让学生在美的海洋遨游

编者按

美育是“五育”之一，是促进学生全面发展不可缺少的重要组成部分。在长期的教育实践中，广大班主任积累了丰富的美育经验，但也存在少数人误解、忽视美育的现象。比如，有些人把美育与艺术教育混为一谈，以为美育是音乐、美术老师的事。事实上，美育的范围很广，大自然的美、人与人之间关系的美、心灵的美、文字的美……美存在于时时、处处、事事、人人。

中共中央办公厅、国务院办公厅2020年10月印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》）明确指出，美育是审美教育、情操教育、心靈教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。《意见》还列出了各学段美育的目标与要求，以及可供参考的实施途径。教师应根据自身情况、学情、校情灵活变通，引导学生感受美、鉴赏美、创造美。

本期，我们聚焦“美育”展开讨论。