足球运动员角色领导对团队凝聚力的影响——基于组织认同与责任知觉的中介作用

钱纪云

(江苏航空职业技术学院 江苏镇江 212134)

我国运动队大多数都保持着教练—队员的二元结构，教练作为权威的象征，他们的决策和指导对于运动队的表现有着决定性的影响。然而，在足球等需要团队协作和相互依存的运动项目中，运动员的领导角色也显得尤为重要。运动员领导者不仅能对同伴的技能进行指导，还能增强团队凝聚力。他们通过对队员的关心和关怀，能培养队友对团队目标的接受性，从而促进团队凝聚力［1］。基于此，该文尝试进一步从足球运动员的视角出发，探讨角色领导与群体凝聚力的关系，以期为运动队更好地发挥服务型足球运动员领导角色的积极作用，为培养运动队群体凝聚力提供参考。

1 研究假设

1.1 足球运动员角色领导与群体凝聚力

群体凝聚力作为群体动力学的核心要素，是衡量一个团队是否能够紧密团结，共同追求目标的重要指标［2］。在足球运动队中，除了教练员的指导和领导外，足球运动员的领导角色也是不可忽视的重要因素。他们通过扮演领导角色，不仅可以为队友提供必要的帮助和机会，使他们能够更积极地参与运动队的决策过程，而且还能够增强队友的社会支持感知，进一步加强队员之间的相互依赖关系，从而提高整个团队的凝聚力［3］。

此外，足球运动员的领导角色还能够帮助他们获得队友的更多信任和认同，这对于提高团队的凝聚力也是至关重要的［4］。实证研究也表明，群体凝聚力越高的运动队，其队员之间的团结程度越高，运动成绩也相应地越好。这就进一步证明了足球运动员的领导角色对于提高群体凝聚力的重要性［5］。基于此，提出假设H1：运动队中，队友对足球运动员角色领导的感知正向影响群体凝聚力。

1.2 组织认同和责任知觉的中介作用

社会认同理论指出，个体的自我认知和行为模式会受到其所在群体的影响，从而形成对群体的认同和归属感［6］。这种理论在组织环境中的应用被称为组织认同，它是一个动态的过程，会随着组织环境和情境的变化而发生改变。这种领导方式在足球运动中得到了充分的体现［7］。足球运动员作为角色领导者，他们通过为队友提供全面的支持，提升了队友对团队目标和价值观的认同。他们帮助队友重新塑造自我价值观，使其与团队的目标和价值观保持一致［8］。此外，服务型的足球运动员领导者通过与教练等其他角色的互动，进一步增强了队友的认同感和自豪感。这种认同感不仅会促使队友将团队的目标内化为自身的训练目标，而且还会增强团队的凝聚力［9］。基于此，提出假设H2：运动队中，组织认同在足球运动员角色领导感知与群体凝聚力之间起中介作用；假设H3：运动队中，责任知觉在足球运动员角色领导感知与群体凝聚力之间起中介作用。

2 研究对象与方法

2.1 被试

选取广东地区8所高校的足球队运动员作为研究样本，共计发放和回收354 份问卷，回收有效问卷321份，有效回收率高达90.6%。调查对象男性和女性分别为176名和178名，使性别因素对研究影响并不显著。

2.2 研究工具

该研究采用了一种混合式的问卷设计，以收集研究对象的基本信息和对运动队的群体凝聚力、足球运动员领导角色、领导感知、社会认同、责任知觉的度量，并采用李克特五级量表（1=非常同意，5=非常不同意）。使用的所有测量工具都是经过实证验证的成熟量表，具体如下。

（1）体育运动领导行为量表。参考Chelladurai 和Carron 编制的《体育运动领导行为量表》［10］，用于评估队友对足球运动员角色领导力的感知。

（2）体育社会身份问卷。参照Bruner和Benso编制的《体育社会身份问卷》［11］，用于测量组织认同的程度，量表包含了8个题项，主要涉及认知中心、小组关系和小组情感3个维度［12］。

（3）责任知觉量表。参照Eisenberger等开发的《责任知觉量表》［13］，包含了7 个题项，主要用于评估运动员在训练或比赛中的责任感。

（4）群体凝聚力量表。采用马红宇修订设计的《运动中群体凝聚力问卷》［14］来调查高水平足球运动员群体凝聚力水平。

2.3 研究方法

使用SPSS 26.0 软件对收集的样本数据进行统计分析。确保测量工具是可靠和有效的，并通过描述性统计分析，了解数据的基本特征和分布情况。

3 研究结果与分析

3.1 各变量相关性检验

通过相关性检验，对年龄、角色领导、责任知觉、组织认同和群体凝聚力变量进行分析。结果显示，除年龄因素与其他变量不具有显著相关性外，其他变量间均具有较高的显著关系。其中，足球运动员角色领导与运动队责任知觉、组织认同、群体凝聚力之间的相关系数分别为0.934、0.927、0.917，表明角色领导在预测群体凝聚力、责任知觉和组织认同方面具有显著的正向预测能力，主效应假设得到初步证实（见表1）。同时，责任知觉、组织认同和群体凝聚力之间的相关系数分别为0.946、0.973，进一步表明这些变量之间的紧密关系。

