闪亮小舞台 秀出真风采

都明姣

本学期一开学，我终于回到了一直惦记的大三班，由于在中班时，恰逢我下乡支教一年，所以对孩子们的印象还停留在小班跌跌撞撞的样子。

开学第一周，璐璐对我说：“都老师，我想参加国旗下讲话。”我充满了惊喜，本想答应她，转念一想，这也许是一个让我重新认识班上孩子，重新立规矩的好机会，于是，我想到了一个办法——民主投票选举。

这样既可以让我重新了解孩子们的发展水平，也可以趁此探一探他们现在的“社交圈”，再为将来大班各项活动的开展打一个良好的基础，所以，我立即决定从“选举”开始。

我找了一个机会跟孩子们组织了一场谈话。我问：“你们见过每周升旗时国旗下讲话的那个环节吗？”

这对孩子们来说，是最寻常不过的事了，他们立刻回应：“见过见过。”

“我们中班的时候，看到大班的哥哥姐姐国旗下讲话。”

“每周升旗的时候，得有一个小朋友去演讲。”

他们回答问题依然积极主动，思维活跃，于是，我又问：“马上我们大三班也要升国旗了，我们也需要找一个国旗下讲话的孩子，在全院小朋友和老师们的面前演讲，一个人！不看稿子哦！”说到这里，我停顿了一下，环视一周，看看孩子们的表情和反应，孩子们互相看着，随即开始讨论起来。

“好，现在我想问问，你们觉得什么样的小朋友可以站在国旗下讲话？”我继续推进，想一探他们的小脑袋里都想的是什么？

“优秀的小朋友。”瑄瑄说道。

“优秀”这个词我也经常听到，可是从他们嘴里说出来，像个小大人一样。便随即问道：“那什么是‘优秀？”孩子们又七嘴八舌：“遵守规则的（小朋友）”“帮老师干活”“帮助小朋友”“上课积极回答问题”“会保护自己保护别人”……

“那怎样就适合演讲？”我继续追问道。

“讲话声音大。”

“对，有道理！”我及时鼓励，引导他们思考并理解“演讲”这件事。马上就有小朋友的思路跟过来了：“不害怕很多人。”“是的，大方，这点很重要。”又有孩子补充：“不能忘记词。”我继续跟着他们的思路：“多加练习，能背过词。”孩子们已经可以围绕着“演讲”这一个话题去思考，并且已经讨论出关于“代表大三班当众演讲”所应该具备的条件，这时，吃午餐的时间也快到了。

“孩子们，今天我们讨论了想要参加‘国旗下演讲的小朋友应该具备的条件，现在我提出一个问题，你们觉得我们班哪位小朋友可以代表大三班去演讲？不要着急回答我，好好想一想，明天我会请你们说出你心目中的演讲者，会请被提名的小朋友上台参加竞选，最后由你们选出能参加国旗下演讲的人。”

在我提出选举这个方法后，璐璐来找我，她说：“都老师，你不是答应我，让我参加国旗下演讲吗？”璐璐是个有个性有想法的孩子，语言表达能力较强，举止也大方得体，是个演讲的好苗子，于是我蹲下身来，注视着她的眼睛，对她说：“璐璐，老师知道你的想法，只是，别的小朋友也想参加，所以，我们找一个公平的方式来竞选，这也是证明自己的一个方式，好吗？”她点了点头。

第二天，我们组织孩子们一字排开，在白板上打上“国旗下讲话——评选活动”的字幕，将仪式感拉满，然后将昨天的内容要求简短重申了一遍后，说：“现在，请你们说一说自己心目中最适合国旗下演讲的小朋友的名字，请被提名的小朋友在都老师的身边站一横排。”

