读与写
综述·专著
- 大学俄语课程思政改革探索与实践*——以课文《俄罗斯的一年四季》为例
- 百万扩招新形势下高职院校学分银行的建设研究*
- 任务驱动理念下高职《计算机基础》教学研究
- 高职英语在线教学中微课的应用方法研究
- 产教融合背景下高职学生管理工作改革方法研究
- 巧用口诀助分部积分法的课堂教学*
- 建设民航高校国家级线下一流本科课程的思考*
- 中职学前教育专业教学中视唱练耳课的教学方法分析
- 过程性学习评价探析
——以贵州大学外国语学院公共英语评价机制为例 - 高职院校音乐技能人才“工学结合”培养模式的实践初探*
- 以专业建设管理文化推动高星级饭店运营与管理专业内涵发展*
- 中职英语课堂美育渗透的探索
——以拓展延伸课为例 - 中职美术基础色彩课程分层教学的应用探析
- 英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透效果
- 中职平面设计专业教学模式的创新
- 信息技术在中职数学教学中的应用研究
- 课程思政视角下中职英语教学改革的实践与研究
- 中专计算机教学灵活多变模式思考研究
- 中职学校会计学专业开展现代学徒制教学实践探究
- 中职《餐饮服务与管理》课程信息化教学设计探讨*——以“徒手斟红葡萄酒”任务为例
- 中职幼儿教育学课程
——师生学习共同体模式下的快乐学习
阅读·写作
- 关于小学语文文言文教学策略的分析
- 搭好支架,实现“长文短教”*
- 弱水三千,只饮一瓢
——“1+X”群文阅读教学模式初探 - 用好统编教材,落实立德树人
——小学语文课堂教学中德育的渗透 - 巧用课前三分钟,提高学生学习能力
——以部编版小学语文教学为例 - 互联网+背景下初中语文创新素养能力提升的探究
- 小学语文阅读与写作教学结合的途径
- 浅谈小学语文如何培养孩子的阅读兴趣
- 小学语文习作单元精读课文教学策略探微
- 借助名著阅读 拓展学生语文素养
- 落实语言训练 品味童话之美
- 加强语言文字运用能力在小学语文教学中的重要性及实施方法
- 刍议高中语文教学中学生主体性意识的培养
- 小学语文趣味阅读教学模式的构建路径
- 悟悲喜 觅支架 巧“炼”字
——文言文《项脊轩志》微写作链的设计及反思 - 深度学习理念下小学语文古诗词教学指导探究
- 探讨小学语文阅读教学中高阶思维的培养策略
- 高中语文作文教学有效性策略分析
- 低年级小学语文教学如何渗透劳动教育
- 培养小学生阅读素养的教学实践探究
- 论小学语文阅读题答题技巧与方法
- 小学作文教学中的“微”也足道
- 花开并蒂,读写结合
——浅析小学语文读写结合教学策略 - 在小学语文阅读教学中提高学生审美能力的方法
- 论小学语文主题单元教学的语言积累
- 关注课堂生成 体现匠心智慧
——一堂“同课异构”引发的思考 - 微课在小学二年级语文识字教学中的应用
- 核心素养视角下初中语文情境教学的策略浅析
- 新课程背景下高中语文阅读能力培养策略探讨
- 小学语文教学中弘扬优秀传统文化的策略研究
- 思维导图在语文课中的妙用
- 紧扣核心素养,实现便捷、高效、开放的线上教学
- 探讨如何激发学生学习语文兴趣
- 小学语文课堂教学板书运用的现状及策略研究
- 小学古诗词中教学中传统文化教育的对策研究
- 中小学语文阅读教学指导原则探究
外文·外语
- 谈高中英语写作教学中的思维训练方法
- 英语写作中过程写作的重要性及训练方法
- 小学英语写作教学中写作动机的激发策略
- 浅谈小学英语阅读教学策略
- 小学英语教学中运用思维导图提高教学效率
- 间接式词汇教学实践研究
- 核心素养视角下思维导图在初中英语教学中的有效运用
- 初中英语阅读与写作教学的有效结合分析
- 基于英语核心素养下的小学英语写作能力提升的策略探究
- 延伸英语课堂的无穷美景
——绘本在小学英语教学中的运用研究 - 初中英语读写结合教学模式探究
- 核心素养视角下的初中英语阅读教学探究
- 小学英语阅读教学的“图式”与实施策略
- 探索优化初中英语阅读课堂教学路径
- 优化英语教学环节,打造高效优质课堂
- 小组合作学习在小学英语教学中的实践
- 情景教学法在初中英语语法教学中的运用探讨
- 农村小学生英语自主学习能力的培养策略分析
- 互联网+信息技术与高中英语教学的融合路径
- 多模态理论在高中英语词汇教学中的应用探究
数学·信息
- 数学教学中学生创新能力的激发与培养
- 浅谈高中数学教学过程中数学方法的教学
- 核心素养视角下如何开展小学数学教学
- 利用多媒体激发小学数学学习兴趣的措施分析
