馆员手捧书香进校园——少儿阅读推广助学支教

温雯杰

(包头市图书馆少儿分馆,内蒙古 包头 014010)

1 背景

党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央的引领推动下,全民阅读工作深入推进,书香社会建设进展显著,读书学习蔚然成风。 “全民阅读”连续第10 次被写入《政府工作报告》,体现了党中央对社会主义文化建设的高度重视。 《中华人民共和国公共图书馆法》指出,公共图书馆是社会主义公共文化服务体系的重要组成部分,应当将推动、引导、服务全民阅读作为重要任务,在提升全民阅读成效中扮演重要角色。 面向青少年儿童推广阅读是公共图书馆的重要使命,包头市图书馆少儿分馆充分发挥图书馆的文化教育职能,深入贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,积极响应教育部等八部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》,结合少年儿童的阅读现状和包头市图书馆少儿分馆的工作实际,在少儿阅读推广方面开展馆校合作,同时加强未成年人思想道德建设,走进全市中小学校园,搭建课外实践平台,开展阅读推广志愿服务,紧跟时代、肩负使命、锐意进取、立德树人,用优秀文化开展未成年人思想道德建设和传统美德教育,为新时代少年儿童茁壮成长提供了有力保障。

2 少儿阅读推广助学支教在行动

“数百年旧家无非积德,第一件好事还是读书”,这是张元济先生对读书的认识,同时也是镌刻在包头市图书馆一楼大厅用来激励读者的肺腑之言。 习近平总书记曾多次提出,要重视青少年读书学习,他强调“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,抓好这一时期的价值观养成十分重要,就像穿衣服扣扣子一样,人生的扣子从一开始就要扣好”。 包头市图书馆少儿分馆始终牢记总书记的深切教诲和殷殷嘱托,充分发挥公共图书馆文化教育职能,鼓励少年儿童珍惜韶华、潜心读书,用青春铺路,让理想延伸,通过形式多样、内容丰富的读书活动,为广大少年儿童筑牢思想之基、信念之塔提供有力保障,让一批批少年儿童沐浴着新时代的阳光雨露茁壮成长。

近年来,包头市图书馆少儿分馆致力于做好少年儿童读者服务工作,加强未成年人思想道德建设,在做好阵地服务的基础上积极寻求与社会力量合作,延伸图书馆服务触角,从关注、分析和研究全市少年儿童阅读情况着手,积极开展馆内外少儿阅读推广活动,同时重点关注少儿特殊群体的阅读需求,尤其是包头市外来务工人员子女这一特殊群体的阅读状况。 自2016 年起,包头市图书馆少儿分馆就主动与全市各中小学、幼儿园合作,积极邀请在校师生到馆参加读书活动,同时又发挥主动性,走进校园为孩子们带去阅读服务,从“书香校园行”到“关爱外来务工子女——图书进校园阅读推广活动”,再到“童心志愿·花儿向阳——少儿阅读推广进校园助学支教志愿服务”,馆员们秉持“阅读在路上”的服务理念,努力让全市少年儿童感受到图书馆的魅力,通过系列少儿阅读推广活动引导他们重视阅读、爱上阅读。

3 推进阅读资源均衡发展

书籍是全人类的财富,阅读应该被传递到世界的每一个角落,不论贫富,不论远近。 然而,越是偏远、教育不发达地区的学校,那里的少年儿童可以阅读的课外读物越是稀少,阅读条件也是参差不齐,阅读资源不均衡状况较为显著。 基于以上情况,包头市图书馆少儿分馆在与包头市教育局沟通后,了解到一些外来务工人员子女、留守儿童占比较大的学校的阅读资源相对贫乏,甚至一些生活在乡村的儿童除了教材书籍几乎没有其他课外读物。 究其原因,一方面“书价之困”影响了贫困家庭对少年儿童阅读的重视;另一方面这些家庭的家长忙于生计无暇帮助孩子们养成良好的阅读习惯,甚至也很难配合学校完成对子女的教育工作。

在得到馆领导的大力支持后,包头市图书馆少儿分馆馆员决定开展“童心志愿·花儿向阳——少儿阅读推广进校园助学支教志愿服务”,用书香传递爱心,携手社会各方力量,先后走进外来务工人员子女占比90%以上的民馨路小学、富林路小学、黄河路小学、沼园路小学、南开小学、东方希望小学等学校开展阅读服务,走进贫困乡村的小巴拉盖小学、固阳县团结巷小学、固阳二中等学校,还邀请包头市特殊教育学校的孩子们走进图书馆,让他们感受精彩的世界,为留守儿童传递爱心,努力为包头市实现阅读资源均衡化目标贡献力量。

4 激活文化资源,打造“第二课堂”

4.1 捐赠定制少儿成长借阅卡

包头市图书馆少儿分馆走进校园,通过学校统计学生基本情况,根据学校提供的较困难家庭和学生家长是外来务工人数的比例捐赠定制少儿成长借阅卡。 该借阅卡免除借阅押金,学生们凭身份证激活后即可借阅图书,并免费享有包头市图书馆一切对外开放服务。 该服务在介绍图书馆借阅卡使用规则的同时,也让少年儿童了解图书馆,同时让更多的贫困学生无障碍走进图书馆,充实其校外文化生活,让书香陪伴他们茁壮成长。

