用心生活，认真写作

王卫

“热爱生活，热爱写作”是统编教材七年级上册第一单元的写作练习，目标是明确写作与生活的关系，让同学们关注生活，感受生活的丰富多彩，掌握观察人、事、物的方法，为积累写作素材做准备。因此，写作时要用心观察生活，将生活中的所见所感用文字记录下来，形成一篇有细节有感情的文章，从而激发读者的阅读兴趣，本次写作练习可从以下三个方面入手：

一、用心生活，认真观察

写作源于生活。生活在丰富多彩的世界中，要用心感受生活的美丽，认真观察生活中发生的每一件事，生活中的点滴都有可能成为最生动有趣的素材。如下面这段文字：

秋天来了，枫树穿上了红色新衣，是那么明亮鲜艳；在阳光的照耀下，苹果姑娘红彤彤的脸颊甜美可爱。看着眼前的丰收情景，农民伯伯笑弯了腰，不停地和邻居说着今年的好收成。抬头看，大雁正井然有序地排着队向南方飞去，它们不舍地在空中盘旋，仿佛在和这片土地上的每个人、每朵花、每棵树告别。银杏也正扇着叶子，向大雁倾诉自己的不舍。不远处，一个小孩儿正笑着向田里的爷爷跑去，边跑边大喊：“爷爷，爷爷，快看啊！天空中有好多大雁啊！它们真的排成了“人”字形！”爷爷顺着小孙子的手看去，摸摸小孙子跑得红扑扑的脸颊，慈爱地说：“这是因为冬天要来了，大雁要到温暖的南方过冬！”小孙子笑着说：“冬天来了，就可以堆雪人、打雪仗了！”说完，又跑向了远方的田野，只留下老爷爷的叮嘱：“慢点跑，别摔倒了。”说完，老爷爷又继续弯腰收田里的稻谷。饱满的稻谷将稻穗压弯了腰，不一会儿一排稻谷就整整齐齐地躺在田边了。看着稻谷，老爷爷擦擦脸上的汗，露出了欣慰的笑容。这时，小孙子跑回来了，对着爷爷说：“爷爷，好饭等着咱们呢，快回家！”就这样，一老一小欢快的背影慢慢消失在金色的海洋中。

——《丰收的季节》

这段文字，开头运用了比喻修辞和拟人修辞，描绘了秋天里的自然景象；然后通过老爷爷和小孙子的具体活动，写出了人们在秋天里的欢乐和丰收时的喜悦。这就是在仔细观察秋天、感受秋天后的写作，素材完全来源于日常生活，真实生动。

二、语言朴实，情感丰满

朴实的语言和真挚的情感往往最能打动人心，在“热爱生活，热爱写作”的写作练习中，不一定要用华丽的辞藻和繁复的修饰，以简单的语言描述生活中平凡的场景，加上丰富的情感，就能以情动人。如下面这段文字：

早晨，徐徐的春风从窗户吹进来，给清晨带来一丝凉意，也吹散了小姑娘的困意，她伸了个懒腰，活力充沛地走出房间，迎接开学第一天。妈妈正在厨房里忙碌，桌子上已摆好了她爱吃的豆沙包和牛奶。妈妈打趣地对她说：“不愧是初中生了，都不赖床了！”小姑娘很认真地說：“我已经长大了，以后再也不会赖床了！”闻言，爸爸催促“再也不会赖床”的她去洗漱。小姑娘用清水洗着脸颊，看着镜子中的自己——高高的马尾，肉嘟嘟的小脸上有一双水灵灵的大眼睛，活泼又有生气——她不禁哼唱起来。一家三口其乐融融地吃早餐，随后，小姑娘拒绝让爸爸妈妈送到学校，独自走到公交车站，掏出公交卡，像个小大人般熟练地走到最后一排坐下。公交车向前行驶，小姑娘看向窗外熟悉的街景。来到教室，看到熟悉的同学，小姑娘和同学打招呼，新学期的一天开始了！

——《开学第一天》

作者用朴实的语言描写了初中生小女孩的开学第一天。用第三视角进行描述，语言生动有趣，字里行间透露出了小姑娘对新学期的期待和向往，语言虽然很平实，但真挚的情感照样打动人。

三、逻辑严谨，结构完整

一篇好的文章需要有严谨的逻辑和完整的结构，写作时，可以提前构思和布局。如下面这段文字：

他个子不高，中等身材，高高的鼻梁，还有一双明亮的眼睛。他像一朵凌寒盛开的梅花，芬芳四溢，沁人心脾。开学大家都在卖力地推销自己，唯有他站在讲台上，用好听的声音简单地介绍名字，便缓缓走下台，回到座位上继续看书。在全班吵闹的氛围中，他显得那么独特，一下子便吸引了我的注意。我不禁挪到他身边，带着疑问拍了拍他的肩膀：“这么吵，你能看书吗？”他用明亮的眼睛看着我，认真地回答：“只要静下心来，就不会感觉吵了。”说完，他又低下头投入书海中。从那以后，我遇到问题总会请教他，虽然他与我同龄，但他身上的沉稳让我钦佩，也很信任他。后来，我们成了形影不离的好友。

——《我的好友》

开头简单描写了好友的外貌，运用比喻修辞对好友的性格进行了刻画；接着，用具体事例介绍了自己和好友相识的过程，最后表达了自己对好友的钦佩。整段描写逻辑严谨，结构完整。

生活是写作的源泉，多彩的生活里蕴藏着丰富的写作素材，热爱写作的前提是热爱生活。

佳作展示

我的好同桌

同桌，是一起玩乐的伙伴，也是互相学习的益友，我也拥有一位益友。

一定是特别的缘分，开学老师安排座位，让我们成了同桌。我和她都是开朗的女孩，一见面就互相打招呼，聊了没一会儿，便欣喜地发现我们竟如此相像，有很多相同的兴趣爱好，可谓一见如故！从那天起，我们成了形影不离的好朋友，上课互相监督，下课结伴向老师问问题，偶尔也会互相辅导，她教我数学，我教她英语，成了班级的“模范同桌”。老师让全班同学向我俩学习，每当被问道“你们每天都在一起，不会烦，不会腻吗”这个问题，我俩都会相视一笑，然后异口同声地回答：“当然不会了！”我们不仅有相同的兴趣爱好，还有相同的价值观和世界观，就算有冲突，也总能及时化解，化干戈为玉帛。

一次，我俩一起值日，回家的时候天已经黑了，我害怕不敢走，原本也害怕的她强装镇定，紧紧地牵着我的手，一路鼓励我。我永远记得那双手的温度和带给我的力量，把我送回家之后，她又勇敢地自己回家。虽然我已经到家，但因为担心她，紧张得在屋里转圈圈，直到接到她安全到家的电话，才放下心来。

她开朗、大方、善良又勇敢，是我最好的朋友。