快乐足球 明德铸魂

向德平 左静生 冯敏 晏素劼

重庆市沙坪坝区中梁实验学校（以下简称中梁实验学校）是一所九年一贯制学校，由原新发中学和新发小学于2015年7月合并而成。学校现有1300余名学生，29个教学班，84名教职工，其中9名体育教师（含4名足球专项教师）。

多年来，学校始终坚持“明德·广善”办学理念，明养成之德，明坚持之德，育“明德”的人。同时，结合学校的校园足球发展基础，把校园足球列入体育课程，充分发挥校园足球的育人功能，弘扬阳光向上的体育精神，铸拼搏之魂，铸向上之魂。

一、指导思想

近年来，中梁实验学校认真贯彻《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神，把发展青少年校园足球作为落实“立德树人”的根本任务和“五育并举”的重要举措，把开设“快乐足球”精品课程，举办校园足球文化活动，营造浓郁的足球文化氛围作为推进校园足球工作的重要抓手，提出“快乐足球，我在其中”的足球课程理念。

二、推进举措

（一）强化领导机制

中梁实验学校成立了以校长为组长的校园足球工作领导小组，由分管副校长担任副组长，学校足球教练员、体育教师、班主任、艺术学科教师为成员，负责具体推进校园足球课程、足球文化活动等任务。同时，学校还邀请沙坪坝区校园足球专家组成员、区足协足球专家等组成专家小组，定期对学校的足球训练、比赛情况进行专项技术指导，确保校园足球工作有序推进。

（二）加大保障措施

1.强化相关制度保障

近年来，中梁实验学校制订了《校园足球工作规章制度》《足球运动安全防范措施与保障制度》《校园足球师资培训制度》《校园足球竞赛制度》等一系列校园足球规章制度，为学校开展校园足球工作提供了有力保障。

2.强化师资团队保障

目前，中梁实验学校1名足球教师拥有校园足球中级教练员证书，2名足球教师拥有中国足协D级教练员证书。为强化足球师资队伍建设，学校多次选派足球教师参加全国青少年校园足球骨干教师国家级专项培训和重庆市校园足球教练员培训。此外，足球教师张攀曾获得沙坪坝区优秀教师、校园足球培训“优秀学员”、市区比赛“优秀教练员”等荣誉称号。

3.强化场地设施保障

为确保校园足球工作高效推进，中梁实验学校积极建设校园足球场地设施。目前，学校有2个校区，分别各有1块五人制足球场和八人制足球场。同时，学校和沙坪坝区足球协会签订合作协议，保证学校足球队定期到区足协所辖球场进行足球训练和比赛。

（三）开设足球课程

为加大校园足球普及力度，全面落实“快乐足球，我在其中”的课程理念，中梁实验学校开设了“快乐足球”三级课程，分别是普及、兴趣、提高课程。普及课程每周开设1节，面向全体学生；兴趣课程每周开展1个小时，面向足球兴趣浓厚的学生；提高课程每天课后开展90min，面向校级足球梯队。其中，普及课程根据年段目标制订相应课程内容，以让学生充分享受足球运动的乐趣为主要目标，注重课程的游戏化和趣味性，由足球专项教师授课，每个学期开设16节课，小学阶段共开设192节课。

1.水平一的主要教学目标和教学内容

针对水平一的学生，以鼓励学生参与足球游戏、足球活动，培养学生的足球兴趣为主要教学目标。主要开展基础知识与基本技能教学，让学生在运球、传球、接球、射门等足球游戏中，学习和体验足球基本技术动作；通过开展足球教学比赛，让学生展示所学足球知识与技能；通过观赏与评价足球活动，使学生知道足球比赛的观看方式和途径，初步了解足球运动的规则。

2.水平二的主要教學目标和教学内容

针对水平二的学生，增加了技战术运用、体能、规则与裁判等内容，主要开展基础知识与基本技能教学，将基本动作技术与组合动作技术相结合，使学生了解足球知识，并在足球游戏中合理运用基本动作和简单组合动作等；通过前后滑步、启动跑、看信号左右移动等体能游戏，提高学生的灵敏性、协调性和反应能力；鼓励学生积极运用学习的足球技术参与班级教学比赛，以此提升学生的运用能力；了解规则与裁判方法，带领学生尝试执裁工作，使学生进一步了解五人制足球比赛的基本规则和要求；每学年通过现场、多媒体观看不少于8场足球比赛，使学生能对足球比赛进行简单评价。

