浅析团队协作精神对高校教师科研的重要性

苏程果，朱 俊*，冯 跃，石云舟，赵 阳

（成都中医药大学针灸推拿学院/第三附属医院，四川 成都 610075）

现代科学技术发展迅猛，科技竞争异常激烈，自主创新能力是国家核心竞争力的法宝。习近平总书记关于实施创新驱动发展战略的重要论述中指出，要加强统筹协调，大力开展协同创新。[1]因此，高校教师在开展科学研究过程中，必须把集成创新和协同创新作为最基本的创新途径和创新手段，必须大力弘扬团队协作精神。

1 为什么要继承和弘扬团队协作精神

古往今来，人们对团队、团结、合作、协同的认识越来越深刻。团队协作，不仅仅是一种合作的形式，更是一种文化，一种精神，一种力量。团队协作精神的本质是团结，主要表现形式是协作。无论是社会时代发展、社会科技进步还是医学科研创新，都必须弘扬团队精神。

1.1 时代发展需要弘扬团队协作精神

团结和协作是马克思关于党的建设学说的重要内容之一，也是我党党性原则的重要体现。我党100年的历史，无论是在嘉兴的红船上、井冈山的城头上、还是满目疮痍的洪涝灾区，无不体现出了团队的作用，集体的力量。正是依靠团结和协作，我党才能不断发展壮大，国家才能从贫困走向富强。人无精神则不立，国无精神则不强。[2]团队协作精神是我党弥足珍贵的精神财富，是民族精神最重要的组成部分。时代发展到了今天，在全球化浪潮下，国际国内政治、经济、科技和文化的联系日益加强，社会分工越来越细化，协作越来越紧密。人们已经不可能像鲁滨孙那样在孤岛上独立生存，自给自足了。当前，我国经济社会发展迅速在国际环境中面临一些困难和挑战，但这并不能阻止我国实现中华民族的伟大复兴，我们只要继承和弘扬团队协作精神，中国梦必定终将实现。

1.2 科技腾飞需要弘扬团队协作精神

当代的科研工作再也不是几十、几百年前那种靠一位天才式的人物单打独斗的模式，而是汇集一个团队所有人智慧和力量的过程。我国的“两弹一星”工程，凝聚了成千上万的科研、工程和后勤保障人员的智慧和力量。对于世界性关键核心技术的掌握，就相当于在一定程度上掌握了国际话语权，决定这个国家在国际政治力量角逐中的优势地位。[3]在当前科技全球化、竞争全球化的时代，立体式、交叉式、全局式的大科研协作，显得越来越重要，例如，我国空间站工程，共分为八个大系统，每个系统又分为更多的子系统，需要通信、能源、材料、医疗等多领域合作，涉及3000余家单位和几十万工作人员，如果任何一个环节出现问题，后果都不堪设想。精细而严谨的科研工作要求广大科研人员必须大力协作，群策群力，在统一的思路下统一行动，才能取得重大科研成果。

1.3 医学研究需要弘扬团队协作精神

由于应用对象和领域的特殊性，医学研究除了具有科研工作的一般属性以外，又有其独特的社会属性，研究的深度和广度也是其他学科无法相比的，对医学科研人员的协作精神提出了更高的要求。可以说，医学领域的每次重大突破和创新，都是团结协作、集体攻关的结果。1945年，诺贝尔生理学奖及医学奖授予了青霉素的发现者，授奖词特别强调：“青霉素的发现是不同科学方法为了共同目标而协作的杰出范例。”作为高校医学教师要时刻注重团队攻关，协同创新。党、国家和人民群众对我们充满了期待，我们必须埋头苦干，协作攻关，为医学事业贡献自己的力量。

2 如何培育和强化团队协作精神

目前，很多培训机构经常举办一些强化团队精神的培训班，内容丰富多彩，形式五花八门。从个人角度出发，需要我们从内部强化的，主要有三个方面的精神品质，一是奉献精神，二是沟通意识，三是履职尽责能力。

2.1 乐于牺牲奉献是团队协作的根本

每一个优秀的团队里，都有一个共同的品质，就是心系全局、甘于吃苦、乐于奉献。奉献精神是促进团队建设最积极的动力。一个团队里，每个人对事物的看法一定是不尽相同的，这是人之常情。但作为团队中的一员，我们不能只顾及自身的利益，而不顾整个团队的得失，这样的团队是不可能取得任何成绩的。只有整体的利益得到满足了，个人的利益才会实现。可以肯定地说，凡是功成名就的科学家，就像袁隆平、钟南山等，无不具有善于团结、甘于吃苦、乐于奉献的高尚品质。我们要向这些优秀科学家学习，在奉献中增进团结互信，在奉献中增长能力素质，在奉献中分享成功的喜悦。

