“一带一路”背景下高校俄语专业跨境电子商务人才培养模式的创新研究

赵静

摘  要：近年来，随着我国“一带一路”倡议的不断推进，我国与世界的交流不断深入，尤其是在经济方面的发展逐渐加深。“一带一路”倡议的发展为我国经济的发展提供新的发展基石，促进我国很多领域和行业的发展。经济全球化的不断发展促使中西方在经济往来方面日渐增加，而跨境电商作为中西方经济交流的重要形式，其重要程度日渐加重，在中西方经济交流过程中扮演着重要角色。俄语作为中西方交流的重要语言工具，想要增强跨境电子商务在经济发展中的作用，就必须加强俄语专业人才对跨境电子商务认知的培养。该文通过对目前高校俄语专业跨境电子商务人才培养情况的了解与分析，找出问题，进而提出解决问题的措施与对策，其主要方式包括“课程改革”和“实践改革”两大方面的内容。这种方式不但可以帮助学生掌握更多的俄语专业跨境电子商务的知识，还可以促进高校与企业的融合，实现人才的匹配性，对我国跨境电子商务行业的发展有着重要影响，是我国经济发展的重要途径。

关键词：一带一路;高校俄语专业;跨境电子商务;人才培养模式;创新研究

中图分类号：C961        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）15-0062-04

Abstract： In recent years， with the continuous promotion of China's "the Belt and Road" initiatine， China's exchanges with the world continue to deepen， especially in the economic development gradually deepened. The development of "the Belt and Road" initiatine has provided a new development foundation for China's economic development and promoted the development of many fields and industries in China. The continuous development of economic globalization promotes the increasing economic exchanges between China and the West. As an important form of economic exchanges between China and the West， cross-border e-commerce plays an increasingly important role in the process of economic exchanges between China and the West. Russian is an important language tool for communication between China and the West. In order to enhance the role of cross-border e-commerce in economic development， it is necessary to strengthen the cultivation of cross-border e-commerce knowledge of Talents majoring in Russian. Through the understanding and analysis of the current situation of cross-border e-commerce talents of Russian majors in universities， this paper finds out the problems and puts forward measures and countermeasures to solve the problems. The main ways include "curriculum reform" and "practice reform". This approach can not only help students master more knowledge of Russian cross-border e-commerce， but also promote the integration of universities and enterprises to achieve the matching of talents. It has a significant impact on the development of China's cross-border electronic industry and is an important way of China's economic development.

Keywords： the Belt and Road; Russian major in universities; cross-border e-commerce talents; cultivation mode; innovation research

在中外经济的交流中，语言往往起着关键的交流作用，近年来俄语在中外经济的交流中发挥的作用越来越大，尤其是现阶段我国在世界经济贸易中的地位越来越重要的前提下，对俄语专业人才的需求不断增加，这就对我国各高校俄语专业的教学提出了新的要求。但就目前來看，我国各大高校在俄语专业的人才培养方面还存在相关问题，尤其是很多问题属于长期积累而来，长时间得不到解决。其中最重要的问题就是专业的特殊性不够，与其他专业的培养模式太过相似，没有自身明确的定位、培养模式和培养手段，缺乏鲜明的专业特色[1]。在课程的设置上以理论知识为主，对于学生实践能力的培养不够，实际应用能力不足。另外在人才的培养方面忽视了时代的发展，导致培养出的学生与社会实际脱轨，跟不上时代发展的节奏，在相关行业难以发展。近年来，随着相关政策的推行我国跨境电商发展迅速，成为新的经济发展群体，且在经济贸易中的地位不断提升，在这样的大环境下，我国外贸企业的发展方式开始不断的转型，由传统的对外贸易方式发展为跨境电子商务的对外贸易方式，这也为俄语专业学生的发展提供了新的发展契机，使其就业机会增加。各大高校应积极利用此机会，不断调整培养模式和手段，在实现新型人才培养的同时为我国对外经济的发展提供更多的积极因素。

一  “一带一路”背景下俄语专业人才培养的重要意义

丝绸之路的发展推动了中国与中亚及欧洲之间的贸易发展，为我国古代经济发展提供了重要的发展条件。而现代“一带一路”倡议作为以中亚及欧洲为主题的丝绸之路经济带，对我国的对外贸易和经济发展起着重要的推动作用，是我国经济发展的重要决策和关键因素。而俄罗斯和中亚各国作为“一带一路”沿线的重要主体，对俄语有着重要的需求，这就需要我国各高校加强对俄语专业人才的培养，最大程度地发展“一带一路”的作用，确保在语言方面满足“一带一路”倡议发展的要求，实现我国经济的高速发展。在俄语人才的培养方面应注重人才培养的改革，结合当前对外贸易和经济发展的实际情况，创新培养模式，为我国培养出更多高素质、高水平和高技能的复合型人才[2]。

