书香润泽校园 阅读丰富人生

赵永胜

临沧市第一中学坚持“立身以立学为先，立学以读书为本”，秉承“阅读是全学科的成长，是全方位的成长，是全体人的成长”的“三全”理念，持续推进“书香校园”建设，在师生中广泛开展阅读活动。

——建设全新阅读空间，提供优质服务。学校对原有图书馆进行改扩建，投入900万元经费，建成占地面积1500平方米、分上下两层的新阅读空间——“墨香斋”。墨香斋一层为“校园书吧”，是学校与新华书店联合创办的实体书店，不仅可以为广大师生提供温馨舒适的阅读空间，还是学生社会实践平台、志愿服务基地和学生创意成果孵化中心。学生在这里开展小型读书交流会，与阅读喜好相同的书友分享自己的读书心得；在这里开展社会实践活动成果的展览和交流活动，拓宽视野；在这里开展各种面向学生家长和师生的志愿服务活动，丰富校园生活。学校同时在这里开展老党员进校讲党史故事、课本剧展演、书法和绘画现场教学、学生小型辩论赛、红色电影展播等活动，极大地丰富了师生的文化生活。墨香斋二楼为“阅读书斋”，共收藏图书17万余册，有800个阅览座席，配有电子阅览室、超星阅读器等电子阅览设备，方便师生阅读。墨香斋设有专职管理员9人，为阅读者提供优质服务，把过去以书刊借阅为主的服务转变为现在以满足师生知识信息需求为主，每年接待师生读者1万余人次，借阅流通图书4万余册。墨香斋在学校教育教学和构建和谐校园、书香校园建设中发挥着积极作用，荣获云南省2021年全民阅读示范基地荣誉称号。

——开展形式多样活动，激发阅读兴趣。学校组织师生在墨香斋不定期开展读书讲座、读书会、读书宣讲等系列活动，潜移默化地对学生进行人生观、爱国主义、道德品质、理想信念等方面的教育。每学期组织开展“年级读书月”，明确阅读主题，各班每周或每两周开展一次“班级读书会”，学生分享展示自己近期阅读收获。定期组织开展“德育讲堂”“笔墨丹青”“妙笔评析”“经典留香”“千辩万话”“书传爱心”等阅读竞赛和读书报告会、读书笔记展评、读书手抄报展览、读书课本剧展演等读书活动，定期开展“读书之星”“书香班级”“书香家庭”等评比，活动覆盖全体在校师生及部分家长，得到了广大师生、家长的积极响应和认可。充分发挥校园广播站和校园网平台作用，在校园广播和校园网中开设“好书介绍”“读书心得交流”“每周一诗（词）”“每月励志读书”等栏目，引领学生诵读经典，激发学生阅读兴趣。

——豐富阅读方式，提升阅读品质。在阅读内容上，做到读书与时代主题结合、与新课程标准的核心素养结合、与教学内容拓展结合、与学校日常活动结合。在阅读要求上，做到必读和选读结合，形成“爱阅读、会阅读、真阅读”的校园氛围，要求在校师生每人每年至少完成学校推荐必读书目4本，教师阅读完成情况纳入主备课活动考核，学生阅读完成情况纳入期中期末考核。师生结合个人阅读需要，选择性阅读文学、人文社科、科学科普、艺术等门类图书，提升个人综合素养。在阅读时间上，做到课内阅读和课外阅读相结合，各年级各班每周开设一节阅读课，其中《乡土中国》《红楼梦》，由教师指导学生完成课内阅读。课外阅读主要通过假期读书任务开展，让学生在寒暑假分阶段有计划地自主完成阅读，阅读书目包括《平凡的世界》《边城》《呐喊》《红岩》《老人与海》《大卫·科波菲尔》等经典名著。课外阅读主要通过假期读书任务开展，让学生在寒暑假自主完成阅读，开学后进行检查。同时，坚持把读书与学科教学、教研相结合，组织教师开展小教研系列活动，学科教研中心每周开展主备课活动，把读书及读书心得作为主备课活动的一个重要内容，老师们认真撰写读书心得感悟，在主备课活动中开展读书心得交流，推荐优秀读者到读书班进行交流研讨。

——创新阅读方法，提高阅读能力。学校根据学生阅读实际和需求。创新师生阅读方式，一是让学生用思维导图做读书笔记，更直观、更清晰地分析理解书中的逻辑脉络；二是让学生养成带着问题读书的习惯，引导启发学生边阅读边思考边交流，更好地掌握书本中的知识和内容；三是开展读书考核，检测阅读结果，确保阅读成效；四是让学生以课本剧形式再现读书内容，定期开展语文和英语课本剧展演，通过展演再次复习巩固学习效果；五是让学生运用圈点勾画批注阅读，将书本中的知识点、兴趣点、疑问点一一勾画出来，方便再次阅读时更好地理解掌握书本知识和内容，提高阅读效率。