《校园足球》2023年部分栏目选题计划

《校园足球》编辑部

2023年，《校园足球》杂志将进一步贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，结合《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》 ，就大单元、结构化教学如何在足球教学和训练中有效落实等问题，以及相关实践中存在的难点、重点和痛点问题进行话题设计，以此进一步落实校园足球立德树人的根本目标，为广大一线足球教师和教练员提供研究成果和展示的平台。

最佳投稿时间

第3期：2023年1月20日—2023年2月5日

第4期：2023年2月20日—2023年3月5日

第5期：2023年3月20日—2023年4月5日

第6期：2023年4月20日—2023年5月5日

第7期：2023年5月20日—2023年6月5日

第8期：2023年6月20日—2023年7月5日

第9期：2023年7月20日—2023年8月5日

第10期：2023年8月20日—2023年9月5日

第11期：2023年9月20日—2023年10月5日

第12期：2023年10月20日—2023年11月5日

“教学园地”栏目

撰稿提示：本年度，为了更直观呈现校园足球教学实践经验，为足球教育教学提供教学内容与组织、方法与手段等经典案例，本年度在每期选登具有代表性的教学设计，便于足球教师更好地学习与探讨。

第3～4期：基于足球项目特征下的中高年级（水平三、水平四）传球技术的教学设计。

第5～6期：结构化教学思维下针对初学者的球性教学设计。

第7～8期：基于“学、练、赛”的运球过人技术的教学设计。

第9～10期：结构化教学思维下接球射门的教学设计。

第11～12期：基于“学、练、赛”的停球射门技术的教学设计。

撰稿提示：本年度，“教学园地”栏目继续呈现足球教师在教学实践中提炼总结出的经验做法，以此促进学生全面发展。

第3～4期：核心素养下如何进行足球教学目标设定。

第5～6期：结构化教学思维在足球教学中的运用案例。

第7～8期：足球专项体能与技术学习相结合的教学方法。

第9～10期：运用结构化教学，突破传接球教学重难点的教学方法。

第11～12期：足球教学中，针对学生差异有效分组与指导的方法。

“交流训练”栏目

撰稿提示：本年度，“交流训练”栏目以关注足球项目特征，结合不同年段队员的实际情况，以指导队员正确运用技术为讨论重点，引导教练员更合理、系统地开展足球训练。

第3～4期：低年级颠球技术的训练方法。

第5～6期：合理运用身体，进行攻防对抗的训练方法。

第7～8期：合理利用场地，形成进攻机会的训练方法。

第9～10期：解决队员在比赛中出现“扎堆现象”的训练方法。

第11～12期：合理运用假动作的训练方法。

“足球轶事”栏目

2023年，栏目以《我与足球的故事》征文为主题，无论是喜欢踢球的普通学生，还是带队训练的一线教师和足球教练员，或是学生家长，只要您有想说的故事，《校园足球》就为您提供展示的平台，通过栏目与读者一同分享那些与足球相关的经历、故事，以及足球带给您生活、学习和工作的相关感受和变化，用文字、图片记录足球伴随我们走过的美好时光。

其他栏目

以下栏目接受普通来稿，也可由杂志通讯员协助采访完成。

1.希望之星：对青少年队员成长经历、训练体验、学习生活等情况进行报道和访谈，形成“生涯启蒙——刻苦训练——坚持信念——心路历程——实现梦想”的报道模式，进而树立榜样，传递正能量。

2.人物訪谈：对校园足球管理人员、校长、教师、教练员、家长等校园足球一线工作者的访谈，介绍他们对于校园足球的看法和认识，剖析在校园足球开展过程中遇到的困难及解决办法。

3.健康课堂：围绕校园足球运动教学、训练竞赛开展的卫生保健促进学生及队员的运动损伤的防治、营养膳食、心理健康的咨询与解答。