“双减”背景下初中音乐社团课程在课后服务中的思考

福建省龙岩市上杭县第三中学 黄富英

当前社会背景下的音乐社团课程在课后服务当中有着非常多的挑战，同样有非常大的意义，这对于培养学生兴趣爱好有很大作用，最重要的是减轻负担，给学生提供锻炼的机会，同时让学生学习到知识内容。这就对音乐教师提出了一定的要求。

一、初中音乐社团课程在课后服务中的意义

（一）培养学生兴趣爱好

初中音乐社团在课后服务当中最重要的意义就是培养学生的兴趣爱好。“双减”背景下，学生的时间更多了，压力比较少，就有更多的时间可以留给自己的兴趣爱好。例如，参加音乐社团的很多学生是对音乐有一定的兴趣或者爱好的，或者学生在音乐方面有一定的造诣，这就需要学生积极地抓住这个机会去培养自己的兴趣爱好。兴趣爱好的培养并不是一朝一夕可以养成的，初中音乐社团给学生提供了这个机会，让学生在课后可以真正地去学习自己喜欢的内容，那么教师就要鼓励学生，督促其参加，帮助学生抓住这个培养机会。学生在这个过程当中要逐步找到自己喜欢的方向，寻找到志同道合的人，把自己的优势展示出来，更好地发展。初中音乐社团同样也为学生提供了一个很好的培养自己兴趣的平台，让学生可以有一技之长。对学生爱好的培养要创新进取，还要让学生把它当成一种长久的爱好。在音乐社团当中，学生也可以在音乐上的某一方面发挥出自己的天赋，能够有一项技能傍身。

（二）增加学生的学习乐趣，帮助学生减轻负担

音乐课堂最重要的目的就是要增加学生的学习乐趣，帮助学生减轻学习当中的负担，减负就是为学生减轻作业负担和学习负担。音乐社团的出现，就是为了增加学生学习的趣味性，让学生可以在学习上减轻负担。音乐社团可以帮助学生去学习，给学生学习的过程增加一些乐趣，让学生的学习生活过得更加充实。学生在减轻负担的同时也能够体会到乐趣，劳逸结合的方式可以帮助学生成长，让学生的技能一点点地展示出来，学生的学习负担也由此被分散。教师要抓住这些机会，在音乐社团当中尽量地让学生去放松，让学生真正地展示自己的乐趣，把它当成一种爱好为大家展示出来，让学生得到一个很好的锻炼机会。学生的学习有时可能是枯燥的，学习的过程很辛苦，在课后能够有一个社团的机会去展示自己，能够帮助学生更好地减轻负担，同时让学生有一个积极的心态去应对学习，让学生对今后的学习生活产生一种积极的心态。每单学生有一些其他的困扰或者是一些不开心的事，也可以在社团当中得到舒缓，拥有一个积极向上的心态去应对生活。

（三）给学生机会锻炼能力和技能

社团的最初意义就是培养学生，锻炼学生能力。社团在课后的出现，也是为了帮助学生在培养技能的同时锻炼自己的能力。音乐社团作为一种兴趣爱好出现在学生的视野当中，出现在学生的课堂上，给学生机会去锻炼能力。在社团当中，学生可以充分展示自己的能力，无论是音乐方面还是其他方面的能力都可以展示出来。学生要积极地抓住这个机会去展示自己的能力，并在这期间不断地提升自己的技能。学生技能的培养是一个长久的过程，书本上的结论不仅可以在社团实践，还能够在社团当中进一步培养锻炼学生的能力。这对于学生的成长有着重要的意义，能够让学生不断找到自我，呈现一个更好的自己。

二、初中音乐社团课程的现状

（一）在新时代有新发展

初中音乐社团相对于以往有很大的不同，如今的音乐社团主要是让学生去学习技能，帮助学生去放松，在这期间也不乏书本的内容和一些课外的内容。“双减”背景下的音乐社团也做了一定的调整，加入了游戏放松的内容，让学生更多地学习到了知识。也有很多活动和项目给了学生更多的自主性。参与社团本身就是一个不断学习、不断发展的过程，学生在这个发展的过程中也可以更好地去丰富自己。音乐社团和传统的音乐课有一定的区别，它始终是以辅助音乐课程为目的的，学生在音乐社团中可以学习到更多知识。

（二）帮助发掘天赋，但是仍有弊端

现在的音乐社团对于培养学生的能力、挖掘学生的天赋有重要的作用，音乐社团可以不断地去帮助学生找到自己适合的方面。尤其是现在的音乐社团更多的是为了服务于学生，服务于学生的成长。“双减”背景下对学生的要求不断提高，当前的音乐社团内容丰富，不仅仅是对学生书本知识上的构建，还有非常多的乐器。这就可以为学生提供一个更好的服务，让学生在更好的环境中真正找到自己喜欢的内容，发挥自己的潜力。社团出现的时间很短，现在还存在一定的不足，许多时候对学生的把握可能不太准确，这仍然需要教师继续努力，找到适合学生的发展方向，帮助学生更好地把握自己。

三、初中音乐社团课程在课后服务中的策略

（一）组织游戏，让学生学习放松

在初中音乐社团的课程当中，最好的办法就是让学生进行游戏。在当前的大背景下，学生参加社团最重要的意义就是放松，减轻学习压力负担，让学生可以有自己的兴趣爱好，把更多的机会留给学生，让学生可以更好地把握自己。那么这时候在音乐社团当中就可以为学生组织一些游戏，让学生进行放松。