4.2 捐赠图书

馆员精心挑选适合少年儿童的优质图书赠送给贫困学校的学生,同时呼吁“妈妈帮”亲子少儿阅读推广群中的大朋友和小朋友把闲置在家和利用率不高的图书流通起来。 读好书可以启智增慧,包头市图书馆少儿分馆通过与在校教师的沟通,甄选适合少儿阅读的优秀课外读物,让很多孩子通过“第一本课外书”开启他们阅读世界的大门,通过阅读拓宽视野,丰富人生体验,从而形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

4.3 开设馆员阅读指导课

学校聘任馆员为阅读课教师,馆员根据不同学校、不同年龄层次和少年儿童不同的阅读需求,有针对性地为他们设计阅读课,走到他们身边开设阅读指导课,充分调动他们的读书热情。 课程内容以图书推荐、阅读分享交流、图书馆基础知识、信息素养等为主,通过馆员与孩子们的互动分享,强化其读书感悟,引导他们读思结合,提高他们的阅读兴趣与阅读能力。 内容广泛、信息多元的阅读课丰富了学生们的课余生活,引导他们在读书中享受乐趣、感悟人生、健康成长。

4.4 指导设立校园图书角

馆员指导校园图书室、教学楼走廊书柜、班级图书角建设,帮助开展阅览室图书分类、上架,规范图书室管理制度和借阅登记制度,通过规范、科学的管理模式,帮助学校图书室建立合理的馆藏,满足学生随处有书读、随时可阅读的需求。 馆员还将根据后续的阅读情况,对图书进行轮换、更新、补充,不断满足师生的精神文化需求,促进馆校合作的可持续健康发展。

4.5 不让一本书“蒙尘”

包头市图书馆少儿分馆动员师生将家里闲置的图书带到学校进行交换漂流,为师生提供更多的阅读机会;通过馆校联动举办“跳蚤书市”,让旧书“跳”到新读者的手中,唤起学生们的读书意识,让每本书都有其读者,使书籍在流动中发挥作用,实现资源共享。 交换的图书是一面镜子,可以映射出前一位读者的阅读习惯,进而激发大家惜书、爱书的情感,有利于推动学生们养成良好的阅读习惯,掀起读书热潮。

4.6 不让任何一个孩子在阅读中掉队

馆校共建不能止步于馆员走进校园,馆员还要积极邀请特殊学校的孩子们走进图书馆,为他们开展阅读活动的“第二课堂”。 包头市图书馆少儿分馆携手包头市稀土高新区妇联,多次为自闭症少年儿童开展绘本故事讲读、经典诵读、主题展览等活动,通过馆员的耐心与细心讲读软化了特殊儿童心里的“重重荆棘”,用阅读唤醒他们沉睡的活力,指导他们开阔视野、敞开心扉、拥有健全人格,使他们的身体、心理和行为都得到健康发展。

5 搭建优质阅读交流平台

包头市图书馆少儿分馆每年在传统节日、重大节庆活动设定主题,通过“童心志愿·花儿向阳”志愿者活动,延伸志愿者服务内容,开展志愿者协助组织实施的知识讲座、诗词鉴赏、手工制作、研学交流、演讲诵读比赛、书法展览、征文绘画大赛、传统文化阅读活动等一系列底蕴深厚的少儿志愿者阅读推广活动。 活动对象面向包头市所有少年儿童,既充分考虑少儿的身心特点,又能兼顾市内中心城区和贫困落后地区的实际情况。 活动主题深刻、内涵丰富,受到孩子和家长的普遍欢迎与认可。

小志愿者中有很多是志愿者走进校园结识的小读者,通过阅读的纽带加深了与小读者的交流联系,也为小读者的爱心公益做了启蒙教育,通过一场场阅读活动的辛勤引导,小读者也参与到志愿活动中,他们在志愿活动中不仅得到锻炼,也感受到爱与分享的意义,提升了动手及表达能力,体会到关爱他人的快乐,懂得了爱护图书、文明阅读从我做起的重要性,增强了责任心、使命感和归属感,将公益的种子根植于心田。

“童心志愿·花儿向阳——少儿阅读推广进校园助学支教志愿服务”项目经过多年不断的完善和推广,持续赋能少儿阅读。 2023 年2 月,该项目荣获包头市第四届新时代文明实践志愿服务项目大赛三等奖;2021 年6 月,富林路小学向包头市图书馆赠送锦旗“爱心捐赠助英才 情系教育传书香”;2022年,固阳县教育局赠送牌匾“传递温情 阅读赋能”;2023 年5 月,稀土高新区沼园路小学赠送锦旗“真情服务系沼园 书香惠语暖人心”。 默默耕耘少儿阅读推广的志愿者备受学校教师的赞誉,深受家长推崇和学生喜爱,得到包头市电视台、《包头日报》、《包头晚报》等各类媒体的广泛关注和多番报道,得到了社会各界的广泛认可,取得了良好的社会效益。

6 结语

“童心志愿·花儿向阳”活动会继续延伸触角,深入包头市各旗县区贫困乡村,打通少儿阅读的“最后一公里”,让偏远地区的孩子和自闭症儿童都能享受到无差别的阅读服务,让志愿服务惠及每一个少年儿童,为他们提供一个表达梦想与追求的平等舞台,从多个视角推动少儿阅读推广服务工作。