2.2 有效沟通是团队协作的关键

有效的沟通，是团队成员相互学习、相互信任、相互配合的关键，是实现团队目标最有效的途径。这里举一个小例子，在刚刚闭幕的东京奥运会上，我国奥运健儿以取得38块金牌名列奖牌榜第二名的好成绩，在这场体育盛会中，中国健儿们充分发挥了勇于拼搏、团结合作的精神，但其中也有例外，在7月31日的羽毛球男子双打的决赛中，中国选手李俊慧、刘雨辰以0比2不敌中国台北选手王齐麟，李洋，并且是在34分钟内快速输掉比赛的，这一结果比较出乎国人的预料，因为从实力上来说，中国队一直强于中国台北队，之所以被人打败，是因为在比赛过程中中国队两名选手全程没有沟通交流，谈不上互相配合，就算在比分落后时也没有进行战术变换，缺少团队协作意识，一直是在你打你的，我打我的。作为一个团队只有进行充分有效的沟通，才能搞好协作，形成合力。我们需要强化沟通意识、要愿沟通、勤沟通、会沟通，促进团队高效运行，保持旺盛的生命力。

2.3 尽职尽责是团队协作的保证

一个团队里，每个人都有自己的分工，个体的能力和业绩对团队的兴衰成败会有很大的影响。我们追求的效果是1+1大于2，但是如果团队里个别人无法胜任本职工作，就可能出现1+1小于1的不利局面。我们在生活中可能碰到过这样的事情，电视机遥控器没电了，为了节约，舍不得把两块电池全丢掉，只换了其中一节。没过多久，遥控器又没电了，我们又换上另一节，电量很快又光了。于是就抱怨说，买的是两节伪劣产品。真是这样吗？其实问题出在旧电池身上，因为那节旧电池不但无法正常发挥作用，甚至成为电阻。木桶理论，说的是一个木桶盛水量是由最低的木板决定的。如果交给你的课题，你无法按时完成，交给你的实验任务，你完成的质量较差，你就可能成为短木板。因此，当我们有可能成为“短木板”时，就应该向“长木板”学习，努力提高能力水平，不拖团队的后腿；当你是“长木板”时，你就不能光顾增加自己的高度，而忽略“短木板”的存在，要积极地、无私地帮助身边每一块“短木板”，尽快堵住“缺口”，取长补短。

3 弘扬团队协作精神要处理好三种关系

在一个团队里，组成人员千差万别，工作千头万绪，利益千丝万缕。如果处理不好，就会影响团队协作的质量。因此，我们要重点处理好以下三种关系。

3.1 要处理好主角和配角的关系

在科研工作中，每人所处的位置不同，所承担的课题的任务量和重要程度不尽相同，在经费分配、成果分享、发表文章的名次排列等方面也会有不同的待遇。对此，我们要有正确的认识，就像一场演出，不可能每个人都是主角，不能没有配角。2004年 NBA总决赛在湖人队和活塞队之间展开，最终湖人队以1:4败下阵来，让人大跌眼镜。原来，湖人队每个球员都觉得自己是球队的领袖，单打独斗，争风吃醋，球队如同一盘散沙。而缺乏大牌球星的活塞队配合得天衣无缝、行云流水，人人都愿意当配角给同伴传球，人人都有机会投篮，大家又都成了主角。可见，在一个团队中，无论你的能力有多强，经验有多丰富，没有他人的支持，是不可能成功的。只有善于团结他人，才能实现优势互补，实现双赢或者多赢。

3.2 要处理好竞争与合作的关系

我们要求发扬团队精神，倡导团结合作，是不是就不要竞争了呢？答案当然是否定的。没有竞争，就没有发展，就没有创新，竞争与合作是辩证统一的。竞争能提高人们的工作人情，激发投身医学研究的强大动力。但在竞争中更应该有合作，没有合作的竞争是一种无序的竞争、盲目的竞争。竞争的目的应该围绕医学创新的大目标来展开，而不是为了满足个人的名利。在医学史上，沃森与克里克两位科学家正是采用了竞争对手的研究方法来分析DNA份子的结构，提出了正确的双螺旋结构模型，最终与竞争对手威尔金斯一起获得了诺贝尔生理医学奖，共同站到了领奖台上。很高兴地看到我们学校长期以来都有一个好的传统，大家在工作中积极竞争，互不服输，但在涉及切身利益问题上，能够做到互相谦让，互帮互助，在竞争中推进科研创新，在竞争中收获友谊，在竞争中提升了正能量。

3.3 要处理好整合与融合的关系

从目前来看，大多科研合作只是人员、设备、经费、课题的初步集中与整合，我们只能把它比喻成一种混合物。要把它由混合物转化、提升为优质化合物，必须依靠团队成员间的高度融合来完成。就像酿酒一样，调制一杯鸡尾酒很简单，而得到一杯拉菲，不经过严格的发酵和醇化就无法保证它的品质。融合，是推动团队转型的重要力量。只有实现思想、文化、理念、精神层面的融合，才能真正形成新的合力、催生新的动力、展现新的魅力。一方面，高校各级党委要在组织层面努力营造促进团队融合的政治氛围、文化氛围，优化科研环境，创新管理机制，搞好服务保障；另一方面，科研团队每一个人也要有强烈的政治责任感和使命感，尽快地融入这个团队中来。以平等的心态，对待每一个人，相互信任、相互依赖，相互激励，乐于分享。彼此包容，和谐相处。敢于担当，敢于迎接挑战，敢于承担责任和风险，相互“不抛弃、不放弃”，同进步，共成长。

4 结语

时代发展的脚步不会停止，高校教师的科研创新任重而道远，我们应携手前行，勠力创新，在新的起点上，为促进高校科研水平高质量发展而团结奋斗。