推动高校党史学习教育常态化长效化

文/黑龙江大学 张笑雷

习近平总书记多次强调学习党史的重要性，要求“加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育。”“学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”“要建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。”

在中央、省委的安排部署和精心指导下，高校党委系统谋划、创新融合，紧贴实际、突出特色，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，坚持高起点谋划、高标准推进、高质量完成党史学习教育各项工作，引导广大党员干部深刻把握党的百年奋斗重大成就和历史经验，从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量，信心满怀奋力开创新征程，奋发努力争取建功新业绩，以实际行动不断把党史学习教育引向深入，大力推动高校办学事业繁荣发展。

高校在系统谋划、统筹安排下，广大党员干部广泛、系统、深入地学习党史知识，政治站位进一步提升、责任担当进一步强化、奋斗精神进一步振奋，增强了干事创业的思想自觉和行动自觉，营造了风清气正的政治生态，激发出强烈的爱党、爱国、爱校热情，并逐渐转化为推动高校改革发展稳定的强大原动力。

一、切实提高政治站位，在统筹开展中推进党史学习教育取得显著成效

在开展党史学习教育的过程中，高校党委切实扛起政治责任，认真谋划部署，把开展党史学习教育作为贯穿始终的重大政治任务，对标对表中央、省委的部署要求，求真、务实、扎实开展党史学习教育工作，努力达到“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目的。

（一）加强组织领导，深化理论武装，让党史学习教育入脑入心。构建符合高校校情的学习教育模式，组织党员干部学深悟透、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

1.原原本本学。深刻学习习近平总书记重要讲话和指定学习材料，带着对党的深厚感情全面、深入学习重要的党史知识，深刻把握党的思想理论、精神谱系和历史经验，尤其是深入学习习近平总书记关于教育的一系列重要论述，做到真学、细学、深学，以此来增强党员干部的理论思维、理论修养和理论水平。

2.引领示范学。校党委理论学习中心组率先垂范，通过领读领学、交流研讨，不断加深吸收和理解党的不懈奋斗史、理论探索史、为民造福史、不怕牺牲史和自身建设史，党史学习教育的原动力被有效激发。各二级党组织发挥带头作用，主动学、带头讲，通过举办各层级读书班、党课、专题培训、红色基地参观研学等方式进行学习，引导党员干部深化对党的理解和认识。

3.多种形式学。坚持创新载体、活化形式，通过讲座、参观、比赛等多种方式强化学习效果。结合地域特色，在高校层面，组织赴历史纪念馆、展览馆等红色基地进行参观学习，凝聚奋斗力量；邀请校外党史专家为师生做党史学习教育专题报告会并进行交流互动，推进学习效果；在学校范围内举办党史学习教育专题培训班、主题演讲比赛、党史知识竞赛、党员讲党史比赛等系列活动，促进学习；在二级党组织层面，采取理论学习中心组、“三会一课”、主题党日、读书班、研讨班、交流会、分享会等多种形式开展学习；广泛运用“学习强国”、今日校园等网络平台，组织师生党员广泛学、深入学、系统学。

4.宣讲阐释学。常态化举办党史学习教育专题报告会，邀请中央党史和文献研究院、中央党校、省委党校等来自国家和省市级的党史专家到校宣讲。组建专家、辅导员、学生宣讲团，开展分学院、分批次、分对象的全校党史学习教育宣讲工作。高校党委将党史学习教育主动延伸到基层、发展到社会，使党史学习教育深入基层、深入人心，深化广大师生教育报国初心和“立德树人”使命蕴含的厚重历史感、鲜活时代感和神圣使命感，让师生在受党史学习教育的过程中厚植爱国情怀，坚定理想信念。

（二）加强宣传教育，赓续红色血脉，让党史学习教育提质增效。将党史学习教育与建党百年、校庆等一系列重要时间节点相结合，营造浓厚的学习氛围，引导师生继承党的优良传统，坚定信念、不懈奋斗，在办好社会主义大学的新征程上展现新作为。

1.抓好新闻宣传。通过校园网、新闻网、校报、微信、微博等全媒体平台持续推出“四史”微领学、“校史”微领学、“学党史 知校史”党史学习教育微视频；依托新媒体打造党史学习教育矩阵，推出一系列富有特色、受师生欢迎的专题专栏。

2.开展“引进来”红色活动。修建并不断完善校史学习；与延安等红色高校共建红色基地，加强交流与合作；考察并引进在全国、全省具有一定影响力的红色展览、演出等，让师生在“案例式”“体验式”“沉浸式”的红色教育中，涵养爱校、爱党、爱国之心。

3.开展丰富多样的文艺宣传。举办形式多样的音乐会、诗会，开展特色鲜明的主题活动、送文化下乡活动等群众性主题实践活动，充分展现高校党史学习教育成果。组织开展校级各类比赛竞赛活动，推选优秀作品参加省级、国家级比赛，展现高校师生的精神风貌。

4.推动对外宣传广度深度。围绕党史学习教育主题开展对外宣传活动，通过电视台、电台、网络、报纸等媒体方式，推出塑造高校形象的系列宣传报道，展现高校师生全员参与、共学党史的生动局面。

（三）厚植为民情怀，聚焦“办实事”，让党史学习教育走深走实。高校党委要把抓好“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的一项重要成果，聚焦师生反映集中和普遍存在的问题、长期未能解决的难点问题，组建工作专班，充分深入调研，广泛倾听诉求，找准找实问题，落细落靠任务，强化公示督办，按照“办实事”台账一一推进工作，完成整改。

