新时代大学生爱国主义教育研究

摘要：新时代对大学生进行爱国主义教育既有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，也有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦，同时还有利于促进社会的和谐发展与进步。通过对新时代大学生爱国主义教育的现状进行分析，总结出新时代应该从坚定文化自信、创新教学方法、强化校园文化建设、开展实践活动四个方面来开展大学生爱国主义教育。

关键词：新时代，大学生，爱国主义教育

“爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动中国社会主义历史前进的巨大动力。传承、弘扬爱国主义精神，教育、引导当代大学生树立正确的人生观、价值观、事业观，对于建设中国特色社会主义意义重大”[1]新时代，对大学生进行爱国主义教育，既有利于大学生自身素质的提高，也有利于培养社会主义现代化建设的接班人。但是，当前大学生爱国主义教育的方式和内容没有和大学生的日常生活相结合，脱离了大学生的实际情况，在新时代背景下爱国主义教育没有体现出新的价值，因此，要在新时代背景下加强大学生爱国主义教育。

1.有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观

大学阶段的学习决定了大学生能否形成正确的世界观、人生观和价值观。对大学生进行爱国主义教育可以使其对爱国主义有一个全面的认识，促进正确的三观的形成。在当今网络化、信息化的背景下，大学生由于缺乏社会经验，容易受到多元文化和不良思潮的诱惑，世界观、人生观和价值观会受到影响，一些大学生受其影响使得其理想信仰不坚定，同时由于父母的溺爱，一部分大学生由于自制力较差，无法抵挡各种诱惑，部分学生追求个人主义、享乐主义，他们认为在当代社会下不需要信仰，大学生不需要开展爱国主义教育，他们太看重个人利益，没有正确把个人利益与国家利益结合起来，没有把国家、民族和个人作为一个整体来看待，因此对大学生进行爱国主义教育是非常必要的，有利于大学生能够发现并且及时纠正自身存在的不正确的价值观念，加深大学生对爱国主义的认识和理解，在日常生活中积极践行爱国主义的要求。大学生只有把个人理想与报效祖国、服务人民结合起来，才能真正实现人生理想和人生价值。

2.有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦

中国梦的实现不是一蹴而就的，它是一个漫长的过程。在实现中国梦的过程中离不开爱国主义。大学生作为未来的建设者和接班人，对其进行爱国主义教育，可以让大学生全面了解中国一百多年的发展历史，明确中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是无数中国人民努力奋斗得来的。作为时代新人，大学生要保持清醒的头脑，时刻牢记自己的身上肩负的使命和责任，大学生要把爱国、爱党和爱社会主义结合起来，不能把它们割裂，要准确理解和把握三者之间的关系，培养爱国主义精神，增强对中华民族的自信心和自豪感。作为祖国的未来和民族的希望，大学生要全面理解中国梦，不能从片面、孤立、静止的观点来理解中国梦，要把爱国主义和中国梦结合起来。中国梦的实现既包括物质方面也包括精神方面，爱国主义作为精神方面的重要组成部分，可以为实现民族复兴提供强大的精神力量。

3.有利于促进社会的和谐发展与进步

作为未来社会的建设者和接班人，大学生的思想状况和精神面貌影响着社会未来发展和进步。使大学生对社会发展有深刻的认识，并且明确自身肩负的社会责任，就会促使其把社会未来发展变化与自身实际情况结合起来，也就是把个人、社会与国家的发展看做一个紧密联系的整体。新时代大学生应该具备担当意识和责任意识，在大学期间应该努力学习理论知识，不断充实和提高自己的知识水平，将来等到毕业之后，要用自己的专业知识和实际行动来努力建设社会，促进社会的和谐发展与进步，保证社会的健康、有序发展。

1.大学生爱国主义观念缺乏

如果大学生对爱国主义教育的内容没有一个全面的认识和了解，那么在自己的日常生活中会很少有爱国行为和爱国表现。当前一部分大学生只关注本专业的理论知识的学习，并且认为只有学好专业知识和专业技能，将来才会获得好的就业机会，因此他们在日常中不重视对爱国主义教育的学习。近年来，随着大学生就业形势日益严峻，竞争越来越激烈，部分大学生更加倾向于关注本专业知识和就业信息的学习，不重视爱国主义教育，爱国主义观念比较薄弱，这部分大学生没有把国家、社会、个人紧密联系在一起，他们不赞同天下兴亡，匹夫有责的观点，他们没有对爱国主义进行全面深入的了解，不了解爱国主义教育的重要性。同时在家庭中家长也很少对大学生进行爱国主义教育，社会关于爱国主义教育的宣传不够等因素也在某种程度上导致了大学生爱国主义观念的缺乏。

