社会工作参与乡村振兴的实践路径
——以《云上的小店》为例

2022-11-23 11:41韦含茜
黑龙江粮食 2022年8期
关键词:社会工作者小河

□ 韦含茜

(广西师范大学,广西 桂林 54100)

党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的科学论断,提出实施乡村振兴战略,在我国“三农”发展进程中具有划时代的里程碑意义。社会工作是一门助人学科,社会工作者从其专业的视角出发,运用专业的方法解决农村问题,更好地推动农村社会发展,为乡村振兴注入专业活力。

一、《云上的小店》节目简介

为积极响应国家号召,勇担文艺节目要把乡村发展新风貌呈现给大众的使命,湖南卫视推出了一档综艺节目《云上的小店》。该节目旨在通过在乡村开便利店的方式,深入村民的日常生活,不仅为其提供日常物资,满足其日常需求,还将传播乡村的好人物亮点、好产品信息、好故事内涵,为乡村引进外面的产品和优质服务。节目一开播全网收视率便不断攀升,不但受到了网友们的喜爱,还收获了许多主流媒体的称赞与好评。

节目选址地小河乡隶属于湖南省长沙市浏阳市,位于湘赣边界上罗霄山脉深处,是一个革命老区、客家群落。小河乡下辖五个行政村:潭湾村、新河村、皇碑村、乌石村、田心村,这里不仅有红色革命文化,有绿色自然生态,如何绘制并实现其振兴蓝图是小河乡当前的首要任务。

二、小河乡发展的困境

(一)产业发展后劲不足

1.农产品品牌尚未打造成功,市场销售模式没有形成。小河乡农产品种类丰富,且品质优良,但销售渠道单一,如当地最具特色的“三黑”——黑兔、黑羊、黑鸭,和有着“国家一级大米”美誉的玉针香米以及历史悠久堪称优品的土鸡,当地大多农户及养殖户只是靠熟人、老客户进行推销售卖。因未打造成特色品牌,又由于当地物流不发达,因此销售范围仅局限于附近地区。特色黑兔产品一直是养殖后做成腊味进行销售,但由于目前只有蒸腊兔和爆炒腊兔两种做法,销售范围又多集中在浏阳市,并没有推广到其他地区,因此黑兔养殖户逐渐减少,黑兔产业正面临萎缩的危机,急需寻求延伸市场。

2.画室经营遭遇瓶颈。小河乡是远近闻名的“农民画乡”,这里的农民农忙时拿起锄头下田,农闲时拿起画笔作画,不仅用画装点自家房屋,还通过作画赚取收入。村民老邱的画室在小河乡是最具规模的,有近20名农民画师,画师各司其职,一幅画从打版、绘制到上色完成三道工序,彼此配合完成。普通农民经过三个月左右的培训就能上手,平均一个画室每天能完成8-10幅作品,计件收入,按尺论价,人均月工资可达3000元。老邱的画室不仅带动了村里剩余劳动力就业,还培育出了一批有天赋的热爱绘画的农民画师。但随着时间的推移,画师们的绘画技法遇到了难以突破的瓶颈期,因此画的售卖价格一度下滑,画室的经营状况受到冲击。

(二)城乡教育资源不均衡

1.基础设施陈旧。小河初级中学建于上世纪90年代,是浏阳市较为偏远的一所山区中学,校园环境优美,运动气息浓厚。打乒乓球是学生们最喜爱的运动,但乒乓球案仍是水泥砌成的老旧球台,因缺少专业的乒乓球拍,有的学生只能用木板做成简易球拍打球。有的村小学也存在同样的问题,如田心村小学的操场仍为水泥跑道,不仅不符合跑道标准,无法满足学生运动需求,还存在一定的安全隐患。

2.师资力量匮乏。小河乡从全面脱贫到乡村振兴的过渡期,许多乡村、农户脱贫过上了好日子,但乡村教育资源困乏的状况,仍未得到改善。田心村小学1-6年级共有16个班,学生215名,教师仅13名,近几年才配备音乐、美术、体育科目的教师。目前科技和信息技术师资缺口较大,并且任教的教师中并没有完全满足专业对口的要求,急需专业教师来村任教。另外,学生们的课余生活应随着师资的充实逐渐丰富起来,课余活动范围不能只局限于田间地头,应开拓学生在音乐、舞蹈、体育等方面兴趣特长的培养途径。

(三)乡村“空心化”严重

小河乡与全国许多乡村一样,由于交通不便、物资匮乏、就业机会较少,因而许多青壮年劳动力离开家乡流向城市打工,出现了大量留守儿童和空巢老人,小河乡目前乡村“空心化”问题突出。“空心化”造成乡村人力资源短缺,严重影响了小河乡向全面小康大踏步迈进的进程。

