青岛市即墨区山东小学

青岛市即墨区山东小学，坐落于国家级自然保护区马山东麓，占地48 亩，始建于1982年，2013年拆迁重建。学校采用连廊式结构，建有综合楼一座、教学楼两座、餐厅一座。校舍内部设施齐备，各种专用教室配套达标，现有37 个教学班，1550 名学生，教职工102 人。山东小学集马山之灵秀，得人文之浸润，形成了沉静治学的育人氛围，给予学生“行为有规，思海无涯”的学习生活体验。

近年来，学校围绕“办好家门口的优质学校”这一核心目标，不断更新教育理念，强化学校管理，逐步形成了“以学生为主体，让学生自主发展”的“双主教育”育人理念，通过发挥环境、活动、榜样、理念的育人功能，促进学生全面发展。

一是环境育人。一个好的环境，给予学生的是潜移默化的情感教育，是润物细无声的情操陶冶，对学生健康发展起着极其重要的作用。首先，学校积极争取资金投入，改善校园环境。其次，打造墙壁文化，营造育人氛围。“精心育人、爱心施教”“榜样育人”“入室即坐、入座即读”“惜时、勤奋、团结、诚实、勇敢”等，学校的每一面墙壁都会说话。美化环境，提升文化品位。学校在水井处精心打造了“井文化”；在校园树下安置长椅，供孩子们在树荫下读书；设立“阅读吧”，营造书香校园氛围。

二是活动育人。学校以“多彩”文体活动为载体，营造了浓厚的文化氛围。首先，充分发挥少先队、红领巾广播站、图书室、红色经典剧场的校园文化活动主战场作用，开展了“多彩”的少先队活动。其次，认真践行“十个一”。学校先后邀请“艺动城乡”活动和即墨柳腔进校园，组织学生参加社会实践活动。同时也组织了系列体育活动，如“献礼建党一百年，强身健体展风采”校园运动会、“双主杯”篮球赛、校园韵律操汇演等。为了磨砺教艺，促进教师专业发展，学校每学期都会开展“一人一堂课”教师基本功比赛、“双主杯”教师大比武活动。此外，学校还努力搭建平台，助力青年教师成长；设立暖心的“班主任节”，助推班主任队伍建设。系列活动的开展，有力促进了教师教书育人水平的提高。近两年来，学校有11 人参加市、区两级优质课比赛，其中2 人获青岛市优质课比赛一等奖，7 人获区优质课比赛一等奖。2021年和2022年在即墨区新教师满三年过关赛中，6 名新教师全部斩获一等奖。

三是榜样育人。立德树人是学校的首要任务，想要立学生的德，先应立教师的德。首先，学校领导班子做表率，校长率先垂范。其次，全体教师树榜样。学校开展了“铸师魂、树师德、练师能”系列活动；设立了“榜样育人”专栏，全体教师每周展示粉笔字和钢笔字，师生一起评比，每周一公示，每月一总结。再次，推选优秀学生立标杆。学校创新德育形式，打造升旗课程，在升旗仪式上表彰“山东少年”“校园之星”“五星班级”等，让榜样发挥更大的感召育人功能。最后，让和谐校园充满爱。学校关注特殊学生、关爱离退休老同志，形成了“以爱育爱”的育人氛围。

四是理念育人。“让学生站在台中央”是山东小学的办学理念。围绕这一理念，学校为学生打造了四个“台中央”，即“小先生”课堂展示，让学生站在讲台中央；每天体育锻炼1 小时，让学生站在操场中央；“多彩”艺体活动，让学生站在舞台中央；实行自主管理，让学生站在管理中央。在办学理念的指引下，孩子们成为学习与成长的主人，自信满满地站在了台中央。

近年来，山东小学“五育”并举，校风校貌发生了巨大的变化，学校各项工作取得了令人满意的成绩。学校先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”“小学教学质量优胜学校”“即墨区教书育人先进单位”“青岛市文明校园”“青岛市家庭教育示范校”等荣誉称号。

山东小学“喜迎二十大，童心向未来”六一庆祝大会

升旗仪式上表彰优秀班级

学校操场