水平四（八年级）《足球：前额正面头顶球技术》教案

杨长久

一、指导思想

本节课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为依据，坚持“健康第一”和“学、练、赛一体化”的指导思想，以足球头顶球技术教学为主线，以学生发展为中心，突出学生的主体地位，关注学生的个体差异，根据学生的学练情况开展集体练习或实施个性化指导。通过多种学练方法，培养学生的足球兴趣，使学生充分享受足球运动的乐趣，达到增强体质、健全人格、锤炼意志的目标。

二、教材分析

本节课的教学内容选自《江苏校园魅力足球》第一章第5节。前额正面头顶球技术是足球运动的基本技术之一，掌握头顶球技术要正确判断来球的速度和高度，准确把握击球部位，全身协调发力。因此，本节课的重点是蹬地、收腹、用前额正面顶球，难点是准确判断来球落点，顶球时全身协调发力。根据教材的重难点，本节课的教学重点是双脚前后站立并积极蹬地、收腹，上体后仰，用前额正面顶球，教学难点是全身协调发力。为帮助部分学生克服恐惧心理，足球教师采用循序渐进的方式进行教学，以此提高学习效率。

三、学情分析

本节课的授课对象是八年级学生，该学段的学生活泼好动，学习热情较高，且学习态度比较端正，能以较大的热情投入到学习之中，但少部分女生对头顶球技术存在畏惧心理。因此，足球教师应鼓励她们大胆尝试，多给予鼓励，帮助她们克服心理障碍。在初学阶段，学生难以准确把握来球速度、高度及触球部位，动作容易脱节和变形，需要从无球模仿练习开始，逐渐过渡到顶固定球，頂摆动球，再到顶移动球，循序渐进地学习头顶球技术。少部分学生的足球基础比较好，在学习头顶球技术过程中，能起到较好的示范引领作用。因此，足球教师要充分发挥这部分学生的作用，帮助其他学生学习和掌握头顶球技术动作。