浅谈小学语文学科中的微课教学

吕乙琳

在小学语文教学中，由于语文学科内涵丰富，作文、阅读理解、字义词汇等是非常丰富，教师可以在语文教学中合理有效地运用微课形式，通过形象生动的展现，培养学生的学习思维，激发他们对语文学科的学习兴趣，从而提升学生的语文核心素养。

那么，在小学语文教学中，微课的作用有哪些呢？

一、微课能够激发学生的学习兴趣

在小学语文课堂教学中，如何才能吸引学生的注意力，引起他们的兴趣呢？笔者认为应该从课堂开始时就要设计好课堂各个环节。教师在课堂上结合课文内容引入微课，从而激发小学生对课文的好奇心和求知欲。微课带来的听觉、视觉上的感受，以及对课文背景资料的了解和学习能够引发学生对课文的学习兴趣。这样的微课学习，也能够强化课堂学习氛围，从而提升小学语文课堂教学的质量和效率。

二、微课能够提升学生的语文读写能力

在小学语文课堂中，读写一直是教师教学与学生学习的重要内容。如何让小学生们在读写方面产生良好的兴趣是语文课堂教学中的教学难点。小学阶段的语文读写能力对学生各学科的学习都至关重要，教师要在小学语文教学中对学生进行读写训练特别是在训练写作结构及阅读方法上。一些学生在读写练习上常会出现素材不足，写作费力。其实，在学生的语文读写方面，引入微课可以很好地帮且助学生解决问题。微课本身是一种现实生活的动态展现，它能够最大程度地激发学生的想象力，使他们在理解作文主题的基础上尽快入手。教师结合微课可以更加丰富课堂教学内容，增加读写素材。学生通过微课短视频，与生活相结合，将自身经历与视频素材相结合，从而找到写作灵感，以提升小学生的阅读写作能力。

三、微课能够提高学生的自主学习能力

小学语文作为学生學习的基础学科，与人们的生活十分贴近。教师要利用微课，结合语文学科的这一特点提高学生的自主学习能力。

语文学习中，预习是一个十分重要的学习方法。在充足的时间和空间里，小学生通过预习，大致了解了所要学习的课文内容。这种对课文的初印象，在学习中十分重要。有了这种初印象，教师可以在此基础上将与课文有关的微课视频进行播放，加深学生的学习。通过微课视频播放，并提出问题，使学生能够在学习课文内容的同时最大程度地激发他们自主学习语文知识的兴趣。

综上所述，在小学语文教学中运用微课，还原与接近课文情境，使学生能够更好地理解文中的故事情境。因此，微课的应用能够使学生对语文课文内容有更加深刻的理解，同时，能够激发小学生对语文学科的探知欲望和学习兴趣。加强微课教学对促进小学语文教学的综合质量提升十分重要。