研习式心理健康教师成长工作坊（上）

本专题主持人：福建省泉州市教育科学研究所 洪慧芳

·主持人语·

心理健康教师是一个需要不断自我成长的职业，不仅体现在专业技术的精进上，更体现在对自我生命的追问与养护上。福建省泉州市教育科学研究所基于心理健康教师的发展需求，积极探索教师成长工作坊的实践路径，关注一线心理健康教师的专业成长和个人成长。其中，研习式心理健康教师成长工作坊以服务于心理健康教师职业的纵深发展为目标，围绕某个主题领域或者某个心理技术深入开展教师成长工作坊，受到一线心理健康教师的喜爱，也为不同兴趣点和擅长点的心理健康教师提供了职业发展的舞台。

本专题介绍了福建省泉州市研习式心理健康教师成长工作坊的探索历程和实践模式，详述了3 个以家庭教育主题研究为载体的研习式心理健康教师成长工作坊，分别为家庭夫妻关系研究、亲子依恋关系研究、正面管教研习工作坊，通过呈现研习工作坊的发展历程、操作模式、设计内容与实践成果，为区域心理教研和家庭教育研究工作提供借鉴与参考。