议论文写作中论据的处理

李转琴

议论文写作是语文学习中的重点内容，需要掌握正确的写作方式。议论文写作中，使用好论据，选择合适的论据，结合相应的论证方式来证明论点，能够有效促进写作能力的提升。

一、议论文写作的特点

写作中，学生需要具备一定的语言应用能力及分析能力、思维能力、观察能力。议论文由论点、论据、论证三种要素构成，每个要素都是至关重要的，且不能缺少。议论文中的论点作为统帅要素，要明确作者在文中想要表达的观点，例如支持及反对。而论据作为支撑论点的材料，是证明论点的相关依据，论点与论据通俗来说就是领导与被领导的关系，又存在互相证明的关系。论证是论述和证明，需要在议论文中应用相关写作方法及写作过程，合理引进论据证明论点。基于此，在议论文写作中，学生要合理选择论据，通过有效的论证方式来证明论点。

二、议论文写作中论据的分类

议论文写作中，论据是作为作者用于证明论点的相关道理及实际案例，其中涵盖了理论论据及事实论据。

（一）事实论据

议论文中的事实论据，一般指国内外具有代表性及知名度的权威实例，例如部分历史事实、经历感受等。事实论据是从材料到观点的论证方式，通过对部分事实的分析及研究，得出的结论。事实论据一般具有典型说服力，也是不错的证明材料，比如采取古今中外名人的故事作为事实论据，例如谭嗣同故事中的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，梁启超先生曾经说的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”等等。在其中，事实论据中所使用的事例需要准确真实，并且突出典型的意义，达到点明主旨突出论点的作用，与论点存在一定的逻辑关系。在议论文写作中，采用事实论据要简单明确，并与论点部分有直接关联。在确定事实论据时，一方面要在议论文中明确哪里采取了事实论据，另一方面也要学会概括论据。概括要准确，依照论点把控住论据的重点，并通过有效的文字进行表达。用于论据的言论要具备一定知名度及权威性，在使用时要严格按照原文，并仔细检查核对，不可随意进行删减或添加，从而避免原意被扭曲或过度解释。

（二）理论论据

理论论据别名为道理论据，采取道理论据时一般通过演绎推理的方式进行，实际上就是将通过研究或归纳得到的证明论点，采取科学的原理去证明衡量。其中涵盖了科学道理原理、生活常识、名人名言、谚语或者歇后语等。理论论据具备一定权威性及公信力，能让公众认知其中的道理并且有效证明观点，强化说服力。议论文中使用理论论据还能够强化文章的可信度，从而将文章所表达的观点问题讲清楚。例如人们平时所说的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“人往高处走，水往低处流”等。

三、议论文写作中论据的处理技巧

一篇议论文一般包括论点、论据、论证三要素。论点是议论文所阐释的观点，论据是原文中用于证实论点的依据，论证是论点与论据中间逻辑顺序的揭露。这三者的密切关联，组成了一篇议论文的主体。议论文的构造是否细致，逻辑性是否清晰，重要在中间段写作。而构造、逻辑性、论证和论据，是议论文评分的关键细则，议论文要尽可能合乎这种规范。比较常见的论述方式是：第一句为小论点，或承前启后衔接句子；正中间紧紧围绕小论点，应用适当的客观事实、基础理论论据，或对于实际生活中的一些狀况剖析，最终融合论述具体内容写总结。在其中第一句和末句的写作最关键，它可以直接刻画文章的主脉，表明全篇的论述构思。此外，文章内容的总体论证构造，常见正反对比式，很多大道理只需从正反面讲了，大部分可保证论述严实。在考试中熟练使用这类写作方式，可快速地展开写作，降低出错，省时省力。与此同时，它可让判卷者能快捷地根据评定标准记分，从而提高成绩。

（一）精心选择事例，巧妙使用理论

议论文中精心挑选的事例能够简单明了的概括意义，并直接表达真实感，重现事例情境。而理论需要借助具备一定公信力的理论，或者名人名言等，来强化议论的可信度。在其中二者需要相互结合，巧妙使用，才能够既彰显理论又突出依据。因此在议论文写作中，这种常见的写作方式要做到精心挑选及合理使用。

（二）分类互补，深入分析

在议论文写作中，如果选择了很多的事例或者理论作为论据，需要将该部分内容采用类比或排比的方式进行有效归类，达到分类互补的作用。让这部分内容互相交织，互相结合，巧妙互补，从而产生一种团体作用。在其中要注意不能将所应用的论据直接拿来使用，并且也不能简单进行堆放。而是要注意对所使用论据进行深入分析，剖析其中的每层含义，从而将所使用的论据与事实及相关道理进行有效阐述，强有力突出议论文的论点，并且能够展现文章主旨与文章观念。

（三）强化对比，彰显论点

在议论文写作中，针对其中的相关话题，一般都可以发现其中的事例对比，或者其中的观点对比等，存在正反特性。因此在写作过程中，可以结合对比的手法，或相关对比方式，将正反对比素材放到文章中，继而进行全面明确的对比，例如优点缺点、好处坏处等，从而更加明确地证明论点。另外，该种写作方式在其他文体中也可以有效应用。

（四）增设问题，强化力度

在进行议论文写作的过程中，一般应将事实论据与分析论证进行有效结合。比如说针对某个事件来写议论文，在写作的同时可以从该事件的起因写起，再描写事件的发展过程及实际经历，然后描写该事件透露的本质。在其中采取假设或论述原因结果的方式，增设相关的问题，继而进行问题总结。在增设问题与分析问题中，要多方面研究及探寻事件的实际意义和本质思想，有效强化论证的权威性及论证力度。

（五）科学组合，巧妙引用

针对议论文中某一个论点，可以选择的论据很多。但是如果只是进行例举，会缺乏逻辑性。因此要注意科学组合，合理安排，从而让论据更有逻辑性，提升对文章论点的帮助。要将论据科学安排，并使其形成组合效应，将其有效排比举例，从而体现出论据的充分性，构成良好的排比效果，达到突出文章主旨的作用。而且，采取这种科学组合的排列方式，能够提高论据的证实力度。因此在议论文写作的过程中，要灵活应用这种写作方式。

此外，在议论文写作中，针对论据的选择要巧妙，并应用一些大众普遍熟知的，以及极为了解的事例，例如各个学科中的理论，或者经过一定的发展历史，流传影响深远的歇后语、名人名言、成语等。或者是在语文教材中，经常学习出现的好的句子、好的事例等，都可以将其作为论据进行使用。但是在实际应用的过程中，要灵活应用相关论据，根据需要将常见的语句应用至文章中，从而起到画龙点睛、突出主旨的效果。

总而言之，在写作过程中，议论文作为一种常见的写作文体，需要有效掌握。在写作过程中合理使用论据，选择一些经典事例、具有权威性的理论，或者是具有说服力的论据，来论述中心论点。从而提高论据的公信力，为文章提色增亮，提高写作能力。

作者简介：甘肃省白银市靖远县北湾中心学校语文教师。