《中华人民共和国家庭教育促进法》背景下图书馆阅读推广助力家庭教育探析

赖盈盈

(广西壮族自治区图书馆,广西 南宁 530022)

图书馆作为公共文化服务机构,应积极承担起社会教育职能,助力家庭教育,引导全社会注重家庭教育、家教、家风,促进家庭幸福与社会和谐。

1 图书馆阅读推广助力家庭教育的社会阅读背景

1.1 《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布实施为阅读推广助力家庭教育提供法律保障

2022 年1 月1 日正式施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确指出,家庭教育是父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响[1]。 这部法律明确了家庭教育的责任、国家支持家庭教育的责任和家校社协同育人的责任,图书馆阅读推广助力家庭教育从此有了明确的法律保障。 因此,图书馆等公共文化服务机构应定期开展公益性家庭教育宣传、家庭教育指导服务和实践活动[2]。

1.2 “双减”政策的出台为阅读推广助力家庭教育提供有利时机

2021 年5 月,国家出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,即“双减”政策。 其目的在于恢复健康的教育生态,避免应试教育和短视化教育投机行为,从根本上解决素质教育与应试教育的矛盾。 “双减”政策为图书馆参与家庭阅读提供了有利时机,主要体现在以下两个方面:一是保障了学生的阅读时间。 相关统计结果显示,87. 8%的学生认为作业量明显减少,90%以上的学生能在规定时间内完成书面作业[3],学生拥有更多时间参与阅读活动。 二是为家庭阅读提供空间。 我国各级公共图书馆拥有丰富的阅读资源、舒适宜人的阅读环境,以广西壮族自治区图书馆为例,截至2023 年6 月馆藏实体文献495. 3 万册(件)、电子文献1,425. 2 万册、数字资源本地存储总量368.04TB,日均可接待到馆读者超3,000 人次,能够满足广大家庭的阅读需求。

1.3 家庭阅读正在成为风尚

阅读是人类社会生活的一项重要活动。 自有文字记载以来,阅读贯穿人类文明发展始终。 近年来,越来越多的家长认识到家庭阅读的重要性,摒弃急功近利的短视做法,家庭阅读成为现代家庭教育的新风尚。 在遵循孩子成长规律的前提下,家长可把阅读融入家庭日常生活,把家庭阅读作为自然、健康生活的一部分,不断提升孩子的阅读能力,使阅读成为培养孩子终身学习能力的重要途径。

1.4 全民阅读逐渐深入人心

自2006 年以来,在中宣部、中央文明办等10 多个部门的共同倡导下,全民阅读事业在全国各地蓬勃发展。 全民阅读由普通的阅读活动升级为全国性、有组织、有规划、目的明确的“系统读书工程”[4]。 全国所有省(区、市)都积极开展全民阅读活动,有400 多个城市举办了读书节、读书月等活动。 自全民阅读开展以来,国民阅读方式和阅读种类发生了变化,综合阅读率和图书阅读率稳步提升,图书阅读率从2006 年的48. 8%提高到2022 年的59.8%,人均纸质图书阅读量从2006 年的4.58 本提高到2022 年的4.78 本,电子书阅读从2001 年开始萌芽起步,到2022 年人均阅读量3.33 本,全民阅读已逐渐深入人心。

2 图书馆阅读推广助力家庭教育的先天优势

2.1 资源丰富

图书馆拥有丰富的资源,主要体现在以下三个方面:一是数量多。 截至2021 年年底,全国公共图书馆总藏量为126,178 万册[5],各级图书馆藏书量从数百万册到上千万册不等,这些丰富的馆藏资源能够最大限度地满足读者的资源需求。 二是种类全。 馆藏资源涵盖22 个基本大类,能够满足各种类型家庭的阅读需求。 三是管理专。 截至2021 年年底,全国公共图书馆有从业人员59,301 人,其中高级职称人员7,413 人、中级职称人员18,979 人,共占44.5%。

2.2 推广品牌

近年来,各级公共图书馆开展了形式多样、内容丰富的阅读推广活动,打造了多个阅读推广品牌,如:国家图书馆的“童书新悦荟”、广西壮族自治区图书馆的“八桂讲坛”“走读广西”、广东省立中山图书馆的“粤读越精彩”“书香岭南”等,从主题选定,到推广文案的初拟,再到活动的组织实施和总结,均有专业的团队完成。 公共图书馆运用创新思维,丰富品牌内涵,突出活动主题,以期引领时代潮流,树立良好的品牌形象。