2.不良网络信息影响大学生爱国主义教育效果

随着网络信息技术的变化发展，现代化的信息传媒不断获得发展，比如微博、快手、抖音等的兴起，更加方便了大学生的日常生活。在这种背景下，爱国主义教育也在紧跟时代发展的要求，不断扩大教育途径，不断完善教育效果。“但万事万物都具有两面性，信息时代的到来也促进了不良价值观念和文化的传播，如部分享乐主义思想以现代信息技术为依托迅速在社会中扩散，而大学生辨别是非的能力 还有待提升，因而容易受到不良文化的影响，形成错误的价值观念”[2]。大学生由于很少接触社会，没有足够的社会经验，在面对网络上一些不良文化价值观时，不能正确的辨别和分析，很容易掉入陷阱之中，使得大学生的世界观、人生观和价值观受到干扰和影响，大学生无法做出正确的价值判断和选择，影响了爱国主义教育的实际效果。

3.高校爱国主义教育体系不完善

高校作为培养国家未来的建设者和接班人的重要场所，应该在全校开展全面的爱国主义教育，在开展爱国主义教育的过程中高校应该发挥重要的作用。但目前高校爱国主义教育体系并不完善，比如高校中并没有设置专门的关于爱国主义教育的课程，爱国主义教育也只是体现在一些公共课程中，这会影响爱国主义教育的实践效果。并且“高校教师在爱国主义教育课程组织安排上存在问题，如部分教师在教育中更加关注中华民族传统文化、诚实守信、社会公德的教育，而在爱国主义教育上设置的内容较少，这也就导致学生不能对爱国主义思想形成正确的理解”[3]。同时高校也没有充分开发利用隐形教育資源，在学校的一些道路、建筑。体育馆等公共场所没有很好的进行爱国主义教育的宣传，在一些重要的节日和重大纪念日营造的爱国主义氛围也不是很浓厚，这些隐形教育资源也会潜移默化影响大学生的价值观，高校应该及时更新和不断完善教育体系。

4.教师的素质有待提升

“教师的专业素质和专业能力直接影响着高校爱国主义教育的效果，基于此，我国高校应加强教师队伍建设，提升教师的教学能力，建立一支专业化、科学化的教师队伍”[4]。爱国主义教育对教师的教学能力提出了更高的要求，教师不仅要掌握爱国主义精神的相关内容，还要具备给学生进行爱国主义教育的方法，这样才能够提高爱国主义教育的效果，培养学生的爱国主义精神。但是当前高校教师在进行爱国主义教育中综合素质却有待提升，如部分教师本身对爱国主义没有全面和深入的理解，这些老师只是死板的传授爱国主义的知识，只是为了完成学校指定的教学任务，老师抱有一种应付学生的心理，对爱国主义并没有达到融会贯通，那么在实际教学中也不能清楚全面的向学生讲述爱国主义的内容，这样爱国主义教育的实际效果就不会很强，学生也没有真正理解了解爱国主义，还有部分高校关于教师队伍的相关培训体系不健全，关于爱国主义教育的培训很少，教师没有获得成长和发展的机会，这就会导致高校关于爱国主义教育的教学质量无法保障。高校应该定期聘请专业的人才向教师讲解关于爱国主义教育的知识，丰富教师的知识储备，提高教师的教学方法。高校教师承担着培养优秀大学生的责任，应该不断提高自身专业知识和专业能力，充分发挥现代教学媒体的作用，认真研究和学习爱国主义，激发学生学习爱国主义的兴趣，向学生全面讲述爱国主义的相关内容。

1.坚定文化自信

“增强大学生文化自信不仅是培育全方位发展人才的基本要求，也是大学生实现全面发展的具体体现。大学生文化自信的增强不仅有利于增强大学生本身的底气，也有利于本国优秀传统文化在大学生群体中得以传播，以此提高大学生对中华优秀传统文化的了解，进而促进大学生实现全面发展的目标”[5]。对大学生进行爱国主义教育，首先要坚定文化自信，尤其是要重视对中华优秀传统文化的了解和学习。当代大学生要坚定文化自信，向全世界展现我国文化的魅力，不断加深对优秀传统文化的学习，要充分了解中国共产党百年来的奋斗历史以及取得的历史成就，不断加强对中华民族传统文化的认识。大学生要学会从中华民族优秀传统文化中获取智慧和力量，树立集体意识，大局意识，把对国家的深厚情感和自己的日常生活联系在一起，坚定爱国意志，把爱国之情转化为实际行动，为实现中国梦贡献力量。其次大学生要积极参加实践活动，特别是参观爱国主义教育基地和相关的博物馆，这样有利于大学生了解我国的红色革命文化，通过让大学生参加实践活动来培养学生吃苦耐劳的精神，能够更好的加强爱国主义教育效果，增强大学生的爱国自信。

