基于新媒体时代下公共图书馆经典阅读推广创新探索

【摘 要】公共图书馆作为国家重要的文化传播单位，需要肩负起文化推广、文化传承的历史重任，开展经典阅读推广工作是一种提升全面综合素质、培养文化自信的主要途径之一。本文从经典阅读定义及公共图书馆开展经典阅读推广意义进行阐述，分析当前经典阅读推广过程中的困境，探究推广创新策略，旨在为经典阅读推广的有序开展提供参考借鉴。

【关键词】新媒体时代；公共图书馆；经典阅读；推广创新

【中图分类号】G258.2；G252.17 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）23—244—03

一、概述

（一）经典阅读的定义

“经典”一词在中西方文化中都有着源远流长的历史，在《说文解字》中：“经，织也。”“典，五帝之书。”在学术界并没有对“经典”一词有明确的定论，但国内外专家也对“经典”做出了多种不同的解释，有人认为“经典之所以为经典，是由于它以独特的无与伦比的方式触及、思考和表达人类生存的基本问题，其深度和广度为后世人难以超越，对人类具有永久的魅力，它能经受时间的考验而历久弥新”。还有人认为“经典是经历长期的时间过滤，经过了一代又一代人阅读以后保存下来的，它记录了先贤们积累下来丰富的知识，精辟的见解和智慧”。无论哪种对“经典”的定义，都离不开历史的沉淀且对后世人有启发和影响的内容。所以总结起来，经典就是一种经历古往今来历史检验，且在某一行业或事件上权威性、代表性的书籍，现代人通过经典阅读能够引发对自身思想的深度思考，使自己的文化素养得到逐渐提升。目前，经典阅读的内容包含：中华民族的传统经典文化红色经典文化、中国特色发展之路的经典著作等，年轻人通过经典阅读，能够让自己的精神思想逐渐与社会发展相契合，为我国民族自信、文化自信做出自己的贡献，同时也促进了我国经典文化的传承和发展。

（二）新媒体时代下公共图书馆经典阅读推广的意义

1.公共图书馆进行经典推广，打造公共图书馆的文化品牌

新媒体时代，由于社会群众深受网络阅读的影响，公共图书馆的入馆读者总量也开始出现增长减缓的情况，而入馆读者总量的增长减缓，将使公共图书馆的发展停滞不前。为引导更多的读者走进公共图书馆开展阅读，并树立新的服务形象，公共图书馆必须阅读业务进行变革创新，提供更多的阅读服务，以吸引广大读者。经典阅读作为其中的重要项目，基于经典阅读下来战的阅读推广活动，能够吸引部分对经典有兴趣的读者走进图书馆，从而使图书馆逐渐焕发新的生机。

2.经典书籍推广，是提高读者文化素质的主要途径之一

新媒体时代，绝大多数的读者都存在随机阅读的情况，他们进了图书馆之后也没有具体的读书目标，而是往往隨手拿起书本并展开翻阅。这种随机性的阅读，让读者很难做对阅读内容的深度理解，浅尝辄止的阅读无法让读者的文化修养得到提升。但通过经典阅读推广，读者可以有目的、有意识地进行一些自己感兴趣的经典书籍阅读，从中体会经典文化传承，使自己的文化修养得到提升[1]。

3.经典阅读推广可促进我国优秀传统文化的传承和发展

在实现中华民族的伟大复兴的道路上，弘扬传承传统经典文化，是一种民族自信、文化自信提升的途径[2]。因此，公共图书馆开展经典阅读推广能够引导、号召人们阅读经典，实现对优秀传统文化、红色文化的传承发展，为中华民族文化的发展奠定良好基础。

二、公共图书馆经典阅读推广的困境

（一）推广侧重点失衡

1.经典阅读推广的广度、深度失衡

新媒体的快速发展严重影响了经典阅读的质量和度量，大部分公共图书馆在进行经典阅读推广中，过于重视“读经典”而不是“读懂经典”，这就导致经典阅读推广活动的质量和可持续性不足，往往停留计划或初级层次，这就造成公共图书馆经典阅读推广出现“广度有余，深度不足”的情况，使二者严重失衡影响经典阅读推广质量和效果。

2.推广内容技术、宣传不到位

当前，公共图书馆进行的经典阅读推广基本已经实现纸质书籍和数字资源的同步更新，在官方网站、微信公众号等平台上已经建立经典阅读专栏，并运用新技术优化经典阅读的检索、推荐等功能。但在实际应用中，公共图书馆仍存在更新内容与数字服务有效结合效果不足，服务内容更新同宣传推广未同步等问题，浙西问题也造成了公共图书馆的资源浪费，影响经典阅读推广效果。

