增强学生劳动观念及自立自理的信心

何凤银

一、活动内容

巧手叠衣物

二、教学目标

1. 学生掌握叠衣服的方法和技能。

2. 教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。

3. 增强学生的劳动观念。

三、学习重难点

1. 重点：折叠衣物的方法与步骤。

2. 难点：培养学生的观察能力和动手能力，并逐步增强学生自立自理的信心。

四、教学准备

多媒体设备、衣服、裤子和袜子。

五、教学过程

（一）课前活动

1. 观看图片

教师：同学们，我们都有一双灵巧的小手，这双小手做过很多很多的事情，（出示劳动的图片）今天，我们就用这双手去学一学叠短袖、裤子、袜子吧。（板书）

请你们仔细看看，下面两个房间，你喜欢谁的房间呢？为什么？

2. 课件出示

（1）房间凌乱的图片；

（2）衣物整整齐齐的图片。

（二）导入新知

1. 想一想：叠衣服有什么好处？

（1）方便存放；

（2）方便使用；

（3）节省存放衣服的空间；

（4）衣服不容易起皱褶，穿着感觉舒服些。

……

2. 回顾叠冬天衣服的方法，播放同学叠衣服的视频。

过渡：同学们，之前我们学过叠冬天衣服，还记得吗？下面由芷晴同学带着大家一起来复习一下吧。嗯，叠得多整齐，方法都记得很牢固，真棒！炎热的夏天来了，我们每天都穿短袖，你会叠短袖吗？你们先试一试，好不好？

今天老师就和大家一起来学学叠短袖的方法吧。

（三）学习叠衣服的方法

1. 掌握叠夏天衣服的方法

过渡：

（1）学生自由发挥。

（2）教师巡视后，示范叠短袖的第一种方法。

过渡：平常，老师也是这样叠的，你们一起来看一看、学一学吧。

（3）学生练习。

过渡：同学们叠得真好呀，看来这个方法我们都学会了。还有一个更快的方法，只要两步就能把一件衣服叠好，你们信不信？想不想学？那你得仔细观察，用心去记。

（4）观看视频“叠短袖的快速方法”。

（5）老师示范讲授，学生练习。

（6）请学生展示劳动成果。学生评价。

过渡：叠短袖的方法我们都掌握了，那么裤子的叠法，你会吗？

2. 学习叠裤子

（1）谁会叠裤子呀？谁愿意来当小老师，给大家教学一下。（板书：裤子）

（2）学生自由练习叠裤子。

（3）教师巡视，个别指导。

3. 学习叠袜子

过渡：同学们，你们有没有这样的经历，要穿袜子的时候，经常会发现找到一只，另一只不知道去哪里，今天老师就教大家学学叠袜子的几种方法，只要你掌握了，就再也不会到处找袜子了。

（1）观看叠袜子视频。

（2）学生练习叠袜子，教师巡视指导。

（四）展示交流与汇报

过渡：为了检查大家的劳动成果，咱们开展一个比赛吧，比赛前，老师需要几个评委来帮帮忙，你们主要的任务是看看你们组谁叠得最快的，他就是第一轮的冠军。

其他选手请看比赛规则。老师会给叠得最快的同学颁发奖状，要加油哦！

1. 学生进行叠衣物比赛。

2. 学生作品展示，教师和学生共同来点评。

（五）总结

1. 小结：今天通過学习，学会了几种叠衣物的方法。希望以后我们继续用这双勤劳的小手去创造美好的生活，更希望同学们在家帮助爸爸妈妈完成更多的事情。

2. 作业：用今天学到的方法帮家人叠衣物。