2.创新教学方法

新时代加强大学生爱国主义教育要重视思想政治课的作用。爱国主义教育是思想政治课的一个重要组成部分，要不断推进大学生思想政治课堂的创新，激发大学生对思想政治课的兴趣，真正发挥出高校课堂教学的重要作用，使得新时代爱国主义教育扎根在大学生的心中，不断加深大学生的爱国情感。尤其要发挥好爱国主义教育的主阵地思政课的重要作用，讲透讲活爱国主义的理论，激发大学生的爱国情、强国志、报国行，使大学生能够把个人发展与国家民族的发展结合起来，促使大学生不断努力奋斗、为国家做贡献。一方面，进行爱国主义教育要营造爱国的浓厚氛围，加深大学生对于爱国主义教育的印象，通过实践活动来检验大学生的爱国意识和爱国行为。另一方面，传统的思想政治教育教学的内容比较陈旧，没有与新时代相结合，老师在上课的过程中要不断丰富爱国主义教育的内容，同时也要根据当代大学生的学习习惯来创新爱国主义的教育形式。另一方面要充分发挥新媒体平台的作用，高校要积极保障和完善微博、微信、抖音、快手等客户端的建设和维护，大力宣传关于爱国主义教育的内容，高校要积极在新媒体平台上定时定期推送关于爱国主义教育的视频、文章，让学生可以随时学习关于爱国主义教育的内容，让爱国主义教育在不知不觉中融入到大学生的日常生活中。

3.强化校园文化建设

大学校园是大学生学习生活的主要场所，要充分利用好大学校园这个主要场所。高校要不断加强校园的文化建设，使大学生处于一种浓厚的爱国主义的氛围中，在校园里要使得大学生可以随时随地学习和了解党史、党建有关的文字图片资料。高校要充分发挥重大节假日和纪念日比如国庆节、烈士纪念日等时间结点作用，广泛宣传优秀党员的爱国主义事迹，引导大学生树立榜样和典范，高校通过不断对大学生进行教育引导，使其能够自觉把爱国主义教育的理论知识转化为日常生活的爱国之行。高校要积极设立一些关于爱国主义教育的宣传栏公告、标语口号，同时要在教室、走廊等地方设置关于爱国主义教育的事迹栏，把爱国主义教育融入校园文化中，达到潜移默化的效果。

4.开展实践活动

对大学生进行爱国主义教育要发挥实践的作用，爱国主义教育的效果怎么样只有通过实践才能得到检验。一方面，高校要定期开展爱国主义的实践活动，比如，通过开展爱国主义知识竞赛、观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地等活动，激发大学生的爱国热情。另一方面，要不断提高大学生的志愿服务意识，引导大学生积极参加公益活动，使大学生树立服务社会、奉献爱心，热爱祖国的责任感。大学生要认真学习自己的专业知识，在学校举办的不同实践活动中積极表现，不断锻炼和提高自身的专业技能，有利于在毕业后更好的融入社会。大学生能够在各自岗位上努力工作，为国家的发展贡献力量，这也是爱国主义的一种表现。同时高校在课程设置上要新增关于爱国主义教育的实践活动课程，要求每个大学生都要修满学分，让学生们要积极投入到这个课程中，有目的、有计划地去完成这个实践课程，通过这个课程可以让大学生全面深入的了解爱国主义，真正把爱国主义内化于心，外化于行。

参考文献：

[1]李晶晶.爱国主义精神历史传承与当代大学生爱国主义教育[J].绥化学院学报， 2014，34（05）.

[2]张馑. 当代大学生爱国主义教育存在的突出问题及对策研究[D].武汉：华中师范大学，2017.

[3]肖怡. 新时代大学生爱国主义教育存在的问题及对策研究[D].成都：四川师范大学，2020.

[4]王林.立德树人背景下 提升大学生爱国主义教育路径探索[J].大学.2022，（19）.

[5]洪迪.新时代大学生文化自信的影响因素及培育路径研究[J].汉字文化. 2022，（18）.

（作者简介：韩晓雯，单位：喀什大学马克思主义学院 新疆喀什 844006；学历：在读硕士研究生）

（责任编辑：李雪威）