3.水平三的主要教学目标和教学内容

针对水平三的学生，开展基础知识与基本技能的教学，主要进行原地脚背内侧传球，接空中球与反弹球，正面、侧面抢球，运球，接球，射门等足球技术动作；在对抗练习中，进行2名学生或3名学生之间的传接球配合，协防和保护等简单战术配合等；各种攻防战术演练；以游戏的方式开展体能练习，发展学生的灵敏性、协调性，提高脚下动作频率；通过不同距离、时间的传运球，提高学生的心肺耐力；组织学生参与班内足球教学比赛等，与同伴完成简单的技战术配合；教授足球比赛的规则和判罚规则，使学生能担任班级足球比赛的小裁判员；组织学生每学期观看不少于8场足球比赛，使学生能对足球比赛进行简单的分析和评价，提高学生对足球运动的认知。

（四）开展足球训练

近年来，中梁实验学校根据学校的实际情况，组建了低段、高段2支足球梯队，并合理开展足球训练。每年9月，学校都会为一年级入学新生提供为期1个月的试训机会，并从中选拔出身体素质好、拼搏精神强、有足球潜能的学生进入校级梯队。进入校级梯队后，队员们每周训练6天，每天训练1.5～2个小时。

校级梯队的训练内容较普及课程有所不同，旨在进一步提升足球队员的技术水平及合理运用能力。在低段足球梯队中，以控球、带球、传接球等训练为主；在高段足球梯队中，以跑位、无球接应、转移、各种攻防演练等训练为主。此外，学校足球教练员每周带领校级梯队队员和区内外高水平足球队进行五人制、八人制足球比赛，在提升队员足球技战术水平的基础上，培养队员的协同配合意识，丰富比赛经验。

（五）丰富足球文化

中梁实验学校每学年举办校园足球文化节，开展全员围挡足球活动、班级足球联赛、足球技能展示、啦啦操展演、足球手抄报、足球绘画、足球征文等文化节活动，目前已举办4届。其中受学生欢迎的是全员围挡足球活动，在此活动中，学校用活动围栏将足球场分隔为多个小场地，以此保证足球不出界，比赛停顿时间少，学生触球次数多。并将各班分成男、女组，每组3～4名学生，开展对抗活动，确保全员参与。每节课开展4轮对抗活动，每轮约6min，并确保活动前做好准备活动，结束后做好放松活动。此外，在校园足球文化节其他活动中，学生可以是“小画家”，也可以是“小作家”，描绘或记录难忘的运动场景或足球故事，使学生真正体会到“快乐足球”的精神内涵。多年来，学生在校园足球文化节中，享受足球乐趣，体验足球魅力，培养了坚毅品格。

三、取得的成绩

多年来，中梁实验学校的足球竞赛水平不断提升。2020年，学校足球队在沙坪坝区第四届青少年校园足球技能比赛中，获得小学组第一名。以学校足球队员李嘉渝、李睿祺等为主力组建的区级足球队，获得2020年重庆市中小学校园足球联赛总决赛小学混合组一等奖。学校教练员张攀获得“最佳教练员”称号，李睿祺获得“最佳球员”称号。2021年，学校足球队在沙坪坝区足协冠军杯U7组比赛中，获得三等奖。2022年，学校足球队在沙坪坝区第六届校园足球班级联赛中，获得五年级组一等奖、三年级组二等奖。此外，学校积极为重庆市南开中学校、重庆市第七中学等学校输送优秀的足球队员。

四、下一阶段工作计划

下一阶段，中梁实验学校将不忘初心，继续努力，进一步修订校园足球校本教材，使之更具合理性，同时持续推进“快乐足球”课程和足球文化活动；为更多喜欢足球和有足球潜能的学生提供学习、训练的机会，让越来越多的学生体验足球运动带来的快乐，让他们真正热爱足球运动，享受足球运动，促进学生德智体美劳全面发展；增加学生的足球运动时间，以此提高学生体质健康水平，促进学生身心健康发展；争取获得学生家长的支持，实现家校联动，以此有效推进校园足球工作，真正帮助学生在足球运动中，享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。