三、《云上的小店》带给小河乡的改变

(一)加强多方合作,推动产业升级

在节目中,通过嘉宾的引荐和寻找“外援”,促成了多方合作,场内场外共同助力小河乡产业升级。首先,中国邮政湖南省分公司与小河乡达成了深度合作协议,不仅给予小河乡全国快递运输最低价的优惠,还在乡里落成了农村物流集散中心及邮政综合便民服务站,解决了物流不便制约小河乡农产品销售的问题。其次,通过节目组的努力,小河乡将自身区域的特色农产品申请到了“国家地理标志”品牌,以此可以获得相关部门的补贴及品牌保护。同时,利用新媒体优势资源,走电商营销渠道,拓宽农产品销路。通过直播培训及比赛,还选拔出三名村民做“小河好物推荐官”,运用短视频直播平台将小河乡的优秀农产品和原生态美景向广大受众进行同步推荐,使得小河乡的名声迅速传播到全国各地。

针对画师绘画技法短期内得不到提升等问题,节目组邀请了美术学院专家、教授及专业画家来小河乡进行现场答疑,从创作理念到握笔方式、绘画技巧,一一进行指导,不仅给画师们呈现了一堂极其解渴的绘画技术提升课,专家们还发现了几位具有相当潜力的农民画师。通过沟通达成协议,农民画师可以得到进美术学院进修学习的机会,着重提升其独立创作能力,成为专业技术型人才。经过专业学习培训的农民画师回到画室后把所学的技术和积累的经验传授给画室的其他画师,最终形成画师之间提高技术、共同进步的良好局面。小河乡整体绘画水平有了显著的提升,画作的销售渠道拓宽了,画室的经营状况也大大改善了。

(二)依托优势资源,开发特色项目

小河乡风景优美,景色宜人。据天文学家评估,小河乡所处的地理位置没有被光污染包围,是湖南省全域夜空环境最好的,也是普通人能够观察到的最好的天光环境——千年之外的璀璨星河在小河乡抬头可见,在这片星河下,天文台是感受茫茫宇宙的绝佳途径。因此,节目组经过沟通协调,邀请天文学家与乡政府共同调研选址,聘请优秀青年建筑师参与设计,吸引、动员多家企业出资捐赠。不久将在小河乡落成的这座漂亮的天文台,不但是当地村民欣赏浩瀚星河的平台,更是村里的孩子们眺望太空的窗口。

针对黑兔做法单一的问题,节目组邀请美食家与全国厨师协会湖南分会的会员厨师们共同商讨,根据黑兔的肉质开发出雷公兔、腊肉黄焖兔等新口味、新做法,用新风味打造特色产品,进而带动黑兔产业发展。研发出新菜肴后,当地村民也跟师傅学烹饪,小河乡不仅到处呈现着当地农产品全新的美味,还带动了民宿、农家乐的发展。

节目在宣传地方优品的同时,兼顾人文历史。小河乡是一片红色沃土,记载在册的烈士就有342位,未被记载的无名英雄更多。红色、古色都是小河乡的记忆。这里的木活字印刷是浏阳市非物质文化遗产,至今已有1000多年历史,从道光年间积累至今,已有8万余字模,但随着智能化时代的到来,传统工艺逐渐被科技取代,手艺人的生存空间逐渐在缩小。在乌石村打造的乌石空间的展览区,将木活字印刷成品和用该技术拓印的烈士名录进行展示,以古色形式唤醒红色记忆,用这样的方式让世人记住的烈士的名字,传承红色基因,讲好红色故事。通过展览不仅让村民和游客铭记了红色历史,还宣传了逐渐被遗忘的非遗文化,增强了大众对红色文化和非遗文化的认同感。

不论是现代感与科技感十足的天文台,还是美味与特色兼具的小河乡客家菜品,抑或是文化与休闲融为一体的乌石空间展览,都是依据自身特点与优势量身打造具有小河乡特质的项目,再通过充分利用“网红效应”吸引更多的来自四面八方的游客到小河乡打卡,从而推动当地旅游业发展。

(三)聚焦基础建设,共建美好的小河乡

以村民的实际需求为出发点,邀请优秀青年建筑师及其团队参与小河乡基础设施建设,以村民为主体,齐心协力以创新的视角共同创建小河乡的美好未来。

首先是田心完小的校园美化与操场改建。节目中,操场改建是由孩子们提供设计思路,嘉宾们带领孩子参与校园井盖、下水道口美化,用一笔一画装饰自己的校园,不仅使孩子们有了参与感,还增强了荣誉感和归属感。

通过青年建筑师的设计和建造,乌石村一栋破旧、闲置的民宅改造成具备功能性、美观性及实用性的“栗柿民宿”。此外,还在乌石村为小河乡居民修建了一个茶余饭后的去处——乌石空间。乌石空间不仅是小河乡的公共服务中心,更是对外展示当地人文历史的集休闲娱乐、文化展示、特产展销、互动交流为一体的综合空间。以城市休闲美食文化为参照系,在乌石空间的餐饮甜品区,有都市年轻人喜爱的奶茶、简餐等食品,不仅吸引了城市的青年人,也让游客变成了留客。“栗柿民宿”与乌石空间的完美结合,让小河乡的农特产品变成了旅游热销品。

