支撑高质量课堂的校本教研转型重构（中）

●本刊编辑部

【编辑视角】

四川省第20届初中共同体和第30届小学共同体 “校长论坛”，于5月下旬在自贡汇南实验学校举办，主题聚焦“支撑高质量课堂的校本教研转型与重构”，重点研究校本教研文化、校本教研内容、校本教研动能、校本教研路径、校本教研机制、校本教研方式、校本教研工具、校本教研评价等内容，通过主题发言、主持串评、专家点评、现场互动，取得了丰厚成果，本刊特辟专题择优刊载，敬请关注。