（二）推广主体缺位

公共图书馆作为公益性非营利性机构，其需要承担文化宣传、阅读推广等服务，但部分公共图书馆在进行经典阅读推广过程中，存在重视度不足，流于形式等问题，这就造成公共图书馆的经典阅读推广活动缺位现象严重。新媒体时代，依托新技术开展公共图书馆技术改革，对公共图书馆的转型发展有着重要意义。但在实际工作中，部分公共图书馆线上平台中的经典推广活动相对较少，更新也存在不及时的情况。公共图书馆并没有意识到挖掘经典阅读推广价值对文化传承、文化自信提升的重要性。因此，其在推广中存在严重的主体缺位问题。

（三）推广内容缺乏吸引性

新媒体时代，当下人们的阅读水平、兴趣、时效性等都有存在很大的差异，尤其是在进行经典阅读过程中，往往存在因理解不到位而读不进去的情况[3]。

经典书籍的内容往往具有语句精妙、寓意深沉的特征。通常需要读者沉浸到经典阅读书籍中，才能够从中理解阅读的内涵，这对阅读水平一般的读者来说，其在经典阅读过程中需要一定的引领或指导，才能够保障对阅读内容的理解。但在实际推广活动中，部分公共图书馆存在重视推广内容，忽略阅读引导的情况，这就导致读者无法沉浸式阅读，进而逐渐失去对经典阅读的兴趣。

线上阅读娱乐化严重的当下，社会民众的兴趣多集中理财、养生、时尚、美妆等生活、流行方面。经典往往会被民众先入为主地认为是枯燥乏味的，这就导致读者对经典阅读的关注度不高，在看到公共图书馆开展经典阅读推广活动时，下意识地出现排斥心理。

经典之所以成为经典，其需要经历很长时间的历史沉淀和积累，是前辈先贤的总结。但这种经典因时代、社会发展因素，时常被年轻群体认为是“过时的东西”，新媒体时代的发展加速了人们的生活节奏，信息爆炸的当下，社会大众已经很难安静下来进行经典阅读，并从中体会经典文化的精髓。而部分公共图书馆的经典阅读推广活动，过于表面化没有针对实际问题进行重点规划，导致无法吸引更多的年轻读者群体参与其中，使经典阅读推广质量效果无法达到预定目标。

（四）工作人员新媒体素养仍需提升

新媒体时代，公共图书馆在进行经典阅读推广中需要充分对各个新媒体平台进行充分运用，达到推广效果提升。但想要实现这一目标的首要前提就是保障工作人员具有较好的新媒体素养，能够熟练掌握新媒体平台的运作、操作、宣传方式，如短视频平台的短视频制作，其涵盖了包含视频拍摄、剪辑、配乐等多项专业技术，而短视频推广也需要有一定的新媒体运营知识。但就目前来看，大部分的公共图书馆工作人员的新媒体素养仍需要进一步提升，部分工作人员存在认知不足、专业技术、专业知识掌握不足的情况，这就导致公共图书馆经典阅读推广中新媒体优势无法发挥，影响推广效果。

三、公共图书馆经典阅读推广创新策略

（一）构建多元化的经典阅读推广渠道

运用云计算、大数据、互联网的技术，为读者提供个性化的经典阅读推广服务，满足现代民众对知识获取多元化的需求[4]。在实际运用中，公共图书馆可运用云计算、大数据等技术对公共图书馆读者的需求数据进行收集整理和分析，对各类需求进行细化，结合对读者检索、借阅等数据的分析报告，打造读者个人阅读数据库，以此来提高经典阅读推广的准确性，提升推广服务质量。

运用微博、短视频等平台开展经典阅读推广。利用此类平台的实效性特征，将其作为热门经典阅读的推广平台，让民众能够短时间内的了解更多的经典阅读内容、检索方式等，同时根据这些平台的读者反馈信息，对推广服务中存在的不足及时进行改进，为提升公共图书馆的经典阅读推广活动质量奠定基础。同时，运用微博、短视頻平台进行经典阅读推广，能够打破经典阅读的时间、空间桎梏，让读者能够随时选择自己喜爱经典书籍进行阅读，实现读者文化素养提升。

运用微信等平台开展经典阅读推广服务。微信作为各年龄群体的日常应用软件，公共图书馆可通过微信公众号这个宣传媒介，实现对各年龄群体的经典阅读推广，发挥社交传播优势，达到较好的推广效果。同时，也可以通过古风、汉服等方式逐渐为年轻人渗透经典阅读的重要性，以此来实现提升年轻群体文化素养的目标。

