美术益智类教学用具的开发与应用

陈国军 范猛

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，人们对教育质量的要求越来越高。特别是在美术教育方面，我国逐渐加大投入，使得美术教育在学校中逐渐得到了重视。在小学阶段，美术教育是学生综合素质教育的重要组成部分，也是学生发展想象力和创造力的重要途径。因此，如何有效地进行小学美术教育是当前美育教育领域研究的热点之一。在以美育为主题的时代，美育是一种文化理念，通过艺术教育、美学教育和审美教育等多种途径培养学生的艺术素养和审美能力。

在小学美术教育中，美育的理念已经成为教学的重要组成部分。但是，目前的小学美术教育过于注重学生艺术创造能力的培养，缺乏益智类教学用具的开发和应用，从而导致学生的认知能力和智力得不到充分的发展。因此，开发和应用益智类教学用具是促进小学美术教育发展的重要途径。小学美术教育可以使学生了解艺术的基本知识和技能，提高学生的绘画水平，同时培养学生的创造力和想象力，提高学生的艺术修养，增加学生的情感体验。小学美术教育还可以增强学生的视觉观察能力、形象思维能力和空间想象能力，对学生综合素质和人文素养的培养起到了重要作用。

益智类教学用具的开发与应用

益智类教学用具是指能够提高学生认知能力和智力水平的教学工具。根据其形式，益智类教学用具可以分为拼图、涂色、折纸等多种类型。

拼图类教学用具

拼图类教学用具是指将一幅图案分成若干块，让学生通过拼合还原图案的一种教学工具。在小学美术教育中，拼图类教学用具能够提高学生的空间想象能力和手眼协调能力。同时，拼图类教学用具还能够培养学生的耐心和毅力，让学生在娱乐中学习。

涂色类教学用具

涂色类教学用具是指提供给学生一张线稿，让学生通过上色还原图案的一种教学工具。在小学美术教育中，涂色类教学用具能够培养学生的细心和耐心，提高学生的色彩感知能力和色彩运用能力。同时，涂色类教学用具还能够激发学生的创造力和想象力，让学生在游戏中学习。

折纸类教学用具

折纸类教学用具是指通过将纸张折叠成不同形状，让学生制作出各种造型的一种教学工具。在小学美术教育中，折纸类教学用具能够提高学生的手工技能和空间想象能力，同时还能够培养学生的耐心和毅力，让学生在玩耍中学习。

小学美术益智类教学用具的开发与应用

教学用具的开发

在小学美术教育中，教学用具的开发需要考虑到学生的年龄特点和学习需求。在拼图类教学用具的开发中，需要考虑到图案的难易程度，让学生在完成拼图的过程中逐步提高自己的能力。在涂色类教学用具的开发中，需要考虑到线稿的质量和颜色的搭配，让学生在涂色的过程中感受到色彩的美妙。在折纸类教学用具的开发中，需要考虑到纸张的材质和厚度，让学生在折叠的过程中感受到纸张的特性。

教学用具的应用

在小学美术教育中，教学用具的应用需要考虑到教学环境和学生的特点。在拼图类教学用具的应用中，可以将拼图作为课堂活动或小组竞赛的方式，让学生在游戏中学习，提高学生的兴趣和参与度。在涂色类教学用具的应用中，可以结合色彩搭配和主题，让学生体验到色彩和艺术的魅力。在折纸类教学用具的应用中，可以将折纸作为手工制作的一部分，让学生体验到手工制作的乐趣和成就感。同时，教学用具的应用还需要考虑教学目标和教学内容。在小学美术教育中，教学用具的应用可以帮助学生达到课程目标，提高学生的学习成绩和综合素质。

1、3D打印笔

随着科技的发展，3D打印技术逐渐普及，3D打印笔成为一种新型美术益智类教学用具。3D打印笔是一种手持式3D打印设备，通过将熔融的塑料线从笔头喷出，直接在空中进行3D绘画。在小学美术教育中，3D打印笔的应用可以让学生体验到科技与艺术的结合，激发学生的创造力和想象力。在教学中，将3D打印笔作为课堂展示和小组合作的工具，让学生进行3D绘画作品的制作。学生可以根据自己的创意，使用3D打印笔制作出自己的3D作品，这种亲手制作的方式可以增强学生的创造力和主动性，同时也可以锻炼学生的空间想象能力和手工操作技能。

2、沙画

沙画是一种通过在平面上利用不同颜色的沙子、颜料和灯光等材料，构成图案、文字等作品的艺术形式。它不同于传统绘画，通过在平面上排列、堆积、擦拭沙子，形成丰富的图案和立体效果。沙画具有独特的观赏性和艺术表现力，适合用于小学美术教育。沙画作为一种自由、开放的创作方式，可以激发学生的创造力。学生可以通过调配不同颜色和纹理的沙子，自由构思并表达自己的想法和情感。在小学美术教育中，沙画的应用可以帮助学生更好地理解和运用色彩，提高学生的审美能力和表现力。在教学中，可以使用沙画教具让学生进行沙画制作，让学生根据自己的想法和创意，用不同颜色的沙子构成自己的作品。在沙画制作过程中，学生需要精细地控制沙子的位置和数量，这不仅可以锻炼学生的手工操作能力，还可以培养学生的耐心和毅力。

沙画创作过程中的自由性和灵活性，培养了学生独立思考和创新的能力。沙画创作需要学生通过空间想象，将平面的沙子表现出立体的效果。学生可以通过调整沙子的厚度、堆叠方式和颜色的搭配，表达出自己的想象世界。通过沙画的创作过程，学生不仅能够加深对物体形态、空间关系的理解，还能够培养他们的空间想象能力和观察力。此外，沙画作为一种视觉艺术形式，可以帮助学生更好地表达自己的情感和思想。通过选择不同的沙子颜色、质地和运用不同的手法，学生可以将自己的情感和主题融入作品中。沙画的独特效果和表现方式，可以激发学生的艺术表达欲望，使他们能够更自由、直观地传达自己的内心世界。

3、数字绘画板

数字绘画板是一种电子绘画工具，它通过电子手写笔和数字板的结合，可以在电子屏幕上进行绘画和书写。在小学美术教育中，数字绘画板的应用可以帮助学生更好地了解和运用数字技术，提高学生的创造力和表现力。在教学中，可以使用数字绘画板作为课堂展示和小组合作的工具，让学生进行数字绘画作品的制作。学生可以根据自己的想法和创意，在数字绘画板上进行创作，比传统绘画工具更加便捷和高效。数字绘画板还可以配合相关软件，如绘图软件、动画软件等。

4、立体画

立体画利用画面的透视和遮挡效果，构建出具有立体感的画面，可以让观众感受到画面中物体的空间位置关系。在小学美术教育中，立体画的应用可以帮助学生更好地理解和运用透视原理，提高学生的空间想象能力和创造力。在教学中，可以使用立体画教具让学生进行立体画制作，让学生在绘制过程中体会到透视原理的应用和实现方式。

结语

综上所述，美术益智类教学用具可以为小学美术教育注入多元化的教学资源，丰富学生的学习体验和学习内容，提高学生的创造力、表现力和想象力。笔者以3D打印笔、沙画和数字绘画板为切入点，探讨了这些益智类教学用具在小学美术教育中的开发与应用。通过文献研究和实证调查，本研究分析了这些工具對学生创造力、想象力和审美能力的培养作用，并探讨了它们在小学美术教学中的具体应用方式。这些形式的训练能够有效提高学生的空间想象能力、创造力以及艺术修养，从而促进小学美术教育的发展。