共读绘本，做智慧父母

陈玉梅

我们都知道，优秀的绘本会滋养我们的孩子。但您知道吗？优秀的绘本，同样也能帮助我们和孩子一起成长。

读绘本《生气汤》，做和善而坚定的父母

情绪是一切的基石，当孩子有负面情绪怎么办？让我们一起走进绘本《生气汤》，看看书中的妈妈是怎么做的。小霍斯过了不如意的一天，回到家躺在地上发起脾气来。妈妈呢，一不批评，二不教训，三不追问，而是邀请孩子一起煮一锅“生气汤”，煮着煮着把所有不开心都煮跑了。在这个故事中，妈妈和善而坚定的态度、疏导情绪的方法是一种很好的示范，不仅让孩子明白情绪需要被正视、接纳，这种正确的释放也让成人从中汲取帮助孩子调控情绪的智慧。

读绘本《西蒙说》，做会玩的父母

我们都希望孩子有良好的作息习惯，但每次到点了，孩子总会拖拖拉拉，不愿结束一天的游戏，绘本《西蒙说》中的主人公西蒙也一样。但是这天爸爸说的事情西蒙都乖乖照做了，一点儿也没“反抗”，这是怎么回事呢？因为他们在玩“我说你做”的游戏，西蒙在游戏中成为主导者，他由被引导到引导别人，再到引导自己，最后心满意足地进入梦乡。我们也可以学着这本绘本，将孩子必须完成的事设计成充滿趣味的游戏，让孩子潜移默化地学会合作，提升行动力。

读绘本《安的种子》，做会爱的父母

我们常常会有疑惑：“我这么爱孩子，一切都是为了他，他怎么还是这么不懂事？”其实，爱的方式错了，不仅无法让孩子感受到爱，还会起反作用，因为孩子需要的是合适的爱。何为合适的爱，绘本《安的种子》告诉了我们答案。故事中有三个小和尚，他们都得到了一颗千年莲花的种子。同样的种子，结果却大为不同：只有安的莲花盛开了。其实三人都很珍惜这颗种子，都怀着无限的期待和爱，但只有安了解种子需要什么，选择在合适的时机、合适的地点，用合适的方式种下种子，静待花开。面对孩子又何尝不是这样，唯有理解的爱、尊重的爱、等待的爱，才是合适的爱。让我们记住纪伯伦的诗句：“你可以给予他们的是你的爱，却不是你的思想，因为他们有自己的思想。”

亲子阅读不是家长的任务，更不是单纯地为孩子服务，而是和孩子沉浸其中，共同发掘宝藏的过程。找到一样的宝贝，我们默契地会心一笑；找到不一样的宝贝，我们互相分享，汲取丰富的营养。亲子阅读不仅能让孩子获得欢喜、智慧、勇气、热情和信心，还能让我们自己忘记生活中的烦恼，体验爱和被爱，更能帮助我们获得智慧，成为那个更好的自己。