富学生们的足球运动内容，不断提升学生们的足球运动水平和体育素养，使每一名学生都能健康成长。