“自然”会有

黄蒙

为期两天的学习后，当我再和孩子们互动时，有一种油然而生的感动。大自然的教育无处不在，而真正的自然教育是快乐而美好的。

在这次活动中，让我体验最深刻的一句话便是：如果我是孩子，我真的会这样选择吗？作为一名一线教师，之前的我总在为各种活动前的准备和游戏设计而苦恼，每次都要绞尽脑汁，试图通过多种花样以激发孩子们的兴趣。然而在游戏过程中，孩子们并不会按照我预设的想法按部就班地游戏，有时我也会着急。

在陈欢博士的引领下，我茅塞顿开，她的讲座给了我一种全新的认知：我们给孩子设定的不等于就是孩子自己想要的，我们要做的就是做好相关的准备，然后蹲下身来看看孩子们所表达的。经过两天的学习和消化，我将自己学到的经验带进了班级。

比如美工区，之前我总是投放一些半成品材料，孩子们往往很少驻足，在交流分享中，也总是听到差不多的想法。这一周，我将在户外拣拾的落叶、松果和树枝放在美工区的桌上，在半个小时的观察中，我看到有的孩子在闻松果的味道，嘴里还嘟囔着：“这是松鼠的食物吧。”有的孩子拿起树叶当作一把扇子去扇，脸上露出微风拂面时的惬意和满足；还有的孩子将我准备的树枝摆放成一个个小方块，在方块里面分门别类地放了各种各样的自然材料，有贝壳区、松果区等，正当我好奇这是什么时，孩子自豪地说：老师，这是我的冰箱，里面有很多很多好吃的。

作为一所农村幼儿园，我们有着得天独厚的自然资源。在这片土地上，我們的孩子头顶蓝天，脚踩松软的土地，感受着阳光，玩着触手可及的泥沙，每天早上来园前都可以先来一场大片农田的视觉盛宴。以后，我们不妨就将脚步放慢些，先感性、再理性，在大自然的滋养下呵护好孩子们好奇的心，慢慢学习，“自然”会有……