二  跨境电子商务行业发展和人才需求分析

（一）  跨境电子商务行业发展概况

跨境电子商务主要指的是各个关境的贸易企业通过对互联网的利用，实现电子商务平台之间进行往来的经济活动。就相关数据统计，近年来跨境电子商务发展迅速，在世界贸易中所占比重日益增加，逐渐成为世界贸易的重要组成部分，对我国外贸企业的发展起着重要作用，成为我国经济发展的关键因素。

（二）  俄语专业跨境电商人才需求分析

就目前来看，我国“一带一路”倡议进入高速发展阶段，这也导致我国对外开放的程度不断提升，加快了我国经济“走出去”和“引进来”的速度，为我国与世界各国经济贸易的联系提供了重要基础。在这种形势不断发展的前提下，我国的外贸企业对于外贸人才的需求也在不断增加。与此同时，越来越多的外贸企业对于外贸人才职业能力的要求也在不断提升，高技能、高水平及综合能力高成为各大外贸企业对外贸人才素养的基本要求，在这种前提下，高校俄语专业的基础教学已经不符合市场经济发展的需求，最终一定会被跨境电商所淘汰[3]。而目前我国跨境电子商务行业的人才需求方面还存在很多问题，具体如下文所示。

1  人才紧缺

通過对跨境电子的相关调研，可以发现就目前而言，我国超80%的外贸企业在人才方面存在短缺的问题。但实际上，我国每年高校毕业的俄语专业学生数量众多，且在就业方面存在一定压力。通过高校毕业人才多但实际企业招聘不到适合员工的情况可以得知，我国高校俄语专业人才的培养与企业所需人才之间存在差异。其主要原因是我国各大高校在人才的培养方面忽视了对时代发展情况的考虑，人才培养方式方法老套，教学内容与实际发展脱节，严重影响了人才的培养，导致培养出的俄语人才不符合企业发展的需求。另外各大高校在人才培养时始终坚持以往的培训计划和理念，没有及时更新教学计划，这就导致各大院校培养的学生与行业的发展并不对口，难以实现企业人才的供给。

2  俄语专业跨境电商的人才素质偏低

就目前来看，我国跨境电子商务行业的人才组成多为各大高校的电子商务和俄语等专业的毕业人员，但这种组成模式并不利于跨境电子商务的发展。通过调查研究可知，绝大多数跨境电子商务企业都认为目前市场上具有的人才并不能满足当下行业发展的需求，存在专业功底缺失、实践能力不足及国际贸易思维落后的情况，对于跨境电子商务的发展没有实质的帮助，满足不了行业更好的发展。通过对以上情况的分析，想要实现我国跨境电子商务行业和高校俄语人才更好的培养，我国高校在人才培养方面应注重人才培养模式的改进，结合具体跨境电子商务行业的情况实施培养计划和目标，确保培养出的俄语人才能与跨境电子商务行业的发展相匹配，实现人才培养与跨境电子商务行业发展的相结合，解决我国各大院校俄语人才培养方面的问题。

3  企业对俄语专业跨境电商人才素质的要求

通过对实际情况的调查可知，我国大多数企业在人才需求方面都倾向于既有理论基础又有实践能力的复合型人才，这样的人才往往有很强的发现问题、解决问题的能力，在企业的发展方面起着积极的作用。另外我国较多的小型企业对于人才的学历要求并不严格，他们在挑选人才时往往采取从现实情况角度出现的措施，对于人才的实践能力更为看重，重点在于考察他们的办事能力和实际经验。而我国外贸型企业则更需要有较高沟通能力的综合型人才。这就对我国各大高校的俄语专业跨境电子商务人才培养提出了相应的要求，对俄语专业跨境电子商务人才进行培养时不但要注重其语言能力的沟通，更要注重学生对跨境电子商务专业知识的了解和学习，保证其综合素质的培养，让学生在满足沟通能力需求的同时拥有适合企业发展的跨境电子商务能力，实现与企业自身的发展相贴合，从而促使我国外贸经济的不断发展[4]。

三  当前高校俄语专业人才培养模式存在的问题

（一）  教学内容专业性不足

随着“一带一路”倡议的不断推进，俄语专业的相关工作岗位不断增加，但与此同时对专业性的要求也在不断增加，这就要求高校俄语专业的学生要想顺利就业，就必须在加强俄语专业跨境电子商务的专业知识和实践能力的基础上，要增强对跨境电子商务专业知识的了解，具备翻译能力的同时提升对跨境电子商务的认知。但就目前来看，各大高校在俄语课程的设置方面还存在一定问题，很多高校只设置了与语法、词汇相关的课程，对于语言记忆和跨境电子商务课程的涉及较少，导致课程内容设置不完善，学生的跨境电子商务知识欠缺。这种课程设置模式严重影响了高校学生素质的培养，大多数学生毕业后往往只能进行简单的基础交流，在面对更多专业知识的翻译时往往束手无策，且无法胜任与跨境电子商务相关的其他工作，这种情况不仅不利于广大毕业生的就业，更无法满足社会市场对相关人才的需求，不能适应我国外贸经济发展的步伐。