《云上的小店》带给村民的不只是产品、资源和基建的改善,更多的是通过村民自身的努力为乡村发展带来了新气象,并唤醒了村民们内心深处的自豪感和对乡村文化的自信。

四、社会工作参与乡村振兴的路径选择

《云上的小店》节目组在小河乡为期三个月的实践活动,为社会工作助力乡村振兴,推动农村经济社会发展提供了可资借鉴的思路。

(一)服务留守人群

针对“三留守”特定群体,利用社会工作专业的价值理念与传统的三大方法对其进行介入,例如社工通过个案的方式防止留守儿童产生不良的焦虑、自卑、孤僻、沉默寡言等心理,以及对留守老人开展心理疏导与关怀服务;通过开展手工、音乐、科普知识等小组活动培养留守儿童的兴趣、丰富其课余生活;为留守老人建立自助互助小组,与小组成员共同探讨解决生活困境的对策,扩大老人生活支持网络;还可通过社区工作增强留守群体对乡村的认同感与归属感。

尤其是开展对农村留守妇女的服务,农村留守妇女是乡村振兴中不可忽视的重要力量,她们的能量不容小觑,其日常生活中出现的生活问题在逐渐阻碍着她们自身的发展,也阻碍着新农村的建设。面对留守妇女的生存现状,社会工作者运用社会工作理论与方法通过成为留守妇女的“贴心人”,帮助留守妇女解决困难等来促进妇女自我发展的提升。

(二)发挥资源链接者作用

节目组通过积极寻找“外援”,促成了多方合作,使小河乡顺利完成产业升级。同样,在服务乡村振兴这一过程中,社会工作者可以充分发挥资源获取及链接的作用,积极链接政府、企业等多方主体,向主体争取农村所需资源,并做好资源传递。例如链接专家、学者,为村民开展相关技能培训;利用电商平台,链接企业资源,向其争取资金及技术支持,将乡村特色农产品等与电商相结合,进一步拓宽销售渠道,提升品牌能力;通过解读相关政策文件,为需要提供政策支持的农民提供相应的补贴政策等。社会工作者应充分利用乡村现有资源,积极向外争取资源,并将现有资源及所获取的资源进行整合,做好资源获取者、链接者的角色。

(三)发掘乡村优势资源

小河乡的天文台、乌石空间等特色项目的落成及取得的良好成效充分说明了在乡村振兴中发掘乡村优势资源的重要性。因此,社会工作者应聚焦于乡村的特色与优势,将乡村以往未被发现或是未得到充分利用的资源加以开发利用,例如,乡村的地理优势、文化优势、乡土特色及个人拥有的传统技艺等,将资源转化为资本。社会工作者要运用优势视角看待乡村建设,重视发掘乡村地区的优势资源,立足优势资源打造特色产业或项目彰显该地区的独特价值,从而带动周边产业的发展,助力乡村经济发展。

(四)乡村文化振兴

节目组在小河乡的实践中并不只局限于产业升级、打造特色项目上,他们还着眼于宣传乡村的传统非遗文化。因为乡村文化是乡村社会的灵魂,文化振兴是乡村振兴的铸魂工程,乡村文化振兴在乡村振兴中是不可忽视的重要一环。社会工作者首先需要发挥倡导作用,通过策划弘扬传统文化的乡村文艺活动,积极倡导集体主义、勤俭节约、艰苦奋斗等优秀的乡村传统文化,增强村民对传统文化的认同。在传承保护乡村优秀传统文化方面,可通过个案工作为个别传统文化继承人提供服务,为其寻找继承人,以及运用小组工作的方法开展优秀传统文化教育,向小组成员宣传传统文化知识,培养其对传统文化的兴趣。

(五)完善基础设施建设

乡村振兴是全面的振兴,社会工作者应向相关部门提出倡议,加大资金投入,修建乡村读书角、体育中心、公共空间等基础设施,为村民提供休闲场所,改善生活环境,尤其为乡村学校争取校园基础设施改善的机会,为乡村学生提供良好的校园环境。

(六)提供人才支撑

节目组在小河乡的实践时间较短,尚未完全培育起一批能担当起当地乡村振兴任务的人才队伍,而乡村振兴关键在于人才的培养。因此,在服务乡村过程中,社会工作者应有勇于担当的责任感,注重当地人才队伍的培育。一是可通过培训新型农民、精准发掘和培养有潜力的村民等举措,培育一批当地的乡村振兴人才队伍;二是直接参与到乡村的社会服务中,当好助手和参谋,以此方式解决乡村振兴缺少人才的问题;三是通过改善乡村环境、营造良好的创业和就业环境来吸引和留住年轻人返乡参与乡村振兴。

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