基于高考评价体系的试题赏析与教学启示

林财福

2023年5月，厦门市举行了市四检考试，试卷依据高考评价体系的命题要求，具有鲜明的新高考特点．试卷中的第12题是一道内涵丰富的好题，该题落实立德树人这一根本任务，紧扣《中国高考评价体系》要求，具有育人价值与教学导向作用，值得细细品味与赏析．

在椭圆和双曲线中，也存在阿基米德三角形．圓锥曲线的弦与过弦的端点的两条切线所围成的三角形，可统称为阿基米德三角形．在椭圆和双曲线中，阿基米德三角形也有类似的性质． 评注 题1各个选项的设置具有递进性，D选项有着高数背景，难度较大，具有选拔人才的功能，凸显了高考评价体系中的“服务选才”．“阿基米德三角形”是近几年高考的热点，教师在高三备考中，应适时加以补充，提高学生的视野，使高考选拔出的人才更加符合高校的需求．

参考文献

[1]教育部考试中心．中国高考评价体系[M]．北京：人民教育出版社，2019

[2]人民教育出版社课程教材研究中心．数学A版选择性必修第一册[M]．北京：人民教育出版社，2019

[3]波利亚．怎样解题[M]．北京：科学出版社，1982