打造充满童趣的室外活动乐园

刘静 萧昕萌 | 河北省石家庄市长安区盛平幼儿园

幼儿园室外环境是幼儿在园发生自主性社交和大运动最多的地方，优美的室外环境能够推动幼儿健康成长，还能潜移默化地影响幼儿的行为。河北省石家庄市长安区盛平幼儿园作为一所新建园，根据对100位幼儿家长进行的调研数据显示，多数幼儿更偏好大型器械和沙水活动场所。同时，多数家长调研时对幼儿的户外环境不满意，原因是场地面积虽大，但没有对空间进行功能上的分区，大型玩具的类型较为单一，难以满足幼儿的探索欲望。另外，我园为新建园，场地的材质以水泥为主，缺少草坪等柔软材质。基于上述情况，我园以幼儿为主体，探讨最大限度地为幼儿提供符合其身心发展特征、适应学习规律的环境的策略。

建设理念：从儿童需要出发

安全性。3-6岁儿童的生理特点决定了室外专用活动空间的建设要将安全性放在第一位。在地面选材中，选用柔软、防滑的材料。设计高空栈道时，绳网的密度根据幼儿的身高和脚长进行设计，避免幼儿踩空造成伤害。

规划性。在布局上，户外空间建设应注重考虑幼儿的身心特点及功能的整合，进行统一规划。幼儿探索欲强烈，各功能区需要保持良好的开放性。足球场和篮球场分区而设，互不干涉；高空栈道整合了攀爬、滑梯、平衡等多种功能；高空栈道之下是沙池、水池、种植区、养殖区和器械收纳区，充分利用空间。

教育性。我园户外运动区域占地面积较大，为教师提供了充足的教育空间。各功能区分别设有设施设备收纳空间，方便幼儿自主收纳及取用，同时培养幼儿良好的行为习惯。高空栈道惊险刺激，富有挑战性，幼儿在一次次挑战中养成勇敢、坚持等良好意志品质。

美观性。幼儿有对美的需求，在美的环境中，幼儿身心愉悦，与户外环境的互动更具创造性。应在户外环境中种植多种植物，使幼儿尽情享受自然之美；人工环境的建设摒弃花花绿绿的复杂配色，大量运用原木色，营造高级感的同时，给幼儿带来秩序感。

设计方案：满足儿童运动兴趣

空中栈道。我园在大型滑梯之间将设计迷宫钻洞、攀爬和户外器械收纳空间，在空中栈道上设计了各种形式的吊桥，并增加了攀爬网和旋转楼梯作为进入栈道的方式。通过攀爬网，幼儿的身体协调能力和手眼协调能力得到锻炼，悬空爬坡的设计也有效锻炼了幼儿的空间感知能力，多重选择给予了幼儿探索更多玩法的可能性。

沙水区。将沙水区放置在操场一角、高空栈道下方，一方面利用高空栈道形成的遮阴区域，避免幼儿受到过多日晒，另一方面可以在沙池中搭建与栈道相连接的旋转楼梯，增添空间环境的趣味性与丰富性。考虑幼儿的需求，沙水区工具的配备除了有沙铲、筛盆、容器、模具等常规工具，还配备了各种规格的透明PVC管和连接工具，便于幼儿开展更深层次的探索活动。

运动、活动场地。将场地按功能进行分区，利用不同材质做区分，活动场地包含草坪足球场、篮球场、悬浮地板、EPDM颗粒地面、运动器械收纳区。教师能在场地上进行园本课程的教学，如篮球、体能游戏等，也能组织幼儿开展自由探索，如骑车、安吉游戏等。

种植区。幼儿园的种植应当以多样化、可感受、可参与为标准。将种植园设计在园区一角，既相对独立，又与相邻的沙水区共同形成了自然景观系统。同时，用石子路将整个种植园进行班级划分，避免相互干扰。幼儿在小路上行走，感受“曲径通幽”的同时，也能欣赏与观察不同种类的植物。

一个理想的室外专用活动空间的落成，不单依赖于设计图纸的落实，更需要满足教师和幼儿对空间的需求，人与环境的高度结合才能使设计最大限度地发挥作用。