“实施科教兴国战略”复习课教学简案

王珏

教学目标：

1.知识与技能

了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。

2.过程与方法

认识发展科技和教育的战略意义；辩证看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。

3.情感态度与价值观

感受科技与教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。

教学重点：

科技作用、现状；教育作用、现状。

教学难点：

科教兴国战略的意义，如何实施科教兴国战略。

教学方法：

启发式教学、情景探究、练习训练。

教学过程：

本节课的教学环节是：考标解读——知识回眸——时政链接——中考再现——学以致用——课堂小结

环节一：考标解读（对考点41的解读）

环节二：知识回眸

让学生查阅相关书籍，并填写知识清单。

环节三：时政链接

1.一探高铁

首列滬昆客专从昆明南站发车，钟照阳作为昆铁职工代表坐上了首发贵阳的列车，体验着“高铁速度”带来的惊喜）

问题一：高铁的飞速发展，让人们的出行更加方便、快捷，得益于我国实施了（      ）和（      ）战略

问题二：不断刷新的高铁速度说明：①_________ __________②___________________

2.二探高铁（习近平总书记访问英国……）

问题三：你是否赞成同学们的看法？并说明理由

3.三探高铁（国货与尴尬的“马桶盖“）

问题四：我国要造好“马桶盖”，创造出更多的“国货”新名片，你的建议是：________________________

4.再探高铁（中国工匠精神）

问题五：为能成为具备创新素质和工匠精神的新高铁人，作为中学生的你们可以这样做：___________

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环节四：中考再现

（2016省考）习近平总书记在全国科技创新大会上发表的重要讲话引起了强烈反响。讲话突出了科技创新是强国富民的关键，要营造让科技成果不断涌现的土壤，发动科技创新的强大引擎，努力实现到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国的目标。

简要回答：材料体现了我国实施的什么战略？为了实现我国成为世界科技强国的目标，青少年应该怎么做？（6分）

环节五：学以致用（结合云南的花卉产业，学会分析解决问题）

云南与荷兰花卉产业相关情况比较表

从上表中找出制约云南花卉产业发展的因素有哪些。作为家乡小主人，请为家乡的花卉产业发展献计献策。（6分）

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环节六：课堂小结