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2020年4期
刊物介绍
本刊是普通教育刊物。旨在加强基础教育,全面贯彻教育方针,为广大中小学教育工作者及教师服务。
辽宁教育
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辽宁省2020年基础教育教研工作思路与计划要点
始于“和而不同” 终于“各得其所”
——创建“和乐德育”特色品牌学校的探索与实践
关注学生快乐成长开展“和乐德育”体系建设
实施助学信用贷款 打造学生助学体系
理论
“据于现场:‘教科研训’深度融合的区域研究”的背景、内涵与思路
叙事教育模式的理论建构与实践探索
选择:突破初中分层教学的实施瓶颈
面向2035:推进特殊教育现代化的思考
浅谈试讲和说课的特点及比较
中小学团体体验式沙盘游戏课的实践探索
基于核心素养的研训教师素养结构分析
基于教学主张孵化的教师专业发展探索
经验
校外培训机构存在的问题及规范举措
多点联动拓展管理空间 保障师生饮食安全
科学构建教育教学体系提升区域整体教育质量
农村小学家长角色转变促进家校建设的策略
幼儿园区域环境创设的实践与思考
以“和”为“核”构建“和谐教育”体系的实践探索
新入职幼儿园教师上岗模式的探索与实践
试谈培养小学生规则意识的策略
幼儿园角色游戏阶段性指导策略
特色校本课程的确定及管理策略
农村中学教育优质均衡发展的实践探索
中途接班班级有效管理的实践与研究
“抢镜大王”蜕变记
班主任手记三则
受表扬最多的“最后一名”
视野
乡村教师专业发展的困境与对策
“辽宁教育·花式大课间”视频征集活动启动
教师应拥有“三心”
宽甸满族自治县第二实验学校