表1 各变量相关性检验结果

3.2 组织认同和责任知觉的中介作用检验

为进一步明确各变量之间的关系，使用Bootstrap法和SPSS 宏程序PROCESS 来检验足球运动员角色领导对群体凝聚力、责任知觉和组织认同的中介效应（见表2）。结果显示，角色领导对责任知觉（0.967）、组织认同（0.975）和群体凝聚力（0.954）都有正向预测作用。这意味着角色领导的存在可能会增强足球运动员的群体凝聚力，提高他们的责任知觉，以及加强他们对组织的认同。

表2 中介效应检验结果

此外，还发现性别、年龄、运动项目、训练年限和运动等级等因素对群体凝聚力的影响并不显著，这可能说明在足球运动员中，这些因素对群体凝聚力的影响较小，而服务型领导的影响更为重要。

最后，为进一步确保中介效应分析结果的准确性，使用Bootstrap 抽样检验法进行稳健性检验，抽样次数设置为5 000次，结果显示（见表3），足球运动员角色领导力对群体凝聚力的直接效应为0.361，这个结果是显著的（t=8.437，P＜0.001），这进一步证实了假设H1。

表3 效应分析检验

足球运动员角色领导力对组织认同的效应为0.975（t=55.645，P＜0.001），组织认同对群体凝聚力的效应为0.267（t=5.946，P＜0.001），验证了假设H2。

此外，足球运动员服务型领导力对群体凝聚力的整体效应为0.957（t·=61.670，P＜0.001），这表明运动员服务型领导力通过直接影响和通过组织认同、责任知觉的间接影响，对群体凝聚力产生了显著的正向影响。

4 讨论

4.1 足球运动员角色领导对团队凝聚力的影响

结合该研究发现，足球运动员在领导角色上的表现，对于团队的凝聚力有着积极的推动作用。从运动心理学和传播学的角度来看：首先，领导力在运动心理学中的概念，涵盖了多个因素的复杂构造［15］。Chelladurai的多维体育领导模式提供了一个理解领导力在体育中作用的框架。这个模型强调，领导的有效性并不仅仅取决于领导者本身的能力和特质，更重要的是领导者和团队成员之间的互动，以及这种互动如何适应和应对不同的情境［16］。其次，需要关注群体凝聚力在团队运动中的作用。一个有着高度凝聚力的团队，其成员之间的合作更为默契，对于团队目标的追求也更为坚定［17］。

因此，足球运动员的领导角色对于提升群体凝聚力具有积极的影响。这种影响不仅体现在领导者的个人能力上，更体现在领导者如何通过与团队成员的互动，提升团队的整体凝聚力。这种领导的有效性，需要从具体的情境出发，考察领导者和团队成员之间如何通过互动影响团队的凝聚力。这对于提升团队的效能和战斗力具有重要的意义。

4.2 组织认同和责任知觉的中介效应

在足球运动中，角色领导的影响力不容忽视，且行为和决策对团队的凝聚力产生了深远影响，这主要通过组织认同和责任知觉两个中介变量实现。角色领导通过塑造和传达团队的未来发展蓝图，帮助队员建立对团队目标和价值观的认同，从而影响组织认同。这种认同感不仅增强了队员对团队的归属感，也使他们更愿意为实现团队的目标而努力。角色领导的这种引导和塑造作用，使得团队成员对团队的未来有了清晰的认识和期待，从而提高了团队的凝聚力。

由此，足球运动员角色领导通过影响组织认同和责任知觉，可以有效提高团队凝聚力。这需要角色领导描绘清晰的团队发展方向，建立共享的价值观，以及通过服务型行为，激发队友的互惠意愿和责任感。这种领导方式不仅可以提高团队的凝聚力，也可以提高团队的整体表现和效率。

5 结语

该研究探讨了服务型领导在运动员领导角色中的重要性，以及其对团队凝聚力的影响。研究结果揭示了组织认同和责任感知的中介作用，这两者在服务型领导感知影响团队凝聚力的过程中起到了关键的桥梁作用。这些发现不仅为理解和优化服务型运动员领导角色提供了理论框架，同时也为足球高水平运动队的团队凝聚力培养提供了实践策略。通过强化服务型领导，可以进一步提升团队成员的组织认同感和责任感知，从而增强团队的凝聚力，提高整体表现。