例如，在学习《远方的客人请你留下来》这首歌时，教师可以为学生布置一些小游戏，让学生来扮演不同的角色。面对远方来的客人，学生会有怎样的表现呢？可以让学生进行演绎，这时候教师可以在旁边进行指导，为学生播放歌曲，让学生有一个更好的了解。在这个过程中，学生既可以学习到知识，还能够得到放松，把更多的时间交到自己的手里。游戏的种类有很多，可以让学生进行对唱。民族反映着不同的风俗，学生在上课时可以借由对唱感受到不同民族的热情，这样的方式也能够在学习中培养学生的情感，让学生进一步放松，在快乐的环境中学习新的知识内容。

（二）给学生讲解乐理知识，帮助学生丰富知识

音乐社团中最重要的是要给学生讲解乐理知识，这是帮助学生丰富知识的一种手段。乐理知识是培养学生音乐能力的基础，教师需要帮助学生积累丰富的乐理知识。学生不仅要学习一些歌曲，同时还要学习音乐知识，这就需要教师在音乐社团系统地为学生讲解，帮助学生更好地理解知识。在音乐社团中，学生只有经过系统化的学习，才能够全面地了解音乐，在这个过程中也才能做出对于音乐的选择，进一步丰富学生的知识储备。

例如，《丝绸之路》这首歌可以帮助学生学习和理解非常多的乐理知识，非常适合音乐教学。这时候教师就可以抓住机会，利用这首歌给学生普及一些音乐知识，让学生对该首歌曲有一个系统性的了解。在这个过程当中，教师也要不断地关注学生的成长，观察学生的掌握情况，比如其对于知识是否了解，是否有更大的兴趣去学习新的知识。如果学生不理解或者说不适合学习时，教师还可以及时对学生进行反馈，帮助学生摆正心态，丰富学生专业知识，让学生在音乐方面可以得到更好的教育，形成更加专业的音乐水平。这样让学生的学习更简单，具有专业性，对于学生在今后的音乐学习以及音乐兴趣的培养来说都减轻了负担。

（三）为学生进行乐器普及学习

音乐社团需要教会学生使用一些乐器，学生在这个过程当中，如果有自己比较喜欢的乐器，就可以通过学习提高自己的能力，丰富自己的知识。学生学习乐器时，不光需要努力，也需要教师的帮助，教师需要为学生找到适合的乐器，帮助学生学习。如果学生有任何的问题，教师都要及时地为学生解答。在此之前，学生需要先对乐器有一个基本的了解，然后选出自己喜欢的乐器。

例如，在“乐器常识”内容教学中，学生就有了解乐器的机会，进而找到自己喜欢的乐器。要想找到适合自己的乐器，学生需要具备一定的乐器常识。很多乐器对于学生来说是很陌生的，因此教师需要对乐器进行系统性的解释，让学生可以充分了解这些乐器，进而找到自己喜欢的乐器。乐器的演奏并不是短期就可以学会的，教师需要鼓励学生努力学习，在新的学习中要与其他同学进行交流。学习乐器往往是一个非常孤独的过程，但却是能够有所收获，因为在这个过程当中学生可以帮助很多人，也可以遇到对于自己有帮助的人。学生在学习当中也是一个不断追寻自我的过程，因此学生在学习时需要有一个好的心态和认知，要坚持长期的乐器学习并练习，才能够真正把乐器的演奏掌握。

（四）依据学生个人兴趣爱好，因人而异进行培养

在社团里，每一个学生都可以展示出自己不一样的特色，每一个学生的特点都是不一样的，这时候教师要抓住学生的特征，看看学生的性格适合学习哪些音乐知识。如果学生适合学习一些乐理知识，那么就可以为学生进行专门的学习讲解；如果学生适合一些乐器的学习，或者是对某一种乐器有极高的天赋，那么教师就要为学生创造一些机会，让学生去充分了解这些乐器。学生在社团里有合适的兴趣，就是社团最大的意义—让每一个学生都能够找到自己的长处。

例如，在《广陵散》这首歌曲的学习中，教师就可以仔细观察每一位学生的兴趣爱好，因为这一歌曲在学习当中需要学生进行大致的了解，分层进行学习，在整个过程当中存在很多困难，也有非常多的流程。每一个学生都会自觉地寻找自己适合的地方去练习、学习，那么这时候教师就可以观察一下每一个学生的选择，以及每一个学生在自己选择的领域有没有优势。如果学生在选择的领域有很大的优势，并且有助于学生成长，那么教师就要积极鼓励学生在这个阶段继续发展，以此帮助学生有一个更好的发展。

（五）团队精神，协同合作

在音乐社团当中，培养学生的团队精神是一个重要的目标。音乐社团的学生经常需要参加一些节目演奏，演奏的过程中往往需要学生间相互配合，每一个学生的优势不同，那么每一个学生的分工也不一样，这时候要想取得更好的演奏效果，就需要学生的共同努力。教师也要更加关注对所有学生的培养，让学生真正做到团结一心。

例如，初二学生在参加文艺演出前，教师可以对学生开展系统性的培训，告诉学生团结的重要性，节目的完成需要所有人的努力，不是某一个人努力就能完成的。参加演出的学生是一个整体，学生应在一起练习，由此培养学生团结向上的精神，让大家在集体内承担好资格的职责。

“双减”背景下，音乐社团的出现为学生和教师都带来了好处，相信在将来，各种各样的社团都会有益于学生的成长和发展。在“双减”背景下，学生的学习压力会越来越小，对学习的认知也会越来越高。在不久的将来，相信学生可以在各种各样的社团当中找到自己的兴趣爱好，可以做到放松学习，更好地成长。在这个过程中，社会各界都在努力，以更好地帮助学生，更好地服务于学生，让学生在最好的年纪里充分发挥自己的能量，找到自己的兴趣爱好。相信在将来，社团可以让学生变得更好，让学生有更多发展的机会，而不是一味地学习书本上的内容而缺少感受生活趣味性的机会，从而实现快速成长和全面健康发展。