三道全国高考数学试题的再思考

许家钊

解决解析几何问题的关键在于如何确定算理，优化算法，日常教学中，教师可以引导学生多角度思考问题，体会一题多解、多题一解.真正领会试题渗透的数学思想方法，领悟数学本质.

参考文献

［1］鲁和平.共焦点的椭圆于双曲线的一个性质及应用［J］.中学数学研究（江西师大）.2022（4）：40-41.

［2］田雨童.对一道2021年全国高考题的深度思考.中学數学研究（江西师大）.2022（4）：56-57.

［3］周裕燕.明理讲通法 推广显内涵——一道椭圆问题的解析与推广.中学数学研究（江西师大）.2022（6）：31-34.