校园足球训练中足球意识培养方法探析

梁钰博

摘 要：足球意识能够帮助运动员在足球比赛过程中熟练应用足球战术，做出准确的判断。足球意识的培养，能够帮助运动员更好地理解足球战术，也能够进一步加强球队运动员之间的配合度。本文分析校园足球教学中足球意识的重要性，介绍当前校园足球意识培养存在的不足，并基于此提出针对校园足球的足球意识培养策略，进一步培养运动员的足球意识。

关键词：校园足球；足球训练；足球意识

1 足球意识的重要性

足球意识的内涵较为丰富，既包含运动员在足球比赛过程当中的技术动作、战术思想等，又包含运动员对比赛情况以及自身身体和心理状态的感知，它是指在足球比赛过程中，运动员一系列心理活动及思维过程的总和。足球意识在很大程度上影响着球队的比赛成绩。足球意识的培养，能够帮助运动员在比赛过程中及时地发现当前战术存在的问题，并能够及时地解决问题。同时，足球意识的培养能够进一步提高运动员在赛场中的反应速度，提高运动员的技术发挥水平。足球意识对于足球运动员来说有着十分重要的意义，不仅可以用于评价运动员的综合素质水平，而且在一定程度上影响着运动员的长期发展。因此，在校园足球教学过程中，为了进一步提高当前校园足球的教学水平，提高学生的综合素质，需要重视学生足球意识的培养。

2 学生的足球意识现状

2.1 缺乏理论知识

在校园足球教学过程中，大多数体育教师会选择将教学重点安排在实践教学上，更加重视学生实践能力的训练与提升，从而在一定程度上忽视了足球理论知识的教学，这就导致学生的足球理论知识较为缺乏。另外，许多学校的体育观念较为落后，学校的管理者更加重视对学生足球技能的培训，忽视了学生足球意识的培养及理论知识的掌握。而且当前校园足球教师团队的教学水平参差不齐，年轻教师缺乏教学经验，有经验的教师又缺乏教学热情及创新能力，这也在一定程度上影响学生足球理论知识的掌握。除了部分教师忽略理论知识教学之外，部分学生也不重视足球理论知识的学习，只想知其然，却不想知其所以然。缺乏足球理论知识，会在一定程度上加大学生在足球训练过程中受伤的概率，同时会使学生在足球训练过程中不能应用有效的战术及方法，这会严重影响学生足球训练及足球学习的质量。

2.2 缺乏技术能力

对于学生来说，足球技术练习是足球训练中的一个重要组成部分。在足球训练中，学生应当充分发挥自己的技术能力。技术能力对于学生来说是学习足球的基础，学生只有不断加强基本足球技术能力的训练，才能在比赛当中根据场上的情况及时地做出判断和预测，进而提高其足球水平。但是，在当前的校园足球训练中，缺少对学生的足球技术能力的培养。在现如今的校园足球教学过程当中，教师会对足球技能进行一定的讲解，在讲解完成之后，会让学生进行足球訓练，让学生在实际训练以及实际比赛中进行技能的练习。在足球训练过程中，学生会对教师所讲授的技能及动作进行模仿练习，能够掌握这一技能及动作，但是在实际应用过程当中，却并不能将这些技能及动作充分展现出来。这主要是因为学生不能举一反三，不能将教师所传授的技术动作进行灵活运用。

2.3 比赛能力不足

经常参加足球比赛，能够培养学生的足球意识，锻炼学生的比赛能力，增强学生的实战经验。但是，在现如今的校园足球教学过程当中，足球比赛数量较少，足球训练时间也较少，学生的实战经验较为缺乏，比赛能力不足。实战经验不足，就会导致学生缺乏纠正自身不足之处的机会，不利于足球教学效果的体现，也不利于学生足球意识的培养和足球能力的提升。由于学生的比赛能力不足，导致在实际比赛过程当中，经常会盲目地运动，不能选择正确的战术方法，也无法找准自己的位置，使得最终的比赛结果不能令人满意。

2.4 团队协作能力不足

足球运动与跑步、跳远等运动不同，其要求参与足球运动的成员有较强的协作性，是一项团队性的运动，因此，要求团队中各个成员之间相互配合、密切协作。一个球队要想赢得比赛的胜利，需要球队所有成员相互配合，按照一定的比赛战术，充分发挥每个人的能力。但是通过对现阶段校园足球教学情况的分析可以发现，学生的团队协作能力较为薄弱。这主要是因为部分体育教师在教学过程中，更加重视学生个体能力及技术的训练而忽视了对学生团队协作能力的培养，并未向学生强调整体的重要性。除此之外，学生也没有认识到团队协作的重要性。极个别学生在球队内部搞小团体，排斥其他队员，在足球比赛过程中不愿配合，这在一定程度上影响了球队的发展，也不利于学生足球能力的提升。另外，一些学生缺乏足球战术意识，在足球比赛过程中，过于注重自己的表现，忽略了团队之间的相互配合。一些学生的自我意识较强，只想表现自己，这就导致这些学生在比赛过程当中更加注重自己技术动作的展现，想要博得他人的眼球，从而忽视了团队协作。这些情况最终都会导致球队整体的成绩较差。

