上期随堂测验参考答案

第13课

基础训练

1. D 根据“出席内蒙古人民代表会议的代表所属的民族和阶层统计情况”可得出社会各界广泛参与这次会议，说明这次会议汇集了内蒙古人民的意愿，D项正确。

2. B 根据材料“还有一个重要的考量就是中国和苏联的民族国情不同”可知该制度与处理民族关系有关，据此可以判断出是民族区域自治制度，B项正确。

3. B 新中国成立后《关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》目的是实现民族平等和民族团结，B项正确。

4. C 根据材料可知，新中国成立后，国家尊重少数民族发展教育的权利、尊重民族语言，用少数民族语言进行播音等，这些举措有利于少数民族文化的传承，这也是新中国对少数民族文化的尊重和保护，C项正确。

5. C 1956年撤销镇远专区，设立黔东南苗族侗族自治州，这体现了民族区域自治制度，C正确；人民代表大会制度与题干信息不符，排除A；政协制度是政党制度，与题干中少数民族自治州设立无关，排除B；基层选举制度与题干信息不符，排除D。

6. A 根据材料可知，少数民族自治区的领导干部都由实行区域自治的公民担任，可知政府对于民族区域自治制度的贯彻及对少数民族的重视，故选A项；结合所学，民族平等原则在1949年提出民族区域自治制度时就已经贯彻，故排除B项；只有在香港、澳门自治区才拥有高度自治权，故排除C项；材料中并没有体现民族区域自治中增加了其他不同的内容，故排除D项。

7. C 民族区域自治制度实现了藏族同胞当家做主的愿望，排除A项；材料只是涉及经济发展一方面的信息，不能得出B项结论，排除；从1965年到2014年部分经济指标来看，西藏年均增长率比较高，说明西藏自治区的建立促进了西藏自治区生产力的发展，故选C项；D项中“消除了”说法太绝对，排除D项。

8. C 根据“铸牢中华民族共同体意识，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”可得出把民族共同体意识，民族团结写入党章，有利于进一步增强民族的凝聚力，有利于实现中华民族伟大复兴，C项正确；多元一体的格局在中国古代已经形成，排除A项；材料强调的是民族凝聚力，而不是民族地区跨越式发展，排除B项；这一修订的内容，并不能就此解决相关的问题，排除D项。故选C项。

进阶训练

9. D 根据题目的提示：“归绥”“迪化”是属于“带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名”，而修改的目的则是加强民族团结，是中共处理民族关系的有益探索，D项正确。

10. B 结合所学知识分析题干信息，只有确认了民族成份，才能更好地贯彻执行民族区域自治政策和其他各项民族政策，保障少数民族的平等权利，B项正确；50年代初民族识别工作开始时，内蒙古自治区已经建立，并不以民族识别工作为前提，排除A项；民族识别工作主要内容是确认少数民族成份，涉及對民族交融交往情况进行调查研究，对于促进民族交流交融没有明显的直接影响，排除C项；少数民族并非都生活在边疆地区，排除D项。故选B项。

11. A 根据材料可知，把其中“的民族”三字删掉旨在准确界定民族区域自治的主体，A项正确；材料未体现扩大民族区域自治适用范围，排除B项；材料未涉及向群众宣讲《民族区域自治法》，排除C项；材料体现准确界定民族区域自治的主体，而不是法律用语的精炼化，排除D项。故选A项。

12. A 根据材料及所学知识可知，民族区域自治制度是指在国家的统一领导下，以少数民族聚居区为基础，建立相应的自治地方，设立自治机关，行使自治权，A项正确。

13. （1）主要特点：政策多样；有法律保障；重视少数民族教育；以民族平等团结原则为基础；中央集中管理与地方自治相结合。

（2）优势：符合中国统一的多民族国家基本国情；有利于维护祖国统一和领土完整；有利于社会主义经济社会和谐稳定发展；有利于实现各民族共同当家作主，促进民族平等团结；有利于促进民族地区发展；有利于增强中华民族共同体意识。

致作者

根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；同时，本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用。本报刊发的作品与图片，因未能联络到原作者，未能及时发放的，敬请作者与本报联系。

本报编辑部