【教学策略】透视教学现象,探寻教学方法,求索教学规律。
【典型课例】展示经典课例,领略名家风采;推介成功教例,凸显不同风格。
【教案精选】突出自身教学特点,融合课程理念,让读者有所得、有所思。
【课堂再现】紧扣课标理念,注重实践过程,强调可操作性。
【磨课手记】典型课例的教学改进,一课多教的案例剖析。
【感悟名师】感悟名师教学的精彩设计,领悟课标理念的灵活体现。
【教例反思】探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。
【教学一得】教研活动中形成的点滴心得或随笔。
小学教学设计(数学)2022年7期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《中小企业管理与科技》2024年6期
8《现代食品》2024年4期
9《卫生职业教育》2024年10期
10《中国设备工程》2024年10期