- 素质教育在小学数学教学中的应用分析
- 基于学生差异的小学数学作业分层设计的研究
- 高中数学有效教学的实施策略研究
- 农村小学家校合作共促数学教学
- 基于核心素养视域探析小学数学教学优化模式
- 基于生活化教学法的初中数学教学策略
- 模型思想在小学数学教学中的应用*
- 利用错题集提高小学数学教学成效的策略探讨
- 初中信息技术教学创新实践探索
- 论趣味性教学方式在小学数学教学中的有效运用
- 论情境教学在小学数学课堂上的运用
- 微课多样化教学形式在小学数学教学中的应用
- 核心素养下的高中数学高效课堂教学的思考
- 浅谈陶行知“教学做合一”理论在初中数学教学中的应用
——以“探索三角形全等的条件(SAS)”教学为例 - 论高中数学的高效率教学方案
- 中学数学“会”的课堂的构建与实践
- 如何构建小学数学自主学习课堂
- 数学思维能力在高中数学教学中的培养
- 论“互联网+”背景下的小学数学教学
- 建构数学模型思想 培育学生核心素养
- 以问引学,立体导学
——以“分数的初步认识”的课堂提问为例 - 用好“教师教学用书” 实现有效教学
——以人教版六年级数学上册《认识百分数》一课为例 - 小学数学课堂情境创设存在的问题及策略
- 浅谈小学数学《认识时间》的教学
- 基于几何直观教学的小学数学课堂教学探究
- 构建高中数学学案导学教学的思考
- 做一做,数学更精彩
- 中职数学教学中渗透德育的理性思考
- 夯实教研教改 立创高效数学课堂
- 主动参与课堂,学会自学探究
——浅谈新课程理念下的数学课堂教学 - 高中信息技术课堂中的网络交互教学
- 如何构建初中数学高效课堂
- 大数据时代高中数学课后作业分层设计的策略探讨
- 小学数学几何直观教学的整合应用
——以交互式电子白板为例 - 德育先行-让德育教育在小学数学教学中绽放光彩
- 为素养而教
——“图形的认识”核心价值及教学思考 - 互联网+背景下的中职数学教学策略分析
科学·自然
历史·地理
体育·艺术
幼教·启蒙
- 有效利用地域资源开展幼儿园美术教学的思考
- 学前教育课程游戏化教学改革与思考研究
- STEM理念下的幼儿园师幼互动策略探微
- 中华传统文化与现代学前教育相融合课程的实施策略与思考
- 关于幼儿园创意美术活动开展的策略探讨
- 四轮驱动管理方式提升幼儿园管理效能的策略研究
——以常州市钟楼区K幼儿园管理实践为例 - 浅析图画书阅读策略
- 幼儿教育中幼儿自信心的培养策略
- 在区域活动中培养幼儿的规则意识
- STEM教育理念下幼儿园本课程开发与实践研究
- 益智类游戏在幼儿教学中的作用分析
- 民间游戏在幼儿园体育活动中的创新与应用
- 利用科学小游戏 促幼儿体验探究
- 浅谈少年宫素描教学中空间构型能力的培养
- 如何利用广播站提升幼儿的阅读能力
- 让幼儿心智自主地学习*——大班STEM皮影工坊探究活动
- 指向深度学习的幼儿园教育活动探析*——以主题探究活动为例
解析·设计
- 新时代我国德育评价研究的现状与趋势
- 基于科技创新发展的小学劳动教育课程资源开发
- 初中物理教学中学生创新能力培养的研究
- 县级中职学校旅游人才培养模式探索*——旅游专业课程设置
- 农村小学校长学校管理现状发展策略研究
- 关于小学生居家学习的几点思考
- 促进深度学习的高中化学教学策略*
- 探讨小学科学教学中率真课堂的构建
- 浅谈家校共育的劳动教育途径
- 微课在小学语文教学中的应用
- 中职幼师英语和幼儿园英语教学衔接
- 初中物理高效课堂建构策略之我见
- 初中英语写作教学优化策略
- 科技创新指引下的小学劳动教育课程资源开发探究
- 试分析沟通技巧在初中班主任管理工作中的重要性
- 高中班级管理中学生核心素养的培养策略管窥
- 浅谈小学数学小组合作学习的指导策略
- 生活情境教学法用于小学数学教学的实践分析
- 基于合作学习的初中化学信息化教学探究
- 浅谈农村高中语文教学策略
- 语文教学与信息技术的有效结合
- 加强小学语文教育发挥语文教学德育功能
- 核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
- 互联网在小学语文课堂教学中的运用研究
- 农村初中留守学生问题与对策
- 浅析在小学语文教学中渗透传统文化教育策略
- 基于信息技术环境下的初中物理实验探究教学模式研究
- 初中数学教学中学生思维能力的培养路径探索
- 对小学数学高效课堂建构策略之浅谈
- 浅析体验式学习方法在小学数学教学中的应用
- 例析动词时态在高中英语教学中的地位和作用
- 探究数字故事视角下的初中信息技术教学