风险意识下高中校园安全管理制度建设与实践

王教国

校园应该是一个和谐、美好的地方，构建安全校园是学校建设、发展的要求，也是社会大众的心愿。学校领导应提高政治站位，强化安全意识，牢牢守住学校安全的底线；措施要到位、确保万无一失。要坚持“预防为主，齐抓共管”，抓学校安全管理；落实要到位，确保人尽其职。构建安全的高中校园一定要拥有良好的风险意识，建设安全管理制度，加强对校园安全的管理。

一、风险意识下建设高中校园安全管理制度的原则

（一）“以人为本”原则

在新时期，高中学校不仅要在教学过程中贯彻“以人为本”的理念，在安全管理方面也应该坚持“以人为本”的原则。学校制订安全管理制度要以师生的利益作为出发点，突出学生、教职工的中心地位，明确安全管理制度要突出服务功能，从最大限度保障师生的安全出发开展安全管理工作，为师生营造和提供和谐、安全的环境。

（二）因地制宜原则

从实际情况出发，要突出实效性、去形式化。不同学校的情况不同，比如对于沿海地区的学校来看，由于其容易受到台风、洪涝等自然災害，因此建立安全管理制度要多考虑自然灾害方面的因素。还有的学校处于公路的旁边，来往车辆比较多，容易发生交通事故，因此学校的安全管理制度建设就要将交通安全作为重要风险因素。拥挤踩踏事故也很容易在校园内部发生，学校要根据本校的学生数量、教学楼格局的设计等制订管理制度，可以划分上楼、下楼的分界线，更上下楼更有规划。在学生密集的时间点和区域做好疏导工作，可以安排教师或者学生轮流进行疏导管理，维持现场的秩序。

（三）系统性原则

校园安全管理制度要为学校的安全管理工作提供重要的制度保障，因此制订建设要遵循系统性、科学性原则。安全管理制订时要从学校的现实情况出发确定总体目标，做好总体规划，然后围绕总体规划分门别类，层层推进，从更加细致和具体的方面制订管理制度，形成相互依赖和作用的有机整体，这样才能确保安全管理工作能够有序推开，并且涵盖不同的方面。

二、风险意识下建设高中校园安全管理制度的路径

（一）建立全方位的安全管理制度

学校的安全管理涉及到很多方面，因此要建立涵盖方方面面的安全管理制度，实现全方位管理，杜绝或者避免安全问题的出现。安全管理制度可以从门卫安全管理、路队安全制度、设备设施检查、饮水安全、用电安全等方面制定。门卫安全制度就是要严格守护校门，门卫不能脱离岗位，要多注意观察进出校门的人，课间要严禁学生出校门，社会人员进出校园要做好登记。路队安全制度就是要加强校园内部的巡逻，在上下学的时间点加强巡逻，确保学生来往的安全。设备设施检查制度是为了保障各种设施设备的使用安全，避免由于设备损坏、线路老旧而引发安全事故。此外学校还要加强饮水安全、饮食安全，加强饮用水、餐饮材料的管理，确保食品安全。

（二）提高师生的安全管理意识

建设了校园安全管理制度后，还要求师生、教职工要严格执行制度，这样才能让制度发挥出应有的作用，保障校园安全。要提升师生的安全管理意识，让全体的人员都参与到安全管理中，让学生也成为学校安全管理的主体。学校可以建立师生共同参与的安全组织，比如群防群治组织、学生安检部、校园110、校园119等，让责任到位。

（三）建立安全工作激励和奖惩机制

学校还应该建立安全工作激励制度、奖惩机制来促进学校的安全工作，对教职工参与的安全管理工作进行考核评价。要从公平、公正和科学的视角制订激励和奖惩机制，杜绝主观和不规范，确保激励机制、奖惩机制的可操作性强。制度要公开透明，明确考核的目的、对象、内容方法等。奖惩制度不仅能够调动管理人员的工作积极性，还能够对其安全管理的执行进行严格的监督。

安全管理工作是学校管理工作的重要内容，在新时期，高中学校要加强对校园安全管理的研究，制订更合理的安全管理制度，为师生打造安全的环境。