理论联系实际，行稳致远

朱文芳

当前人们对数学教育的关注比以往任何时候都更加强烈. 无论是国家和社会，还是学生和家长，都对数学教育充满了不可言状的感情. 究其根本，原因在于世界进入信息化时代后，每个人都深切地感受到：以计算机为核心的人工智能产品越来越多，而且计算机的运算速度与准确性是个人无法相比的. 对未来社会发展的不确定性，导致人们对数学教育寄予厚望.

学校数学教育实际中所暴露出的许多教与学的问题，迫切需要数学教育理论的指导从而予以解决. 例如，如何提升学生的数学素养，怎样才能上一节高效的数学课，等等. 虽然数学教育的理论很多，而且这些理论对数学教育的研究也有着潜在或明显的影响，但是用它们指导数学教育实践收效甚微. 广大数学教师与学生都很需要理论联系实际的引领.

《中国数学教育》杂志是中国教育学会中学数学教学专业委员会的会刊，刊发的内容主要是全国中学数学教育领域的专家与一线数学教师积极探索数学教学的成果. 因此，《中国数学教育》杂志上发表的文章都具有鲜明的理论联系实际特色. 值得一提的是，每年举行的全国初中（或高中）青年数学教师优秀课展示与培训活动中的优秀成果，一直都发表在《中国数学教育》杂志上.

自创刊以来，《中国数学教育》杂志将来自数学教育实际中各个阶段的创新与进步中的宝贵经验与方法，通过教学研究、教学设计、试题研究、解题研究、他山之石等栏目推介给关注数学教育教学的研究人员、数学教师，以及对数学教育感兴趣的学生和家长. 为了深化我国中学数学教育教学改革，提高中学数学课堂教学的质量，《中国数学教育》杂志作为数学教学的交流研讨平台，进行了一系列的大胆创新和积极探索，对我国中学数学教育教学实践产生了深远影响.

为了行稳致远，实现加快建设教育强国，落实“强基计划”的数学教育任务，《中国数学教育》杂志结合中学数学教师隊伍的学历水平不断提高的实际，坚守“理论与实际相结合”的特色，将已经完成数学教育大国的基本需求转向追求数学教育强国的高质量目标上来，充分利用拥有的丰富的数学教与学的宝贵经验，构建具有中国特色的数学教育教学理论体系，着力解决困惑数学教师教学的实际问题. 例如，课堂教学在落实数学教育“教书育人”的根本任务上，与以往有何不同？如何扎实地推进数学“教—学—评”一体化，提高中学数学课堂教学的质量？等等.

预祝未来《中国数学教育》杂志更上一层楼！