边角关系共纠缠 基底法则来解难

2023-08-18 16:51何灯
中学数学研究 2023年6期
关键词:边角余弦定理基底

何灯

试题呈现 已知点A(-1,0),B(3,0),P是圆O:x2+y2=45上的动点,则sin∠APB的最大值为().

A.3/3B.5/3C.3/4D.5/4

上述试题以圆为载体,考查三角形中的边角关系;考查推理论证能力、运算求解能力;考查直观想象、逻辑推理、数学运算等核心素养.由于P点位置的不确定,且所铺设的条件无法直接转化为∠APB,导致用正余弦定理求解本题较为困难.

借助于余弦定理及导数工具,有解答过程:

解析一:设P(m,n),则m2+n2=45,其中m,n∈[-35,35].因为A(-1,0),B(3,0),所以AP=(m+1)2+n2=2m+46,PB=(m-3)2+n2=54-6m,由余弦定理得cos∠APB=PA2+PB2-AB2/2PA·PB=2m+46+54-6m-16/22m+46·54-6m=21-m/m+23·27-3m,因为m∈[-35,35],所以cos∠APB>0,得sin∠APB=1-cos2∠APB=-4m2+180/-3m2-42m+621=23/3-m2+45/-m2-14m+207.记y=-m2+45/-m2-14m+207(m∈[-35,35]),则y′=2(m-21)(7m-15)/(-m2-14m+207)2,由y′>0得-35≤m<15/7,由y′<0得15/7

上述过程的求解思路较为自然:设点、求边、余弦定理求角、化sin∠APB为m的函数、求导寻最值,但整个过程运算量较为庞大,大部分同学无法顺利完成.本题是否有其他较为简洁的求解方法?

关注到题设已知“三角形一边及分线OP长”,待求另两边的“夹角”,联想到可以尝试通过向量“基底法则”来沟通已知量与待求量之间的内在联系.选定PA,PB为平面向量的基底,运用平面向量基本定理将分线所在向量OP用基底线性表示,进而通过平方获得命题条件与结论之间的关系,实现问题的求解.

解析二:显然,要使sin∠APB取最大值,点P不能在x轴上.

在△APB中,可得PO=PA+AO=PA+1/4AB=PA+1/4(PB-PA)=3/4PA+1/4PB,设|PB|=a,|PA|=b,则PO2=(3/4PA+1/4PB)2=9/16b2+1/16a2+3/16×2abcos∠APB=45.

由余弦定理得2abcos∠APB=b2+a2-16,则9/16b2+1/16a2+3/16(b2+a2-16)=45,化简得1/4b2+1/12a2=16,則cos∠APB=b2+a2-16/2ab=b2+a2-1/4b2-1/12a2/2ab=1/8(3b/a+11a/3b).由基本不等式得cos∠APB≥1/8×23b/a×11a/3b=11/4(等号成立当且仅当3b/a=11a/3b且1/4b2+1/12a2=16,即a=1214/7,b=4154/7),从而sin∠APB=1-cos2∠APB≤1-(11/4)2=5/4,选D.

通过平面向量基本定理和基底法则,上述求解过程建立起分线长与三角形的边角之间的联系,进而借助余弦定理及基本不等式,实现了问题的轻松求解,体现了化归与转化思想、数形结合思想和方程思想在问题求解过程中的引领作用.类似于上述过程,还可实现试题结论的一般性拓展,此留给有兴趣的读者继续探究.

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