英语中语法强调句和修辞强调句对比解析

李新春

(河北师范大学，河北 石家庄 050024)

一、 引言

语法强调句(Emphatic Sentences of Grammatical Effect)指的是出于语法的要求对英语句子中的某个成分进行强调，借由该手段而产生的句子即为语法强调句；所谓修辞强调句(Emphatic Sentences of Rhetorical Effect)就是通过修辞的手段使句子中的某些句子成分在句中位置上发生语序移位从而实现对句子成分的强调，由此而产生的句子叫作修辞强调句。 两者之间的相同点：作用相同——强调；不同点——构成方式；但同时在强调范围上又各具自身的局限性。 广义而言，英语中的语法强调句主要包括it 强调句型、通过助动词do 来实现强调的句子和倒装句等。 而修辞强调句则作为一种独立形态和语法强调句一起，共同丰富和完善了英语中强调句型的种类和形式。 同时两者在实现强调的过程中相辅相成，互为补充，使得英语中强调的形式和手段丰富多彩。 下面就从其各自的构成方式、强调功能和局限性三方面分别加以对比分析，目的是使学习者能够更好地了解并在英语实际应用过程中合理地使用强调句。

二、 理论基础

强调句在任何语言当中都是普遍存在的现象，英语也不例外。 严格来讲，任何语言当中都存在语法和修辞的现象，但它们是两个不同的语言概念：语法规范的是语句正不正确，规不规范的问题[1]，而修辞则是使得正确规范的语句在表达效果上更上一层楼的一种手段。 冯翠华教授曾指出：修辞手段在口语和书面语中，尤其是书面语中，起着有效传递思想、感情和事情的作用[2]。 有些强调句，比如倒装句，就是从语法的角度有意而为之地去强调句子中的某一个成分，这种句子的倒装是一种强制性的要求，不倒装就不合乎语法规范。 某些句子成分置于句首促成倒装句式是其语法规范要求所致，这种倒装与修辞手段并无任何关系[3]。 由此可见，语法强调句之所以能够对其中的某个成分进行强调的一个直接原因就是语法的要求使然。 否则该句子就是语法上不合乎规矩，因而是错误的。 例如，only 用于句首(当然only 修饰主语的情况除外)的时候，该句子必须采用倒装语序，否则就是不对的。 因此，语法强调是具有强迫性的，是一种“不得已而为之”的做法。 而修辞强调则截然不同，即其是“自愿”的，是一种“有意而为之”的行为，但同时又不能“肆意妄为”。

三、 语法强调句解析

英语中通过语法手段可以来调控的强调句主要包括it 强调句型、通过助动词do 来实现强调的句子和倒装句三大类。

(一)it 强调句型

构成方式：it is/was+被强调成分+that/whoclause。

强调功能：强调除了谓语、定语以外的任何句子成分，如主语、表语(少见)、状语、直接宾语和间接宾语、宾语补足语以及介词宾语等。

局限性：不能强调谓语和定语。

强调主语(最常用)：句子主语指人时，强调句型中的关系代词that 可以改为who，也可以不改，仍沿用that；但主语如果指物，则只能用that。 例如：

Jim bought a computer. →

It was Jim who/that bought a computer.

A pen is used to write. →

It is a pen that is used to write.

强调直接宾语(常见)：

She asks me why the sky looks blue. →

It is why the sky looks blue she asks me.

强调间接宾语(少见)：

She asks me why the sky looks blue. →

It is me that she asks why the sky looks blue.

强调介词宾语：

John gave a book to me. →

It was me that John gave a book to.

强调地点状语(常省that)：

They played basketball on the playground. →

It was on the playground (that) they played basketball.

强调时间状语(常省that)：

They didn't leave the hotel until late into night. →

It was not until late into night (that) they left the hotel.

强调方式状语：

Premier Zhou visited Japan via Korea. →

It was via Korea that Premier Zhou visited Japan.

强调目的状语：

He bought three more pens in order to give them to me. →

It was in order to give them to methat he bought three more pens.

强调原因状语：

I come late for I overslept. →

It is for I overslept that I come late.

强调表语(少见)：

重要提示：强调句型如果对表语进行强调则存在较大的局限性，因此不是所有的表语都可以用于强调句型。 比如，连系动词be 后面的表语一般不可以被强调，除非be 以外的半系动词，如sound， appear， become 等。 这种情况只有依靠其他语法形式来补充和完善。 比如：I am a teacher 就不可以改为it is a teacher that I am.这个句子要想实现强调的目的，可以这样做：A teacher as/that/though I am， I cannot answer such a question.其实这是一个让步状语从句，相当于although I am a teacher， I cannot answer the question。 从句法结构来说，这种句子也属于一种倒装，因为毕竟语序非同寻常。

下面的句子勉强可以接受，但慎用：例如：

She became a gymnast. →

It was a gymnast that she became.