1.多种渠道查找问题。坚持常态化问题收集，校长信箱、后勤服务信箱等要及时回应师生诉求；深入落实领导干部联系学院、专家、基层党支部党员和积极分子、思政课教师、学生班级、听课等制度，开展常态化“走流程”。多部门联合走访基层单位，主动了解师生诉求。通过调研走访，了解下情、掌握实情，密切与基层师生的联系，有效贯彻落实高校为民服务解难题的目标。

2.多种方式解决问题。持续改建师生宿舍、学术、文体活动等场所，美化校园基础设置和景观设施；落实新时代教育改革评价任务，推进职称评价改革；破解师生“急难愁盼”问题，在师生普遍关心的问题上做好调研、提供好服务。结合高校实际，与贫困县、村形成“结对帮扶”机制，组织党员干部、农业专家等赴县、村进行精准扶贫，以实际行动助力地域发展和乡村振兴。

3.多种角度督查指导。坚持以上率下、从严从实、精准要求，实现高校督查指导全覆盖。及时了解掌握党史学习教育进展情况，及时反馈指导意见，及时提出问题整改的意见和建议，通过一级抓一级、一级带一级，实现统一思想、统一意志、统一行动的目标，全力保障党史学习教育取得好的成效。

高校通过一系列行之有效的举措，将党史学习教育成果转化为加快学校高质量、高水平发展的强大动力，使办学治校能力水平得到进一步提升；党员干部干事创业的工作热情、只争朝夕的奋斗精神得到进一步激发；广大师生工作、学习和生活中的获得感、满足感和幸福感得到进一步增强。

二、认真总结经验启示，在实践探索中推进党史学习教育走深走实

开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策，是我们党勇于推进自我革命、保持生机活力的一次成功实践。在常态化的集中学习教育中，高校党员干部广泛参与、积极作为，并从中得出了一些有益经验和启示。

（一）始终强化政治引领。紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线，引领高校党员干部带着信仰学、带着感情学、带着责任学，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，切实将党史学习教育成果转化为坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动，确保党史学习教育始终沿着正确方向深入推进。

（二）始终抓住“关键少数”。要牢牢抓好领导干部这个重点，以“关键少数”示范和带动“绝大多数”。各级党员领导干部要以上率下、带好头，带领广大师生上下一心、创先争优，在各自的工作岗位上勇于担当奉献，真干苦干实干，形成上下联动、步调一致的生动局面。

（三）始终聚焦解决问题。要把“办实事”作为党史学习教育的重要落脚点，积极回应广大师生的关切问题，有针对性地解决师生关心关注的实际问题，开诚布公地接受师生检验，真正增强师生获得感、满足感和幸福感。

（四）始终坚持督促指导。党史学习教育时间跨度大、任务重、要求高，必须坚持与相应单位精准对接，高标准、严要求进行督促指导，传导压力，上下联动，才能确保正确方向和质量效果。

三、充分发挥办学优势，在巩固拓展中推进党史学习教育成果落地生根

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想永远在路上，党史学习教育永远在路上，要坚持推进党史学习教育常态化、长效化，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育总结会议上的讲话精神，做好以下几个方面：

（一）坚持抓好理论学习。坚持不懈把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的中心内容，来统一思想、统一意志、统一行动。切实运用好高校理论学习体系，深入挖掘红色资源，引导党员干部保持良好的学习习惯，持续学、深入学、系统学，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

（二）坚持抓好师生主体。本着“以师生为中心”的理念，聚焦师生“急难愁盼”问题，勇于担当、积极作为，把困扰师生的问题纳入重要议事日程，列入年度工作计划，作为重点进行推进。巩固深化党史学习教育成效，坚持标本兼治，形成“我为群众办实事”的长效机制，及时向师生兑现承诺，主动接受师生监督，以有力的举措扎实推进问题整改落实见效。

（三）坚持抓好高校发展。高校要从党的百年奋斗历程中汲取前行的智慧和力量，保持和发扬敢于斗争、敢于胜利的精神，把党史学习教育成果转化和运用到高校改革发展之中，进一步落实“立德树人”根本任务、进一步推动内涵发展、进一步提升为民服务、进一步加强党的建设，用实实在在的学习成果加强和推动高校的大发展、快发展，为地区全面振兴、全方位振兴贡献高校智慧和力量。

四、结合高校实际，在三个紧密结合中推动党史学习教育获得实效

要想推动党史学习教育获得实效，必须大力弘扬马克思主义学风，密切联系当前高校教育改革发展和广大师生思想实际，注重将党史学习教育成果转化为高校办学事业发展的动力，让党史学习教育在高校推进的过程中见到实效。

（一）把党史学习教育与“立德树人”紧密结合。把党史学习教育与师德师风建设、青年教师思想政治教育结合起来，与青年学生思想政治教育结合起来；注重开展“五色”教育，讲好党史校史，推进课程思政建设，切实实现党史学习进教材进课堂进头脑，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人；推进德、智、体、美、劳“五育并举”融合发展，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

（二）把党史学习教育与能力作风建设紧密结合。加强高校党建工作，进一步健全党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局；引导广大党员干部、师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，建立好党史学习教育督促、攻坚、检视等机制，为群众暖心解忧解困；把持续开展“我为群众办实事”实践活动作为检验党史学习教育的重要标尺，按照工作台账进一步推进落实，逐一解决、逐一兑现。

（三）把党史学习教育与促进高校发展紧密结合。把党史学习教育与做好高校日常工作结合起来，以只争朝夕的精神做好教学、科研、管理等各项工作，把党史学习教育的成效体现到高校高质量发展的具体行动中。

五、结语

党史学习教育要常抓不懈，常抓常新。高校师生要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚决贯彻落实党中央决策部署和省委要求，深思笃学、学用结合、知行合一，以党史学习教育为新的起点，勠力同心、勇毅前行，以史为鉴、开创未来。