3 校园足球训练中足球意识的培养策略

3.1 加强校园足球理论知识教育

想要增强学生的足球意识，教师应当重视理论知识的教学，帮助学生学习足球理论基础，培养学生的战术思维。在日常教学过程中，教师可以采取理论知识与实战技术相结合的教学模式，将足球基础理论知识与球队实际情况相结合，利用现有的教学资源及教学方法开展基础理论教学。学校管理者需要充分认识到足球意识的重要性，认识到学生足球理论知识学习的重要性。在日常教学过程中，增加足球教学课时，给学生足够的足球理论知识学习及足球练习时间，从而进一步提升学生的足球技能。另外，教师在足球教学过程当中，要让学生充分了解比赛规则，了解足球比赛中的战术方法，通过足球理论知识的教学，让学生充分了解足球运动体系。除此之外，教师在进行基础理论教学的同时，应当不断纠正学生在足球运动过程当中的错误习惯及错误行为，通过这样的方式来进__一步增强学生的足球意识。

3.2 培养学生团队协作意识

足球运动从来不是一个人的运动，足球运动讲究团队配合。在足球比赛过程中，球队内的所有队员应当团结协作、相互信任，并运用正确的战术来赢得比赛。因此，在校园足球教学过程中，教师应当通过各种各样的方式及途径，来强化当前球队成员的团结协作意识。在校园足球训练过程中，教师可以鼓励及要求学生多进行交流与合作，通过这样的方式来进一步增强学生之间的团队合作意识，提高球队的凝聚力。教师还可以让学生之间进行传球训练，通过这样的方式来提高团队成员之间的配合默契度。另外，教师需要营造良好的合作氛围，让团队成员之间友好相处。在日常训练过程中，教师可以经常向学生强调足球运动中团队协作的重要性，也应可以通过聊天等方式，加强团队成员之间的交流，培养团队成员之间的默契。教师可以利用实战训练来培养学生的协作配合意识，也可以增加趣味性游戏及训练内容，进一步增强学生学习足球的积极性。

3.3 培养学生的足球爱好

在校园足球教学过程中，教师应当培养学生对于足球运动的爱好。一方面，应当对足球教学进行一定的改良。教师需要改变原有的教学模式，可以在校园足球教学过程当中加入一些趣味性的游戏，通过趣味游戏来调动学生参与足球运动的积极性，激发学生对于足球运动的热爱。另一方面，为了培养学生的足球爱好，需要让学生充分了解足球这项运动，进而爱上这项运动。在校园足球教学过程中，教师可以向学生讲述足球相關的历史文化，讲述足球相关的趣味故事，让学生了解国际足球比赛规则，了解著名足球运动员的奋斗经历。通过这样的方式来加强学生对于足球历史文化的认识，有利于学生足球意识的培养。除此之外，在校园足球教学过程中，为了培养学生的足球意识，培养学生足球运动的兴趣爱好，教师可以让学生观看一些高水平的足球比赛，让学生通过观看这些比赛来感知足球的美，来充分认识足球运动的魅力。

3.4 重视校园足球比赛的教学环节

在当前的校园足球教学过程中，教师及学生更加重视个人技能的训练，集体训练的次数较少，这在一定程度上影响了当前校园足球教学的效果，不利于学生足球意识的培养。参与到校园足球比赛当中，对于学生足球技术的提升及足球意识的培养有着十分重要的意义。在日常教学过程当中，可以培养学生的基本足球技术及足球意识，但若想要学生融会贯通的话，还是需要依靠比赛、依靠实践。因此，在校园足球教学过程中，应当重视校园足球比赛。教师可以在校园足球教学中加入比赛这一教学环节，通过实战教学的设置，让学生有更多的机会进行教学实践，通过实际的比赛来提高自己的足球运动水平，培养自身的足球意识。

3.5 加强校园足球师资队伍建设

足球教师的教学水平会在很大程度上影响学生足球意识的培养。优秀的足球教师会在校园足球教学过程中引导学生热爱足球这项运动，帮助学生更好地进行足球训练。这就要求足球教师有深厚的专业理论知识，能够为学生提供专业化的指导。同时应当认真负责，能根据学生自身的水平差异来因材施教。除此之外，足球教师应当善于发现球队内部的问题，并解决这些问题。在足球比赛开始之前，应当向学生讲解相应的比赛战术。在比赛结束之后，也应当及时地对这次足球比赛进行总结，指出学生在这场比赛中的不足之处，并针对这些不足，进一步训练。教师在学生足球意识的培养过程中发挥着十分重要的作用，因此学校应当通过提高薪资、优化待遇等方式，激发教师足球教学的积极性；加大当前学校在足球教学人才引进及培训过程中的经费支出，培养高素质的足球教学人才。

4 结语

足球意识的培养，对于学生足球技术水平的提高、团队协作能力的培养，有着十分重要的意义。因此，在校园足球教学过程中，教师应当充分认识到足球意识的重要性，并不断加强对学生足球意识的培养。在当前校园足球教学过程中，足球意识的培养还存在着一定问题。要进一步加强足球师资力量建设、加强校园足球理论知识教育、重视校园足球比赛教学环节、培养学生对于足球的热爱，通过这些方式来有效增强学生的足球意识，并进一步推动校园足球的发展。

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