孩子们争先恐后地说出自己认为的最佳人选：“嘉嘉！”“严严！”“诚诚！”“玉玉！”“致远”……不一会儿，我身边已经站了好多小朋友，大部分小朋友说出了平时上课回答问题积极、声音洪亮好听，还经常给老师做小助手的孩子的名字。没有人提名璐璐，璐璐有些紧张，搓着小手，这时，展赫站起来说：“都老师，我想选我自己。”展赫虽然年龄小，但聪明大胆，平日里总会有奇思妙想。“没问题，非常勇敢，请上来！”

这时，璐璐的眼睛也亮了：“我也选我！”“非常好！”我庆幸她为自己找到了一个展示的机会，心里也舒了一口气，因为璐璐经常生病请假，所以和小伙伴之间暂时还没有建立起亲密的同伴关系，孩子们也会忘了她的存在，但她也很勇敢！

三分钟后，我身边站了十多位孩子，我问大家：“你们想选的人都在这里了吗？还有没有想参加的小朋友？”确认完毕后，我提出要求：“因为这是我们班第一次开展选举活动，所以，为了保证公平，都老师要说一下选举的要求，请仔细聆听。”与此同时，配班老师谢老师已经将事先准备好的彩色小棒一一发给小朋友们。

“首先，提名的这些小朋友要从门口走到这里（我指了指中心位置），然后拿起手中的话筒介绍一下自己，最后向大家鞠躬，再回到门口，将话筒传给下一位小朋友。”大家非常仔细地听着我的要求，“等他们全部展示完后，其他小朋友，也就是今天的评委，提出能进入决赛的小朋友，进入决赛后的小朋友再来一次简短的演讲，最后，请评委们将自己手中的彩色小棍放在最适合演讲的小朋友的手中，得到小棍最多的，就是我们选出的国旗下演讲的最佳人选。”

“首先，有請第一位参赛选手！”

……

我欣赏着他们的精彩表现，仿佛听到了花开的声音，无可抵挡地在蓬勃绽放，以一种不甘人后的力量，那一瞬间，我竟有些激动。

第一回合结束后，小评委们再次提名入选决赛的选手，这次决赛淘汰了七位小朋友，剩下了七位小朋友，“这次的决赛要加大难度了，演讲时尽可能讲得多一些，这次也没有参考模板，自己发挥。”

令人意想不到的是，闯进决赛的七个孩子表现得非常出色，嘉嘉小朋友还讲了一段《坐井观天》的故事，引起了“评委们”的关注。

十分钟后，决赛结束了，包括初赛在内的十四个小朋友再次回到台上，我重申了投票要求：“你们现在是评委，每人只有一根木棍，也就代表只能投给一个人，所以，要慎重考虑，选择那个你认为最合适的人，投出你神圣的一票，谁得到的小木棍最多，谁就代表大三班去参加国旗下讲话。”

投票开始了，有的小评委上台直接把票投给了他事先想好的选手，毫不拖泥带水；有的小评委看看自己的好朋友，又看看心仪的选手，犹豫不定。

每个孩子都用稚气未脱的声音描绘着自己的抱负和理想，脸上洋溢着无比的自信，勇敢地迈出了一小步，成就他们的是一大步。在一番火热的投票中，最后嘉嘉以七票稳居第一，致远和瑄瑄获得五票并列第二。活动结束后，我们对当时主动放弃的孩子进行了跟进和观察，对落选的孩子给予了鼓励和开导。

本次竞选活动，为孩子们创造了一个展示自己的平台，不仅锻炼了孩子们的表达能力，还培养了孩子们的责任心，提升了孩子们的责任意识、服务意识和集体意识。我也重新定义了孩子们的成长，看到了孩子们的潜力。

竞选不是结束，而是一个新的开始，自信源于承担，成功来自责任，我告诉孩子们要珍惜每次自我展示的机会，积累上台演讲、表演的经验，以后在更大的社会舞台上才能从容不迫、自信大方，孩子们听了直点头，他们用坚定的眼神、灿烂的笑容感染着我们，相信孩子们的明天会愈发精彩！

（作者单位：甘肃省保育院）

编辑：郭裕嘉