宁蒗：“四个聚焦”推动教育人才“组团式”帮扶工作

本刊讯（通讯员 杨艳川） 2022年8月以来，来自上海市教委、昆明市第八中学、丽江市民族中专的17名教师，到宁蒗县二中、宁蒗县职中，开展教育人才“组团式”帮扶工作。帮扶团队突出“四个聚焦”，持续推动帮扶工作落地见效，助推宁蒗县教育教学质量提升。

聚焦教研引领。一是强化教研骨干力量。积极整合自身和海安支教教师学科优势力量，担任教研组长（副组长），发挥“领头雁”作用，形成一支以支教教师为引领、本地教师参与融合的新型教研队伍。二是大力开展教研活动。搭建教育教学研修专业平台，开展以“研训蓄力，赋能成长”为主题的系列教研活动，优秀教师谈教学实践、上公开示范课，集体研课磨课、听课评课，分享成长经历。三是积极开展“青蓝工程”。实施师徒结对帮扶活动，让经验丰富的教师按学科结对帮扶年轻教师，指导年轻教师教研教学，快速提升年轻教师教学能力。四是探索开展联合教研。组织上海、云南、西藏三地的教育“组团式”帮扶基地学校，组织高三年级各学科和昆明八中教师，开展异地联合教研，提高教师教学能力。

聚焦课堂提质。一是大力倡导信息化教学。开展以《匠心相传信息化领航，共研共创促教師专业成长》为主题的培训，指导教师进行“信息化PPT”制作实操训练，提升教师教育信息化水平。二是大力提高课堂效率。立足课堂，课前开展备课、磨课，为课堂教学做好充分准备；积极探索新的课堂教学方法，对中青年教师开展听课；每节课后，听课教师及时反馈，“多对一”进行点评，促进教师观念转变和能力提升。三是大力开展以赛促教。积极指导中青年教师参加课堂教学大赛，不断激励教师成长。

聚焦心理健康强基。一是成立心理健康教育指导中心。帮扶团队发挥专业优势，在宁蒗二中成立了“姚雯专家工作站”，开通微信公众号，推送心理健康专题知识，开设教师心理健康咨询热线。二是大力提供心理健康服务。深入全县中小学、幼儿园开展调研，为师生开展心理健康讲座，为学生健康成长保驾护航。

聚焦职业教育赋能。一是探索合作办学。促成宁蒗县职中与上海杨浦职业技术学校合作，采用“1+2”办学模式，学生一年在宁蒗县职中学习，第二、三年在上海杨浦职业技术学校学习，在汽车运用与维修专业提升、学科共建、“双师型”教师培训培养等方面支持宁蒗县职中发展。二是谋划新校舍发展。深入正在搬迁建设中的宁蒗县职中实地考察调研，根据新校舍的建造布局，科学制定专业实训场地和专业的设置。三是实施产教融合发展。立足地方经济建设发展，参与“宁蒗匠人”评星定级，大力培养适合乡村振兴和市场需求的优秀人才，输出更多能工巧匠，着力打造“宁蒗匠人”劳务品牌。