The boy appears a bit tired. →

It is a bit tired that the boy appeared.

强调宾语补足语(鲜见)：

强调句型强调宾语补足语的情况较为少见，但不是不可能。 比如：

Our teacher assigned him monitor of our class. →

It was monitor of our class that our teacher assigned him.

He has dyed his hair bright blue. →

It is bright blue that he has dyed his hair.

重要提示：有关强调句型it is+被强调成分+that/who-clause 的一个重点就是它和that 引导的定语从句的区别问题，应该值得学习者给予适当关注：其一，定语从句中，that 前面的先行词只能是名词或名词性短语；而强调句型中that 前面的先行词则活跃得多，除了名词以外，还可以是副词、形容词(罕见)、介词短语，甚至可以是从句。 其二，定语从句中引导词that 前面不可以有专有名词，而强调句型可以。 其三，强调句型中，如果被强调成分为主语、宾语、时间状语和地点状语，那么引导词that 或who 均可以省略；而定语从句则分限定性和非限定性两种情况，限定性定语从句中的that 有时可以省略，但非限定性定语从句中的引导词that 任何情况下都是不能省略的[4]。

(二)通过助动词do 来实现强调的句子

构成方式：do/does/did+动词原形。

强调功能：强调谓语。

局限性：不能强调除谓语以外的其他句子成分。

重要提示：这种依靠助动词来实现强调的句子在强调句子成分方面存在一定的局限性，即只能强调谓语动词，而且只能用于肯定句中谓语动词的强调；如果是面对否定句中的谓语动词，这种强调方式就显得力不从心。 这种情况下我们就只能依靠具有强调意义的副词或介词短语来实现强调。

(三)倒装句

构成方式：主谓颠倒。

强调功能：强调表语、状语和谓语。

局限性：不能强调定语和其他名词性句子成分，比如：主语、直接宾语、间接宾语、宾语补足语等。

重要提示：其一，倒装句主要是依赖谓语动词的全部倒装和部分倒装，基本涉及不到句子中的名词性句子成分，所以诸如主语、宾语和宾语补足语这样的名词性成分很难依靠倒装句来强调。 其二，倒装结构对谓语的强调效果在让步状语从句中体现得往往要比一般倒装句明显，需给予重点关注。

1. 全部倒装

主要用于当某些副词、作状语的介词短语或象声词位于句首而且句子的主语又不能是代词的句子当中。 例如：

Then began the hot discussion of who will be elected into the delegation.

In the middle of the yard stands a flag pole.

Here comes the bus.

Out rushed the students.学生们蜂拥而出。

Bang came another shot! 砰的又一声枪响!

Crack goes the whip! 啪的一声，鞭子响了。

Now comes the chance! 现在机会来了!

Here is your seat.

There was nobody in the classroom.

There rose the mist from inside the valley.

2. 部分倒装

英语中超过百分之九十的情况都是部分倒装，即把谓语的一部分，比如：助动词、情态动词、能愿动词等置于主语的前面，具体情况如下：

当so， neither， nor 和no more 分别作“也”“也不”讲，而且位于句首的时候，整个句子要用倒装语序。

带有否定意义而且修饰全句的副词或短语用于句首，整个句子要用倒装语序这类经常用到的副词 或 短 语 包 括： little， hardly， never， scarcely，rarely， only， no sooner... than， hardly/scarcely...when， not only...but also， not until...， under no condition， by no means， in no sense 等。

温馨提示：带有否定意义的副词或短语修饰整个句子的时候，这个句子才倒装。 如果只是修饰句子中的某一个成分，这个句子就不能倒装。 比如：Only he participated in the discussion among us.在这个句子中，Only 仅仅修饰句子的主语he，所以整个句子为正常语序。 又如：Scarcely a sound came from among the crowd.这个句子也是一样，因为scarcely只是修饰主语a sound。 这一点学习者应牢记。

出于强调的目的而把状语置于句首的时候，整个句子要用倒装语序。 例如：

Many a time did he refuse to accept bribery.

Before us lay a vast stretch of wheat field.

Out rushed the pupils.(本例中，如果主语为代词不可倒装)

表示祝愿、祝福的句子也要用倒装语序。例如：

May you have a happy holiday!

Long live the Sino-Pakistan friendship!

倒装也可以出现在让步状语从句中：

重要提示：如果no matter+从属连词或wh-ever引导的让步状语从句中，含有will， would 和might等情态动词的，则常常把谓语动词置于句首；连词as/that/though 可以出现在表语的后面，甚至可以把动词、副词或整个谓语都放在这些连词的前面。 换言之，对it 强调句型所不能实现对谓语进行强调的短板，这种让步状语从句刚好可以对其进行有效的弥补或完善。 例如：

谓语前置——强调谓语：

Happen what may (Whatever may happen)， you must remain optimistic.