（二）  教学方法比较单一

近年来，我国大学生教育事业在不断的发展改革，并在某些方面取得了较好的成果，但在实际的应用中还存在不少问题。传统的教学模式仍然是当前高校教学的主要模式，教师的教学观念老套，依旧采用死记硬背的方式让学生进行相关知识的记忆，在课后作业的布置方面采用机械性、重复性的模式，不利于学生对相关知识的掌握。另外，目前很多高校的教学方法缺少创新性，不能满足时代发展的需求[5]。这种教学模式下学生往往学习的热情不够，缺少对相关知识学习的兴趣，学生对专业知识的掌握不够，学习效率较低。尤其是对俄语专业跨境电子商务方向而言，要在教育的过程中实现知识的融合，不断地提高学生的综合能力，确保学生实现对俄语和跨境电子商务知识的结合，采用校企合作的模式，保证培养出的人才能满足行业发展的需求。

（三）  教学设施缺乏有效应用

随着经济社会的不断发展，社会各界对教育事业的重视程度也在不断增加，很多高校的教学基础设施都得到了更新换代，多媒体教室和网络平台在高校教学中的应用越来越广泛，学生有了更好的学习设备，这对于俄语专业跨境电子商务的教学有着重要影响，为跨境电子商务的教学工作开展提供了有利条件。但就目前来看，由于很多的高校在教学观念和管理方面存在问题，“重建设、轻管理”的理念突出，严重影响了对相关设备的利用。另外，教师对于先进设备应用的经验不足也是影响教学设施有效应用的关键因素，由于老师对设备应用经验的缺失导致在实际的教学中减少了先进教学设备的使用效率，让先进的教学设备成为摆设，不利于其功能的发挥，降低了教学成果的提升速度。

四  高校俄语专业跨境电子商务人才培养模式的创新方法

（一）  课程体系改革

在专业课程改革方面，各大高校的俄语专业应在专业课程的设置中加强与跨境电子商务的结合，在进行具体课程的过程中，可以对相关知识内容进行融合，让学生在学习专业课程的过程中加强对跨境电子商务知识学习的意识。比如可以通过设置相关的课程来增强学生对跨境电子商务的了解和认识，增强学生的专业知识。另外，除了对学生进行专业知识和相关意识的培养外，还应在学生的精神品质方面进行引导，让学生更好地了解在跨境电子商务行业中应具备的精神品质，不怕苦不怕累，有热情的学习精神。为了更好地提升对俄语专业跨境电子商务人才的培养，各大院校还应加强对相关实践课程的设置，让学生在具体的实践活动中更好地掌握专业知识，提升自身的专业能力，为我国跨境电子商务行业的发展提供外语人才，助力行业发展。各大高校可以通过对俄语专业增设关于跨境电子商务的实践训练课程进行学校和企业的联合，实现合作共赢。另外，可以与外贸企业联合建设跨境电子商务的实践训练基地，让学生在学习理论知识的同时实现相关的实践训练。这样既能让学生掌握和巩固理论知识，还可以对理论知识进行实践，实现理论与实践的结合，有利于俄语专业跨境电子商务人才的培养，提高我国外贸经济发展速度。为了让此课程培养方案更好地实现，学生对于相关课程的基础业务和相关技能应做好相关的实践工作。

第一，学生可以通过注册跨境电子商务相关账号的方式初步实现与跨境电子商务的结合。第二，学生可以通过具体的实践活动实现对跨境电子商务相关业务的学习。在设计物流方案时根据具体的实际情况合理科学地设计，并保证在物流方式的选择方面做到最佳。第三，对于世界其他国家的跨境电子商务相关情况的了解应采取合理的方式尽可能及时得知，确保消息的准确、快速。第四，对于产品的价格调整应做到随机应变，保持与市场需求相匹配。第五，对于产品的宣传工作要做到位，应根据企业发展情况进行科学合理的产品宣传。第六，在进行业务拓展时，应根据客户的需求及时调整、改善服务质量，保证客户对业务的满意程度。第七，在进行实践活动时应用长远的眼光看问题，采取老用户新用户两手抓的原则，采取合理措施留住老用户，对新用户的挖掘工作也应做到位。

