深入解读语篇的三种方式

卞舒婷

阅读是高中英语学习的重中之重，同学们通过阅读可以积累丰富的语言知识，形成较强的语感。但高中阶段的语篇难度明显加大，不仅篇幅很长，而且主题意义也比较深奥，这对同学们的阅读能力提出了更高的要求。文章将结合经验，教大家几招深入解读语篇的技巧，希望能够帮助大家提升阅读水平。

一、解读标题，预测文章内容

文章的标题会涵盖很多重要的信息，甚至有可能是对全文的概括。在阅读语篇时，我们首先就要将关注点放在文章的标题上，揣测作者之所以采用这一标题的目的，并且还可以通过对标题的解读，初步预测文章内容。而不同的文体，对标题的解读方法也有差异。比如议论文很可能在标题当中就直接表明了论点，而记叙文则喜欢利用标题来设置悬念，说明文则从标题当中就突出了主题。下面将结合实例进行具体说明。

以译林版高中英语必修二Unit 4 Exploring literature中的Reading 部分“ The wonder of literature”为例，这是一篇比较抽象的散文。首先，在解读这篇文章时，我们可以从标题入手，了解作者的创作主题。文章的标题是“ The wonder of literature”，意为“文学的奇迹”。所以文章的主要内容很可能是跟文学有关。接下来同学们可以猜测作者会从哪些方面来写文学。有可能是关于文学的定义，也有可能是一些经典的文学作品，还有可能是关于文学对人类的改变。预测完文章内容后再去阅读文章，会发现阅读期待会比较强，有一种验证的满足感，也可以有效降低阅读难度。

二、解读结构，掌握写作思路

在细读文章时，同学们需要重点把握文章的结构，理清段与段之间的关系，让自己深入地理解文章层次。同学们在解读文章结构的时候，需要站在作者的立场去思考其写作意图，并且可以通过在原文当中做标注的方法来帮助自己理清脉络，也可以通过绘制思维导图的方式来呈现文章的结构。这些都可以帮助我们从宏观角度快速地把握文章。

还是以译林版高中英语必修二Unit 4 Exploringliterature 中的Reading 部分“ The wonder of literature”为例，阅读完文章后，同学们发现，这篇文章主要就是关于描述“文学的特质是什么”。那么在分析语篇的框架结构时，我们就可以围绕主题去抓住文章主干。也就是给“文学的特质是什么”下一个概括性的定义，将文学的特点呈现出来，帮助我们掌握作者的写作思路。如下：

三、解读语言，丰富知识储备

一篇好的文章，语言一定是十分精彩的。在从宏观角度解读完文章后，我们就要从语言入手，争取突破文章的重难点。同学们要将文章当中的重点词汇、短语和句型做好标注，并且要注意观察那些常用到的语言信息，这些都可以让我们迅速地将整篇文章的语言知识内化为自己的知识储备，自然而然地丰富自身的语言积累，还能够起到以读促写的作用。

仍以译林版高中英语必修二Unit 4 Exploring literature中的Reading 部分“ The wonder of literature”為例，这篇文章有很多常用短语，如“quality of ”“appealto”“record of ”等，高频词汇“experience， literature，discover， determine， significant， reflect”等，长难句“In- summary， literature is the expression of life informs of truth and beauty， the written record of man'sthoughts and feelings， and the history of the humansoul.”所表述的意思是“总之，文学是以真与美的形式表达生活，是人类思想和情感的书面记录，是人类灵魂的历史。”这句话不仅揭示了文章主旨，还是文学三个特质的概括。这些语言知识都值得积累，是文章的关键信息。

总而言之，同学们一定要意识到深度解读语篇的重要性，在阅读当中要找准切入点，从标题、结构、语言等角度入手，深入地解读文章，这样才能够增强阅读的有效性。