句式运用在高中英语写作教学中的实践探究

汪春

摘要：写作教学一直以来都是高中英语教学的重点和难点，英语写作要求高中生有一定词汇基础、句式基础、语言运用基础。英语学习的实质就是听、说、读、写四个方面的学习与练习。英语写作是其中的重要内容，教师在高中英语教学的过程中应当注重英语写作的教学与实践。在高中英语写作教学的过程中，句式的运用是十分重要的，可以说句式运用是写作的骨架和支点，教师在高中英语写作的教学过程中应当多注重句式运用的教学。

关键词：高中英语 句式运用 写作教学 实践探究

写作教学是高中英语教学的重要组成部分，英语教师应当教会学生如何在写作中运用恰当的句式。为此高中英语教师在写作教学的过程中应当注重写前练习，在写前练习中让学生掌握足够的词汇，在词汇基础上正确运用句式。在写作完成之后，教师应当及时给予学生正向、中肯、适当的指导，确保学生形成独立使用英文进行写作的能力。

一、高中英语写作教学及句式运用的重要性

语言的学习一般分为听、说、读、写四大板块，写作不可或缺。因此，在英语教学的过程中，写作占据十分重要的地位，从写作在高考分数占比中也可以看出这一点。在高中英语教学的过程中，写作能够很好地帮助学生活学活用，运用所学到的词汇、句式、语法、逻辑等理论知识写出一篇合理且正确的英语作文。

英语写作时，需要学生整合并运用所学到的理论知识，理论和实践相结合，从而提高他们的英语水平以及英语核心素养。因此，英语写作教学对整个高中英语教学来说是十分重要的。

在学生英语写作的过程中，很多时候都离不开各种句式的运用。正确地运用句式能够帮助他们较快地写出一篇符合逻辑的文章。这主要是因为英文句式是从大部分句子中总结出来的结构，它们具有一定的代表性和特征性。高中生在学习完某一个句式之后，能够根据这个句式衍生出很多个句子。而在利用句式进行衍生的过程中，学生也在运用他们所学到的词汇和语法等理论知识，即他们在运用句式的同时也在进行很多其他理论知识的实践，因此可以说句式运用的过程是一个一举多得的过程。

在整个英语教学的过程中，写作教学有着十分重要的地位，而英语写作中句式运用又有着十分重要的地位。所以我们可以认为，句式运用是英语教学中的重中之重。句式運用可以作为一个强有力的支架，将英语中的语法、词汇等理论知识进行串联，可以说句式运用是一个化繁为简的过程，同时也是一个帮助学生学以致用的过程。

二、句式运用在高中英语写作教学中的实践探究

高中英语常用的句式主要包括强调句、感叹句、省略句、倒装句、定语从句、疑问句、祈使句等。教师应当从多个方面入手，利用这些句式展开英语写作教学，帮助学生提高英文写作的能力。

（一）注重同一句式衍生不同句子

英文句式运用是一个举一反三的过程。高中英语教师在教学的过程中，应当注重学生思维能力的培养，帮助他们用有限的英语句式衍生和创造出无限的句子。这样就算学习并掌握的句式并不多，学生也能够写出一篇符合逻辑的英语文章。教师在教学的过程中应当充分引导学生进行思考，让他们主动运用相同的句式表达不同的内容。高中英语教师还可以在课下让学生用相同的句式进行造句练习，帮助他们对所学的知识进行整合与巩固，提高学生的英文写作能力。

（二）运用不同句式表达相同的内容

高中英语教师应当积极引导学生进行思考，用不同的句式来表达相同的内容。因为在进行英语写作的过程中，重点内容会在文章中多次出现，如果在每一处都采用相同的句式，那么文章的结构会显得不那么丰富。因此，我们要培养高中生运用不同的句式表达相同的主旨内容的能力，这样才能够使他们所写出的英语作文具有一定的结构性和逻辑性。

（三）变化句式的结构

句式结构的变换在高中英语写作中有着十分重要的作用，高中英语教师在教学的过程中应当引导学生进行句式结构的变化，指导高中生将长句与短句相结合，使文章看起来错落有致、结构丰富。

（四）丰富句式运用教学模式

多样化的教学模式、教学策略、教学方法能够很好地激发学生的兴趣。新时代的高中英语教师在进行句式运用教学的过程中，理应摒弃陈旧的教学模式，探索新的教学方法和策略，帮助学生学习句式的运用。例如，高中英语教师可以采用情景创设、分组讨论、小组合作等方式进行教学，激发学生进行句式运用的兴趣，提高他们的写作能力及英语水平，进而提升他们的英文核心素养。

（五）及时评阅，进行积极评价

及时、合理、正向的评价能够让学生对英语学习有更大的兴趣，让学生积极主动地进行句式运用，提高他们的写作水平。因此，在学生运用不同的句式写出一篇文章之后，教师应当及时评阅，并且给予学生合理的评价，帮助他们进行完善，提高他们的英文写作能力。

（六）了解学情，因材施教

高中英语教师在课前应当充分了解学生的学情，根据他们的特点和已有知识结构进行备课，做到因材施教。只有这样才能够很好地发挥学生的主观能动性，激发他们学习和探索知识的兴趣，让他们主动地吸收和转化所学习到的理论知识。教师要根据学生已经掌握的句式来设定教学目标，帮助学生将新的知识整合到原来的知识框架中。这样，学生能够更好地进行英语写作。

结语

句式运用在高中英语写作的教学过程中有着十分重要的实践意义，能够很好地帮助学生将复杂的写作过程变得简单，帮助他们写出符合逻辑的、有意义的英语作文。为此，高中英语教师在写作教学的过程中应当重视句式运用，帮助学生整合所学到的各种英语理论知识，提高他们的英语核心素养。

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责任编辑：唐丹丹