2.3 服务保障

近年来,各级政府不断加大对公共图书馆的财政投入力度,以广西壮族自治区图书馆为例,2020 和2021 年的部门决算分别为10,151.55 万元和8,875.50万元,为图书馆的全面建设提供了强大的资金保障,主要体现在以下三个方面:一是确保了服务质量,二是完善了各种硬件设施,三是营造了舒适的阅读环境。

3 图书馆阅读推广助力家庭教育探析

3.1 图书馆阅读推广活动要突出家庭风气

家风既是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。 图书馆阅读推广助力家庭教育必须有一个鲜明的主题,主要体现在以下两个方面:一是要重视对家长的阅读引导。 父母在生活中的言谈举止、行为规范会对孩子产生潜移默化的影响。 家风是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最经常的教育,它通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。 二是要坚持做好对少儿读者的正面引导。 图书馆要重视对少儿读者的正面引导,引导他们树立正确的人生观、价值观,如:2023年7 月广西壮族自治区图书馆的“阅读有声时光书签”图书推荐活动,针对家风教育推出了《齐家:中国共产党人的家风》一书,通过志愿者领读、馆员分享读后感的阅读推广活动方式,将相关书籍推荐给广大读者[6]。

3.2 图书馆阅读推广要着力提升家教修养

图书馆要重视对少儿读者的人格教育,主要体现在以下五个方面:一是德为根。 德行有亏,则万事不成,图书馆必须重视德行教育,在推广活动中设置注重家庭美德、个人品德和社会公德教育环节。 二是诚为本。 人无信不立,诚信是社会和谐、人与人相处的基础,图书馆在推广活动中要强化诚信教育,引导家庭和孩子做到以诚待人。 三是仁为心。 图书馆在推广活动中要引导少儿读者常怀一颗仁爱之心,爱国爱家爱人,常怀容人之量、恕人之意,为家庭谋幸福、为他人送温暖,促进家庭和睦、社会和谐。 四是勤为里。 任何人的成功都不是理所当然的,是以足够的聪明才智加上辛勤的付出为基础获得的,图书馆在推广活动中要倡导勤俭、勤学、勤劳,引导少儿读者谨记天道酬勤之明训。 五是礼为表。 行为优雅、举止文明是家教良好的外在表现,图书馆在推广活动中要注意礼节教育,帮助少儿读者树立良好形象,做到有礼有节。

3.3 图书馆阅读推广要赓续文化传承

首先,图书馆阅读推广活动必须注重文化溯源。图书馆通过举办各种阅读推广活动引导家庭有效利用珍贵资源,探古知今,积极传承地方特色文化,如:广西壮族自治区图书馆借助每年的“三月三”歌圩节开展各项阅读与民俗文化相结合的活动,让孩子们了解民族风俗,学习民族文化,通过活动进行文化溯源,让孩子们了解不同文化之间的经纬联系。

其次,图书馆阅读推广活动要善用经典。 经典是具有典范性、权威性且经久不衰的万世之作,是历史选择出来的最有价值、最具代表性的作品。 图书馆在阅读推广活动中要引导家庭成员阅读经典,传承国学经典,弘扬传统文化,如:2023 年9 月23 日,广西壮族自治区图书馆联合国家图书馆出版社在“八桂讲坛”文化讲座平台推出“激活经典 熔古铸今”——《中华传统文化百部经典》主题讲座:《为什么要读〈孟子〉》。 讲座在网络同步直播,现场及线上观看人数近千人[7],实现了弘扬经典文化、以经典育人的目标。

再次,图书馆阅读推广活动要坚持创新发展,主要体现在以下三个方面:一是紧跟时代发展步伐,培育社会主义核心价值观。 二是创新发展理念,坚持理念先导,利用先进的信息技术开展阅读推广活动,助力家庭教育的开展。 三是不断推陈出新,主动跨行业学习借鉴有益做法,最大限度地满足家庭教育的需求。

4 结语

图书馆阅读推广助力家庭教育的意义是推动每个家庭单元形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,应充分发挥社会教育职能,为家庭教育提供广泛的支撑和保障,促进社会和谐、家庭幸福,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者。