聚力教师成长 提升教育质量

郭太生

推动新时代教育高质量发展，办好人民满意的教育，抓好高素质专业化创新型教师队伍建设是关键。晋城市城区凤台小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为指导，全面加强新时代教师队伍建设，取得了明显成效。

一、夯实基础，党建领航铸师魂

学校始终以党建为纲，用党建引领常态管理和教育教学，切实发挥党支部在学校各项工作中的统领作用。积极开展清廉学校创建，通过组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设。通过开展师德师风讲座，让全体教师签订师德师风廉洁从教承诺书，形成崇廉尚洁的良好工作氛围。

学校以“六项修炼”引领教师树立良好形象，即修炼上进的事业心、修炼博大的爱心、修炼豁达的胸怀、修炼团结协作的能力、修炼认真的态度、修炼顽强的意志。通过组织学习、开展评议等抓手，推促教师形成爱岗敬业精神，相互支持、团结协作的团队精神和不甘落后、争创一流的进取精神。

二、抓好关键，搭建平台赋师能

集体备课平台。学校要求教师明确课标要求，厘清教材结构，创新教学方式。以年级教研组为单位，坚持三轮备课制，即集体研课、集体研判、个性化补充，形成共性与个性并存的导学案，优化教学设计。

核心教研组平台。每个学科都成立了核心教研组，定期组织教师进行理论学习、课堂教学研讨等活动。通过同伴互助、团队互助，充分發挥核心组成员的智慧，提升成员的教研能力。

课堂展示平台。每学期学校都要举办“成长杯”“领航杯”中青年教师比武大赛，邀请教研室领导担任评委并为教师作深层次培训。

阅读小栈平台。学校为教师购置了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《静悄悄的革命》《给教师的一百条建议》等阅读材料，组织教师学习新课标、学习管理方法、学习新的教学理念，提升教师的理论素养。

三、强化保障，人本管理建机制

在制定学校总体发展规划及实施方案的过程中，我校引导每一位教师参与其中，使他们真正感受到自己是学校的主人，从而把学校的办学理念变为工作中的指导思想。

学校将教师各项考核、评估透明化，把教师的日常工作与绩效、专业技术职务考核和晋级、评优评模挂钩，激励教师建功立业，加快教师专业成长。此外，我们还特别重视人文关怀，引导教师保持良好心态。如学校工会定期开展活动，丰富教师的业余生活；各处室每天要对当日在某一方面付出较多的教师进行表扬，激励教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。