教学评一致性理念下 初中英语模块整体教学的实施策略

先雯静

摘要：教学评一致性理念在初中英语模块整体教学中非常重要，它强调教、学、评的紧密配合和相互连贯，以实现高效的教育过程。本文探讨了教学评一致性理念对于初中英语模块整体教学的重要性，并提出了实施策略，这些策略可以提高初中英语模块整体教学的整体质量，促进师生之间的沟通与合作，提高教学质量和学生的学习成果。

关键词：教学评一致性  初中英语  模块整体教学

引言：教学评一致性理念是当前教育领域的一个重要概念，它强调教、学、评的相互配合和一致性，以提高教学质量和效果。初中英语模块整体教学是当前英语教学的重要组成部分，如何按照教学评一致性的理念实施初中英语模块整体教学是当前英语教学的重要问题。

一、教学评一致性理念对于初中英语模块整体教学的重要性

教学评一致性理念在初中英语模块整体教学中具有重要的意义，这一理念强调教学、学习与评价之间的紧密配合和相互一致，以实现高效、有效的教育过程 。[1]教学评一致性理念能够提升初中英语模块教学的整体质量，通过一致性的教学评，教师可以更好地把握学生的学习进度和需求，从而调整教学策略，提高教学效果，学生也能更好地理解自己的学习状况，从而调整学习策略，提高学习效率。

二、教学评一致性理念下初中英语模块整体教学的实施策略

（一）选择合适的教学资源

为了实现教学评的一致性，教师需选择与教学目标相一致的教学资源，这些资源应包括课本、练习册、多媒体资料、网络资源等，以提供丰富多样的学习材料，激发学生的学习兴趣，提高学习成果。

例如，在教学“My School Day”时，教师可以选择教材作为主要教学资源，辅以各种学习材料，如练习册、多媒体材料和网络资源，这些资源可以提供丰富多样的学习材料，激发学生的学习兴趣，提高学习成果，教师可以利用课本对话和阅读材料，引导学生学习有关时间安排和日常生活的表达方式，同时，学生可以通过练习册的填写、选择、阅读理解等问题，在实际应用中加深对知识的理解和掌握，教师还可以利用图片、视频等多媒体材料，生动地呈现时间表达和日常生活场景，帮助学生更好地理解和记忆，在线资源也可以为学生提供更广泛的学习材料和自主学习的机会，从而促进他们的个人发展。

（二）制订合理的评价标准

制订合理的考核标准是实现教学评的一致性的关键环节，教师应根据教学目标制定专门的评价标准，使评价在教学过程中有效进行，教师也需要将这些评估标准分享给学生，以便学生了解自己的学习情况，调整学习策略。[2]

例如，在教学“How often do you exercise？”时，为了实现教学评的一致性，教师需制订具体的考核标准，进行有效的考核。在教学过程中，评价标准包括：词汇控制，学生能否正确书写、理解和使用本单元的关键词汇，如“exercise”“healthy”“regularly”等；语法应用能力，学生能否正确使用本单元的语法信息，如用how often提问和回答有关做某事的频率问题。在教学过程中，教师可以根据这些评价标准，通过课堂提问、练习、小组讨论等方式评价学生的学习状况，以便及时调整教学策略，帮助学生实现教学目标，教师还需要将这些评估标准分享给学生，以便学生了解自己的学习情况，调整学习策略。

（三）建立良好的反馈机制

建立良好的反馈机制是实现教学评一致性的重要保证，教师要定期检查学生的学习进度和控制情况，发现问题及时改变教学策略，同时，学生还应定期向老师反馈自己的学习情况和问题，以便得到及时的指导和帮助，借助良好的反馈机制，教师可以更好地了解学生的学习情况，提高教学效果，学生也可以更好地了解自己的学习情况，提高学习效率。

例如，在教学“How to learn English”时，教师可以创建良好的反馈机制，以实现教学评一致性，教师可以通过课堂提问、测验、作业等方式定期检查学生的学习进度和掌握情况，以了解学生对单元内容的理解和掌握情况，同时，学生还应定期向老师反馈自己的学习情况和问题，如通过小组讨论、个人报告等方式，使自己得到及时的指导和帮助。有了良好的反馈机制，教师可以更好地了解学生的学习情况，如学生对单元内容的掌握情况、学习态度和学习习惯等，从而可以根据学生的实际情况修改教学策略，提高教学效果，学生也可以更好地了解自己的学习情况，如哪些方面做得很好，哪些方面需要发展等，从而能够根据自己的情况调整学习方法，提高学习效率，这样的反馈机制可以促进教学评一致性的实现，提高教学质量和学生的学习效果。

结语

教学评一致性理念对于初中英语模块整体教学具有重要意义，可以提高教学质量和学生的学习效果，贯彻教学评一致性理念，必须选择合适的教学资源，制订合理的评价标准，建立良好的反馈机制，实施这些策略可以促进师生之间的沟通与协作，提高教学质量和学生的学习成果。未来需要更深入地研究教学评一致性理念在初中英语模块整体教学中的具体运用和实践意义，为提高初中英语教学质量提供更加科学的依据。

参考文献：

[1] 劉青.教学评一致性理念下初中英语模块整体教学的实施策略[J].今天，2022（20）：0159-0160.

[2] 陈舜华.初中英语模块整体教学的实践与研究[J].校园英语，2020（6）：2.