（二）针对性的细化阅读群体

公共图书馆想要高质量的完成经典阅读推广工作，就需要根据不同读者的需求，针对性制定推广策略，开展精准推广才能够全面提升经典阅读推广质量提升。在具体工作中，公共图书馆需要充分了解读者的兴趣、特点，根据分析数据对读者群体进行细化、分类，从而为针对性推广策略的制定提供数据支撑。结合线上、线下调研相互结合的方式，对读者所需求的经典著作进行了解，结合读者群体的年龄、学历、职业、检索喜好等信息，整体性的梳理公共图书馆读者对经典著作阅读的爱好和需求。

基于云计算、大数据对调研数据进行分析，结合经典著作类型（诗歌、小说、历史文献等）将读者划分为几大类，再根据每一类中读者的年龄、学历等进行再次的分类，从而打造一个立体化的读者经典阅读体系。针对各类群体读者的特性（如：幼儿群体生性活泼，喜爱历史故事等）、阅读习惯等，细化经典推广计划，进而实现经典阅读推广质量提升。

（三）增强经典阅读内容的吸引力

降低阅读高度。经典阅读推广不仅仅是针对高素质群体的互动，而是面向全社会所有群体的阅读推广活动。所以，公共图书馆在进行经典阅读推广过程中，针对阅读水平、阅读基础较为薄弱的群体，要适当地降低阅读难度，为其推广一些经典著作的简化版、解读版，让读者能真正读懂经典，并引发其对原版经典内容的阅读兴趣。

提升经典阅读著作的可读性、趣味性。经典著作是时代的精华、历史的沉淀、民族文化的瑰宝，其中涵盖了大量的精彩故事、神话人物、历史人物等内容。所以，公共图书馆可对经典阅读内容进行时素材提炼，打造一个一个精炼经典阅读包，以此来作为经典阅读推广的有效路径，激发读者的阅读积极性。

结合时事热点，打造经典阅读推荐专栏。针对年轻手中认为经典存在“过时、陈旧”等问题，公共图书馆可通过结合时事热点，顺应时代发展的需求推陈出新，让受众再次认识到经典咏流传、经典是历史沉淀的精华，使受众重新投入到经典阅读中，体会经典之美。

图书馆可优化经典阅读场景方面入手，为读者营造一种沉浸式、体验式的经典阅读推广服务，才能够让读者在经典阅读中体会、品读、感受经典之美[5]。如：打造“立体经典阅读”环境，为读者打造一个立体、生动、安逸、舒适的阅读环境。读者可通过参与经典影视展播重温经典，通过阅读机、朗读亭等数字阅读设备，随时进行经典阅读，从而使公共图书馆的经典阅读推广活动更立体、饱满，整体性的提升经典阅读推广水平。

（四）提高工作人员的新媒体素养

经典阅读推广质量的提升离不开工作人员的综合素养，所以公共图书馆需要继续加强工作人员的新媒体素养及职业素养，工作人员作为公共图书馆与读者之间的沟通纽带，公共图书馆在进行经典阅读推广中，要加强对工作人员的服务意识提升，以服务读者为工作核心，将新媒体技术与公共图书馆经典阅读推广进行结合，保障工作人员能够为读者提供高质量的经典阅读推广服务。提高工作人员的专业技术、新媒体素养，为工作人员提供一系列（如短视频拍摄、剪辑等）的培训课程，让工作人员能够熟练操作新媒体技术，提高经典阅读推广规范性，扩大公共图书馆的教育职能。

四、结语

综上所述，新媒体时代下公共图书馆经典阅读推广工作开展，不仅是推广模式的创新，同时也要对推广内容进行细化，顺应时代发展需求，从推广内容、推广计划、推广渠道、工作人员综合素养等多个方面入手，全面提升公共图书馆经典阅读推广质量，这既是公共图书馆需要承担的社会职责，同时也是推进我国经典文化的传承、民族文化的发展、人们文化自信的提升所要承担的历史重任。

参考文献：

[1]陶键.公共图书馆基于诵读的经典阅读推广模式创新与思考——以杭州市下城区图书馆“诵读品经典”活动为例[J].内蒙古科技与经济，2022（19）.

[2]许艺锋.基于新媒体时代的图书馆经典读物阅读推广模式创新分析[J].科技资讯，2022（3）.

[3]周婧.探讨“后疫情+新媒体”融合时代下公共图书馆阅读推广方式——以厦门市图书馆为例[J].科技资讯，2022（23）.

[4]刘文涛.新媒体时代图书馆经典阅读推广策略[J].学园，2019（9）.

[5]余坤.福州市公共图书馆青少年经典阅读推广研究[D].福州：福建师范大学，2021.

作者简介：林青（1985—），女，汉族，厦门同安人，本科，图书资料助理馆员，研究方向为公共图书馆管理与服务。