读书，正在抽枝发芽

丁燕娟

摘要：每一个孩子都是一株独一无二的幼苗，充满活力。唯有阅读，才能给予幼苗以美好的滋养，并唤醒其所蕴含的能量与神奇。春天是焕发生机的时节，本文以学财富之书、赏光影之书、探科技之书、品生活之书、践自然之书、续真理之书等多种阅读方式进行新探究，引导学生在实践中通事理，寻真理，启智慧。

关键词：阅读方式 实践性 策略

读书何所求，将以通事理。

一、学——财富之书

《小狗钱钱》，让学生和家长共同成长的读物。它用生动的理财童话教会学生如何从小学会支配金钱，而不是受金钱的支配；如何有效地思考并正确地认识和使用金钱。如何引导学生正确认识金钱，懂得它的价值和功能，是儿童的财商教育。学看理财书籍，多学理财知识，能培养学生的储蓄意识。

有零花钱需要适当打理；用自己的零花钱买自己想要的商品，但需要适度。在假期里，学生坚持消费账单，在实践中，认识并灵活地使用人民币。通过消费账单的记录、整理、分析，学生们总结出哪些消费是合理的，要减少无用的消费，买东西货比三家……他们懂得了金钱来之不易，正学着有计划地支配金钱。

生活有时就是这样，借助某些工具，改变角度，也许就会成功。

二、赏——光影之书

“只有善于学习，才能处处领先。”看电影，也是一种阅读方式。电影作为一种作品，跟书籍一样，启迪心灵、开阔视野。学生们在假期里观看了《长津湖》《雄狮少年》等一系列优秀影片，影片演绎出正面引导作用的人物和故事，展示出各种场合中的英雄人物的榜样力量。

影视作品让学生们从中学到或感悟到好的思想、好的哲理。这样学生们在欣赏电影时，它不只是娱乐方式，也是一种教育载体，让学生们从影片中汲取营养滋润自己。

三、探——科技之书

《可怕的科学》是一部优秀的科普类书籍。当共振来时，你该如何是好？当次声波来临，你又该如何应对……这些问题极大地激发孩子阅读兴趣，迫不及待一探科技奥秘。

“哗哗——”是什么声音？啊！原来是会跳舞的机器人呀。研学时，学生们见识了一种最新的纳米远程操纵技术。嘿，你瞧，他们的机器人正和对方大战呢。

未来，纳米机器人一定会走进千家万户。科技将会给人类的生活带来深刻的变化。

四、品——生活之书

生活是源泉。这是一本特殊的书——习作本。它记录了学生们假期生活的点点滴滴，或心有所悟，或开心趣事，或习得某一项新技能，或领略某一处难忘风光。请跟着我们小作家去旅行吧。

“寫文章不是生活的点缀和装饰，而就是生活本身。”在每一次观察、体验后，每一场电影后，每一次旅行后……引导学生用自己的笔，用上课堂所学的多种阅读和表达方法，记录自己的生活，让别人看到一个“真实的我”，再择时交流。尽量通过多种方式，激励学生记录自己的生活，联结阅读力和表达力，鼓励学生追求“生活有多丰富，写话就有多精彩”的境界。

五、践——自然之书

在研学基地，学生们辨认着路旁的植物，寻找石头缝里的小昆虫，复习科学课上老师说的岩石知识，观察绿色植物的根茎叶花……研学活动既开阔了视野，又增长了见识，也提高了自己的思辨能力。

六、续——真理之书

研学时，学生们来到陈望道故居，踏上了领悟革命真理、赓续红色血脉之旅。在那里，他们聆听了红色故事，感受了伟人气概。他们深深地领悟到，要珍惜现在的幸福生活，要专心致志学习，让红色基因和革命薪火代代相传。

学则智，不学则愚。多见者博，多闻者智。学生在多形式的阅读方式中，深入思考，大胆实践，采取有效的策略，更好地促进自己成长。

读书正在抽枝发芽。