（二）  实践教学改革

对于高校俄语专业跨境电子商务人才培养模式的创新，专业课程和理论知识的学习是基础，实践教学是重要的组成部分。学生自身可以通过对专业理论知识的实践完成对专业知识的巩固和扩展。学生在进行具体的实践活动时要灵活运用所学知识，做到专业理论知识和实践训练的联合，用所学指导所做，实现实践活动的准确应用，提高实践的准确度。另外，高校俄语专业学生可以通过参加相关的比赛来锻炼跨境电子商务的实践能力。老师应在此类实践活动中扮演重要的角色，起到关键作用。首先要引导学生提高对国内外跨境电子商务相关赛事的关注度，让学生能及时了解赛事的消息和内容。其次在实际的比赛中老师要结合赛事的内容对学生进行相关的指导工作，提高学生参加相关赛事的兴趣，并在具体的实践中正确应用自身的知识。高校俄语专业学生通过参加相关赛事，不但可以锻炼自己的心理素质和实践能力，还可以帮助高校实现对俄语专业相关课程和教学方式的调整，确保对学生能力的培养和提升[6]。

（三）  校企合作改革

通过调查研究，高校俄语专业跨境电子商务人才就业一般都是民营企业单位，因此高校人才的培养可以采取校企合作的方式，高校可以通过与相关企业建立合作的关系实现对跨境电子商务人才的培养，实现学生的实践平台由企业搭建，学生训练由企业做主的方式。具体操作方式主要包括以下几个方面。

1  邀请企业专家，强化对俄语专业学生创业能力的培养

通过与相关企业进行合作，高等院校可以实现对企业资金和技术等方方面面的应用，在学会自身没有资本的情况下，实现跨境电子商务相关工作的实践。另外，企业中相关人才对于高校大学生的培养有着重要作用，专家和员工都有着丰富的专业经验，在学生进行相关的实践活动时可以更好地指导学生。在校企合作中，企业不但可以通过相关的实践活动获得经济效益，还可以提升与企业相匹配的人才培养，为企业的后续发展提供人才资源。这种模式在实现学生培养的同时有利于企业的长远发展，是实现校企合作共赢的最好方式。

2  成立跨境电子商务创业团队

高校学生可以通过对本地跨境电子商务资源的利用，组织俄语专业的学生成立具体的跨境电子商务团队，在实际的销售操作中不断提升自己和团队的能力。学生在实际的应用中通过挖掘客户、销售产品等提升自己的业务能力，更熟练精准地掌握相关技能。另外，通过具体的跨境电子商务团队的合作，不断提升自身的能力，还可以更好地掌握与人交流合作的能力，为之后的发展积累丰富的经验。

3  校企联合，运用现代学徒制共同培养学生

高校俄语专业跨境电子商务人才培养想要真正的成功，就必须借助企业的能力，实现与企业的紧密合作，让企业根据行业的发展情况和企业人才的需求情况来培养市场真正所需要的人才。因此，校企联合成为人才培养的新模式，在人才的培养方面发挥着积极的作用。在校企合作中，可以通过学徒制的方式提高对学生培养的效率和质量。比如可以应用学徒编制的方式，将俄语专业的学生进行学徒制编入。在具体的运行中实现每周固定时间的跨境电子商务专业知识的培训，提升学生对专业知识的了解和认识，另外还要不断加强学生的实践训练工作。让学生可以对公司的业务进行全面的了解，在具体的某个领域不断进行专研，结合实际的操作提升学生的业务能力。为了让学生的专业能力得到更好的提升，企业可以派相应的专家对学生进行指导，帮助他们更直接迅速地掌握相关知识，快速提升学生的能力。

五  结束语

综上所述，想要对“一带一路”背景下高校俄语专业跨境电子商务人才培养模式进行创新研究，首先就要了解和认识“一带一路”，其次要精准地认识到跨境电子商务行业的现状和人才需求，另外对于当前高校俄语专业人才培养模式存在的问题应准确分析，最后结合实际情况提出创新战略研究的具体内容，确保我国外贸经济的发展和进步。

参考文献：

[1] 王海燕. “一带一路”背景下甘肃省高校俄语专业国际合作办学模式研究[J].教育现代化，2017，4（16）：89-90.

[2] 卢春月.“一带一路”背景下高校本科俄语专业教学面临的困境与解决路径——以吉林省高校为例[J].中国俄语教学，2019，38（4）：77-83.

[3] 喬雪，А.П.СОЧКОВА.“一带一路”背景下民办高校俄语专业《基础俄语》课程教学改革探索[J].才智，2019（14）：83.

[4] 杜依玫，陈国静，李燕.“一带一路”背景下高校俄语专业人才培养模式探索——以广东外语外贸大学南国商学院为例[J].中文信息，2020（5）：137，139.

[5] 孙涛，焦敏.一带一路背景下高校俄语口译教学优化路径研究[J].大众文艺，2020（17）：168-169.

[6] 田君.“一带一路”背景下高校俄罗斯文化教学模式改革与创新[J].文教资料，2020（29）：156-158.