Try as you will (In matter how hard you may try)， you won't catch up with him.

Do what you will (No matter what you do)， you can't satisfy everybody.

Be he friend or enemy (No matter whether he is a friend or an enemy)， he shall be punished. Fail though he did， he would never give it up.

Look as I would up and down， I could see nobody here.

Toil though he would， he might fail.

Change your mind as you will， you will gain no support at all.

表语和状语前置——强调表语和状语：

Cold as∥that/though it is， the workers worked very ardently.

Much as I respect him， I cannot agree with him about it.

Hero as he was， he was still as common as you and me.

四、 修辞强调句解析

构成方式：语序调整。

强调功能：强调除定语以外的任何句子成分(主语、谓语、直接宾语、间接宾语、介词宾语、宾语补足语、表语、状语)。

局限性：不能强调定语。

句子理论是修辞强调句的灵魂，因此我们必须搞清楚有关句子理论方面的三个专业术语：主位(theme)、述位(rheme)和句末重心(end focus)。 因为主位理论可以让我们把句子的某一成分移至句首得以强调；而句末重心理论又可以把本不应该位于句末的成分移至句末加以强调。 首先，主位又分有标记主位(marked theme)和无标记主位(nonmarked theme)两种形态。 无标记主位指的是当一个句子的主语和主位重合的时候，这时的主位即为无标记主位；如果句子的主语和主位不重合的时候，那么这时的主位就是有标记主位。 那么到底什么是主位和述位呢? 根据相关句子理论，主位就是话语的出发点，也是处于句子开头的成分；述位就是位于主位后面的成分，也是话语的核心内容。 比如：A dictionary can tell us how a word can be spelt or pronounced correctly.这个句子中的主语A dictionary同时也是这个句子的无标记主位。 因为这个句子的主语和主位是重合的。 而述位就是主语以后的谓语+宾语从句(can tell us how a word is spelt or pronounced correctly)。 但是倘若把这个句子改变一下语序而变成： How a word can be spelt or pronounced correctly a dictionary can tell us.那么这个句子的主位(How a word can be spelt or pronounced correctly)和该句子的主语(a dictionary)就不重合了。 这时的主位就是有标记主位，同时这个有标记主位也得到了强调。 一方面，根据相关句子理论，处于句子首位的主位应该是本句子中最重要的成分。 另一方面，根据句子理论，处于句子末尾的成分也同样是最重要的，这就是句末重心理论。 顾名思义，句末重心指的是句末的成分是整个句子中最重要的部分。 换言之就是把原本不该处在句末的成分，为了突出其重要性而有意识地将其移至于句末位置。 比如：My fitness coach is teaching me how to keep a good balance on the bar.→Teaching me how to keep a good balance is my fitness coach.这个例句语序调整前、调整后的强调效果之对比一目了然：调整前为一个普通的句子，没有任何强调性；而调整后的句子不但强调了它的有标记主位(Teaching me how to keep a good balance on a bar)，而且也同时强调了本不该出现在句末位置的主语(my fitness coach)。

综上所述，既然修辞强调句的强调效果都是完全依赖句子成分的语序位移或调整来实现的，那么从这个意义上讲所有的修辞强调句都可以归入倒装句的范畴。 只不过有的倒装是传统意义上的主语—谓语倒装，有的则是非传统的主语—表语倒装，还有的是谓语—状语倒装，甚至有的还是主语—宾语倒装等。 总之，修辞强调句相较于传统的语法倒装句，其倒装方式和手段更加完备和全面[5]。 同时也恰因如此，其强调能力也就更强大、适用范围也就更宽广。

五、 结语

通过以上对比解析，至少可以得出三个结论：其一，无论是语法强调句还是修辞强调句在强调句子中某些成分的时候，都不同程度地存在各自的局限性。 其二，不能对定语进行强调是两者共同面对的不足或缺陷。 那么对于这个的难题，是不是就完全束手无策了呢? 当然不是。 因为虽然它们都不能对定语进行单独强调，但是可以通过一定的折中手段也能在某种程度上完成对定语的强调。 其三，语法强调句型中的倒装句和修辞强调句有时候却是难得的相似：即它们都是倒装句。 严格来说，它们都是主谓倒装句，特别是修辞强调句在强调主语、表示地点的表语和表示时间、地点和方式的状语的用法当中尤其如此。 总之，无论是语法强调句还是修辞强调句在强调手段上都不是十全十美的。要想有效地实现英语中的全部强调现象，两者可以各自发挥自己的专长，但仍须密切配合、相互补充。